Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

МҮИС-н Математикийн багшийн ангийн 4-р дамжааны оюутан О.Ууг

No description
by

uuganbayar ochirbat

on 15 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of МҮИС-н Математикийн багшийн ангийн 4-р дамжааны оюутан О.Ууг

МҮИС-н Математикийн багшийн ангийн
4-р курсын оюутан О.Ууганбаярын сурган хүмүүжүүлэх II-р шатны дадлагын тайлан
1. Танилцуулга
О.Ууганбаяр миний бие МҮИС-ийн математикийн багшийн 4-р курсд сурдаг. Сурган хүмүүжүүлэх I-р шатны дадлагыг 2013.04.15-2013.05.24 хүртэл Улаанбаатар хотын Сүхбаатар дүүргийн 4-р сургууль дээр II-р шатны дадлагыг 2013.10.07-2013.11.15 хүртэл Өвөрхангай аймгийн Хужирт сумын ЕБС дээр тус бүр 6 долоо хоногийн хугацаатай хийж гүйцэтгэлээ. I-р шатны дадлагыг Д.Ганхүү багшийн удирдлагын дор Б. Уранчимэг багштай 9а ангийг мөн II-р шатны дадлагыг Б.Сансармаа багшийн удирдлаган дор Б.Сансармаа багштай 10а ангийг даан авч хамтран ажилласан.

1.1 Сургуулийн танилцуулга:
Өвөрхангай аймгийн Хужиртын сургууль 1924 оны 10 сард Цэцэрлэгмандал аймгийн Өлзийт уулын хошууны тэнхим нэртэйгээр одоогийн Өвөрхангай аймгийн Өлзийт уулын нутаг Илдэн бэйсийн хүрээний Бэйл ноёны өргөөний хашаанд нэг гэртэй 12 сурагч 1 багш 1 ажилтантай анхны хичээлээ эхэлсэн. Тэнхмийн сургуулийн анхны захирал нь Гунгаа байсан бөгөөд ардын хувьсгалын нөлөөгөөр Хужирт суманд нүүн иржээ.

2013 оны байдлаар 90 дэх жилтээ угтаж байгаа энэ сургуулийн захиралаар
Ш.Отгонсүрэн сургалтын менежер А.Гантулга нар ажиллаж байна.
Тус сургууль удирдах ажилтан 4, багш 89, үүнээс магистр 34, тэргүүлэх зэрэгтэй 23, аргазүйч зэрэгтэй 32, ня-бо 1, номын санч 1, нярав 1 , гэрээт ажилтан 33 тус тус ажиллаж байна. Нийт 370 суралцагчдаас дотуур байранд 56 сурагч амьдарч байна.
Хужирт сумаас төрөн гарсан алдартнуудаас дурьдвал:
Д.Гончиг - Хөдөлмөрийн баатар
Д.Санжаа - Гавъяат багш
Д.Долгорсүрэн - Үндэсний бөхийн улсын заан
Д.Дагвадорж - Мэргэжлийн сүмогийн ёкозүна, хөдөлмөрийн баатар, гавъяат тамирчин
Ё.Ишгэн - Үндэсний бөхийн улсын заан
Ц.Гомбосүрэн - Гадаад Харилцааны сайд асан, дипломатч
Г.Батхүү - Улсын Их Хурлын дэд дарга
Д.Сумъяабазар - Үндэсний бөхийн улсын аварга
Д.Баттөмөр - Гавъяат жүжигчин
С.Сэнгээ - Урлагийн гавъяат зүтгэлтэн

Өвөрхангай аймгийн Хужирт сумын ЕБС:
1.2 Дадлага удирдсан багшийн танилцуулга : Б.Сансармаа 1982 онд төрсөн 2003онд МУИС-ийн хэрэглээний математикийн анги төгссөн 10-дахь жилдээ математикийн багшаар ажиллаж байгаа.бакалавр зэрэгтэй. 2008 онд аймгийн БСГ-ын жуух бичгээр шагнагдсан.
2.2 " Үйлдвэрлэлийн ” -дадлагын зорилтууд:
1. ЕБС-ийн ажлын онцлог,зохион байгуулах арга хэлбэр,
дотоод дэг журамтай танилцах
2. Багшийн ажлын дэг,онгцлог, хүмүүжлийн ажлыг гардан зохион байгуулах арга барилтай танилцах
3. Хичээлисургалтйн хөтөлбөр,сурах бичиг,холбогдох гарын авлагатай танилцаж, ээлжит хичээлийг төлөвлөх, бэлтгэх зохион байгуулах арга барилыг эзэмших
4. Анги удирдаж,сурагчидтай ажиллах,тэдэнд тодорхойлолт гаргах ажлын арга барилтай танилцах
5. Хичээл болон хичээлийн бус ажилд дүн шинжилгээ хийх арга барилтай танилцах
6. Оюутан өөрийн сонирхсон сэдвийн дагуу судалгаа хийх

2. 1 “ Үйлдвэрлэлийн ”- дадлагын зорилго
Сэтгэл судлал,боловсрол судлал болон мэргэжлийн онол,арга зүйн хичээлүүдээр олж авсан мэдлэг, чадвараа бататган гүнзгийрүүлэх,11-18 насны сурагчдын сурах, мэдлэг эзэмших үйл ажиллагааг хичээлийн явцад удирдан зохион
байгуулах,багшлах ажилд суралцах зорилготой.

3.1 Багшийн бичиг баримттай танилцах:
• Багшийн журналтай танилцах-10/09
• Ангийн хавтастай танилцах-10/10
• Удирдсан ангийн журналтай танилцах-10/14
• Удирдсан ангийн сурагчдын хувийн хэрэгтэй танилцах-10/14
• Хичээлийн хөтөлбөр төлөвлөгөөтэй танилцах-10/07

3.2 Холбогдох дүрэм журамтай танилцах:
• Боловсролын стандарт-10/09-10/25
• Сургуулийн дотоод дүрэм журам-10/08
• Багшийн ёсзүйн дүрэм-10/10
• Боловсролын хууль-11/1

4 Ангитай ажилласан үйл ажиллагаа:
4.1 Ангийн танилцуулга:
Б.Сансармаа багштай 10а анги нийт 29 сурагтай үүнээс эрэгтэй 12 эмэгтэй 17 . 1-р ангиасаа нэг анги болсон
Ангийн ахлагч: Ё.Ичинноров
• “Мини пентатоник урлагын наадамд
1. 2010 онд гуравдугаар байр
2. 2011 онд хоёрдугаар байр
3. 2013онд нэгдүгээр байр тус тус эзэлсэн
Алтан намар спартикиадад
1. 2011 онд хоёрдугаар байр
2. 2013 онд нэгдүгээр байр
Үнсгэлжин 2013 тэмцээнд
Нэгдүгээр байр эзэлж цомын эзэн
АСТ-2013 2-р байр
• 2012- оны сургуулийн шилдэг анги
• 2011-2012 оны хичээлийн жилийн Сургуулийн сагсан бөмбөгийн тэмцээнд тэргүүн байр
• 2012-2013 оны хичээлийн жилийн Сургуулийн сагсан бөмбөгийн тэмцээнд охид, хөвгүүд багаараа тэргүүн байр
• 2012-2013 оны хичээлийнжилийн Сургуулийн гар бөмбөгийнтэмцээнд охид, хөвгүүдийн баг тэргүүн байр зэрэг амжилтуудыг дурьдахад таатай байна.
Б.Сансармаа багштай 10а/ 12жил / ангийн хамт олон
Ангийн ажил
1. Ангитай танилцах-10/07
Давтлага өгөх
Тайлан тоглолт:
Ангитай танилцах
Давтлага өгөх:
Тайлан тоглолтонд бэлдэж, зохиох:

Сурагчдын ирц идэвхи:
Иргэний боловсрол хичээл зааж байгаа нь:
Хүмүүжлын ажил:
Хөтөлбөрийн дагуу судалгаа хийн нийт 3 удаа орсон.
АХА:
Түргэн бодолтын тэмцээн:
Эцэг эхийн хурал:

Энэхүү уралдаан нь сурагчидыг математикийн хичээлд оролцох оролцоог нэмэгдүүлэх зорилготой сарын хугацаатайгаар зохион байгуулагдсан.
Хамгийн олон бодлого бодсон сурагчид
I-р байр А.Бумбаяр-248 бодлого
II-р байр Ё. Ичинноров-240 бодлого
III-р байр А.Ариунсанаа-229 бодлого
"Хэний салаа шилдэг вэ?" уралдаан
Эхлээд салаан дарга нараас салаануудын танилцуулгыг авав
Сурагчдаас авсан судалгаа
Социометрийн судалгаа
Темпераментийн судалгаа:
Зан төлвийн судалгаа:
Сурагчдын нийгмийн идэвхи оролцоо :

Эцэг эхээс авсан судалгаа:
Сурагчдын харилцааны чадварыг тодорхойлох судалгаа
Олон талт оюуныг судлах судалгаа:
Сурагчдийг өөрсдөө ямар оюунаа хөгжүүлэх хэрэгтэй гэдгээ мэдэахэд нь туслах зорилготой.
Ангийнхаа нэг хүүхдийг сонгон авч судалсан нь:
нэр:
нас:
Ангийнхаа нэг сурагчийг сонгон авч судалсан нь:
Овог нэр: Цогбадрах Жавхлантуяа
Нас: 15
Хүйс: эм
Сурагчийн гэр бүлийн нөхцөл: сайн аав Цогбадрах бага ангийн багшаар ажиллаж байгаад халагдсан ээж Тунгалаг эх баригч
Бие бялдарын хөгжил: сайн хөнгөн атлетикаар хичээллэдэг
Ярианы хөгжил: Уран тод ойлгомжтой
Судалгаанд онцолсон шалтгаан: Хичээл заан анги даах явцад хамт олонтойгоо таарамж муутай, жожиг, анги ирэх тусам сурлагандаа улам муудаж ширүүн зан төрхтэй болж байгаа нь ажиглагдсан мөн энэ асуудлыг нь арилгаж чадвал цаашид сурах нөөц боломж авъяас чадвартай нь харагдаж байсан.
Авъяас: Дуулах, спортын мастер
Нийгмийн идэвхи санаачлага: Бусадтай хамтран ажиллах чадвар муу, жожиг
Судалгаа:
Социометр: төвийг сахигч
Темперамент: Холерик тэнцвэргүй
Эцэг эхийн идэвхийн судалгаа: ар гэрийн анхаарал дунд зэрэг хурал цуглаанд ирдэггүй
Эрүүл мэнд сайн
Сонгон хөгжүүлэх сургалтанд хамрагдсан эсэх: Алгебр, физик, газарзүй
Хөгжил төлөвшил: тогтоох, сурах арга барил муу
Олон талт оюуныг судлах судалгаа: математик логикын оюун ухаан, Танин мэдэхүйн оюун ухаан, Дүрслэл орон зайн оюун ухаанаа хөгжүүлэх шаардлагатай
харин хөгжмийн,бие хөдөлгөөний оюун ухаан нь маш сайн хөгжсөн
Дүгнэлт:
Ц.Жавхлан туяа нь өөртэй итгэлтэй харилцааны чадвар сайтай хүмүүстэй амархан танилцдаг боловч шуугиантай нөхцөлд дургүй ганцаараа чимээгүй орчинд л юмыг хийж чаддаг бие даан ажиллах чадвар муутай нь судалгаанаас ажиглагдсан. Энэ нь ар гэрийн анхаарал муу асуудалтайгаас болсон байх магадлалтай юм. Иймээс эцэг эхтэй нь тулж ажиллах шаардлагай.
Энэ хүүхийн хамт олонтойгоо ажиллах чадварыг нь дээшлүүлэх зорилгоор бүх хүүхдийг хамарсан ангийн ажил, хичээлийн давтлагад хамруулж өгснөөр хамт олонтой ажилж, харилцах чадвар эрс дээшилсэн. Мөн ангидаа ганцаарчилсан давтлага авах " Азтай сурагч " нэртэй сугалаа ярилцан явуулж ганцаарчилсан давтлага өгсөн. Үүний үр дүнд Ц.Жавхлантуяагийн сурлагын амжилт эрс дээшилсэн нь сулалгаагаар ажиглагдсан. 7 хоног бүр ажиглалт хийдэг байсан.
Анги хамт олонтой хамтарч ажилласан ажиллагааны үр дүн:
Анх дадлагаар очиход энэ ангийн хамт олон сурлаг, урлаг, спорт гээд л бүх талаараа авъяастай шилдэг анги мэт харагдаж байсан боловч анги хамт олны харилцаа таарамжгүй, явдаг явдаг чиглэлээрээ пракц үүсгэн ангиараа хамтарч ажиллах тал дээр асуудалтай байсан.
Энэ байдлыг арилгахын тулд анги хамт олныг бүхэлд нь хамарсан сургалт, ангийн ажил зохион байгуулсан нь үр дүнтэй болж хамт олны нэгдэлжүүлж зөрчлийг нь арилгасан мөн хичээл хоцрогдол сурагчдын түвшинг оношлон тогтоож давтлага хичээл хийсэн нь сурагчдын хичээл хоцрогдлыг арилгасан.


Мэргэжлийн багшийн хичээлд сууж тэмдэглэгээ хийсэн байдал:
Б.Сансармаа
Л.Насантогтох
С.Ганбаатар
Д.Дашням
Сургалт
Дүнтэй цагийн хичээл:

Дүнгүй цаг:
7-р ангид нийт-25 цаг
8-р ангид нийт- 6 цаг
10-р ангид нийт-80 цагийн хичээл зааж, ээлжит хичээлийн нийт-56 хөтөлбөр, нэгж хичээлийн-8 хөтөлбөр бичиж 7 ба 10-дугаар ангиудын нэгж хичээлийн шалгалтын сэдэв боловсруулж шалгалт аван анализ хийсэн мөн түүнчлэн тус ангиудын хичээлийн жилийн хөтөлбөрийг боловсруулсан.
Хичээл зааж эхлэхийн өмнө түвшин тогтоох шалгалт авч байгаа нь:
Хичээл зааж байгаа нь:
Давтлага хичээл орж байгаа нь
Сонгох хичээл орж байгаа нь :
Судалгаат хичээл:
Бүхэл тооны хасах үйлдэл
Тооны логарифм
сэдвүүдээр судалгаат хичээл зохион байгуулсан.
хэлэлцүүлэгт нийт 2-3 мэргэжлийн багш суусан.
111
Сургалтанд хэрэглэсэн арга
Багаар ажиллах
Харилцан ярилцах
Pair-Share
KWL
Insert
бүтээлч үйлийн арга
Хосоор суралцах арга
Марафон бодолт
Тайлбарт дасгал
Тоглоомын арга
Уламжлалт арга
Асуудал дэвшүүлэн шийдвэрлэх арга
Сургууль хамт олны ажил
Ур чадварын уралдаан
Илтгэлийн уралдаан
АСТ
IQ-олимпиад
Номын баяр зохиолчид уулзалт хийв.
Ангидаа самбар хийж өгөв.
Тамхины хор уршигийн талаар 10-р ангиудад сургалт зохион байгуулав
Дадлага ажлын дүгнэлт
Тохиолдсон бэрхшээл:
Хичээл зааж эхлэх үедээ хичээлээ цагтаа дуусгаж чаддаггүй байсан
Сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг дор бүрд нь шивж гаргах хүндрэлтэй байсан
Цахим хичээл бэлдэх боломж бага байсан

Түүнээс гарсан арга зам
Ээлжит хичээлийн цаг төлөвлөлтөө маш нарийн хийж сурсан
Зарим хэрэглэгдэхүүнүү-дийг гараар бичиж хийсэн
Шинээр сурч мэдсэн зүйлс
Сурагчдын мэдлэг эзэмшилтийн түвшинг оношилсон
Шалгалтанд анализ хийж сурсан
Анги удирдан ажиллаж сурсан
Хичээлийн судалгаа явуулж сурсан
Шинэ журамтай танилцсан
Үнэлгээний шинэ журамтай танилцсан
Дүнгийн хуудастай танилцсан
Нэг хүүхдийг бүрэн оншилж, судалсан
Сурагчдад тодорхойлол гаргаж сурсан
Сургалт зохион байгуулж сурсан
Анхаарал
тавьсанд
баярлалаа
шалгалтын материал засаж байгаа нь

Вакцинжуулалтын аян:
Ангидаа зохиосон түргэн бодолтын тэмцээнд нийт 7 хүний бүрэлдэхүүнтэй 4 баг оролцсон.
I-р байр 2-р баг Бумбаяр, Өсөхбаяр, Цэвэлмаа, Төгсжаргалан, Янжиндулам, Жаргалсайхан, Солонгоо
II-р байр 1-р баг Ариунсанаа, Төгс-Амгалан, Янжмаа, Энхтуул, Ичинхорлоо, Энхжин, Чанцал

1-р салаа
2-р салаа
3-р салаа
Хичээлийн идэвхи ба оролцоогоор нь өдөр болгон болгон шалгаж шилдэг салааг тодруулав.

шилдэг салаа: III-р салаа 256 оноогоор
дэд байр- III-р салаа-248,5
Хөтөлбөрийн дагуу судалгаа хийн багшаас зааварчилгаа аван нийт 4 цаг орсон.
Багш нарт сургалтын хэрэглэгдэхүүн боловсруулах аргазүй сэдэвт сургалт зохиов.
ӨВ-Хужирт ЕБС-ийн 10а ангийн хамт олон оролцсоноос 20 сурагч меланхолик
6 сурагч холимог буюу
холерик-меланхолик
3 сурагч флегматик байсан.
Хэт мэдрэмтгий -7 сурагч
Эрч хүчтэй -7 сурагч
Солигдомтгой - 6 сурагч
Аймтгай түгшимтгий - 2 сурагч
Гацамтгай хөшүүн - 1
Хэт нягтламтгай - 2
Бусад нь холимог байсан
Манлайлагч сурагчид:
Ариунсанаа
Бумбаяр
Ичинхорлоо
Ичинноров
Ганцаардсан сурагчид:
Заяажаргал
Энхтуул
Хүрэлчимэг
Шалгалтын анализ хийв.
10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

10 а шалгалтын анализ

" Тоо бодож оюунаа хөгжүүлье"- уралдаан
Шалгалтын материал засч байгаа нь:

Хүүхдийн хүмүүжил бүх нийтийн үйл хэрэг зөвлөгөөн:

Дадлага удирдсан багш болон МЗАН-тэй хамтран 10-р ангиудын дунд IQ тэмцээн зохион байгуулав.
Full transcript