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Conflictos en la Evolución de la Didáctica

María Cristina Davini
by

Gabriela Velázquez

on 5 October 2012

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Transcript of Conflictos en la Evolución de la Didáctica

Conflictos
en la
Evolución de
la Didáctica María Cristina Divini Existen trasformaciones Procesos Conflictivos La evolución de la
Didáctica como varias disciplinas, evolucionan, implicando procesos conflictivos. JUAN AMOS COMENIO BASE NORMATIVA Campo: Ciencias de Educación DIDÁCTICA Influyen [Explicativa / Descriptiva] - Relación entre
teoría y práctica.
(Corriente normativa) Particularidad Técnicas de Enseñanza
Matodologías
Currilucum La demarcación entre didáctica general
y las didácticas específicas Didactica Magna (1657) Organización de
reglas de método Enseñanza sea Eficaz Siglo XX HERBART Se focaliza en el manejo
de la instrucción como
trasmisión del saber Ideales Religiosos Ideales no Religiosos Perpectiva en la escuela Nueva Expansión de la escuela pública Liberalismo Político Progresos en el campo psicológico Proporcionó facilidad dentro del campo de la Didáctica Se modifica desde el disciplinamiento, y la forma de instrucción del desarrollo del sujetodel aprendizaje. El desplazamiento como forma de organizador del método institucional. BUROCRÁTICO Desplaza la Disciplina La Normativa Pudo funcionar como bisagra Entre: Utopías Pedagógicas y Prácticas Educativas FUGAS TEÓRICAS Y METODOLOGÍAS El currículo proporciona herramientas.
Se centra en los objetivos
Influye en el ámbito social Enfoque Crítico y Hermenéutico Analiza dando una inovadora perspectiva Dos Fugas MEGATEORÍAS TEORÍAS DIAFRAGMÁTICAS Didácticas Especiales Didacticas Específicas 1-A- Profesorado de Informática
Gabriela Velázquez
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