Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Progamació didàctica de les ciencies socials de 1r d'ESO

No description
by

Arnau Arfelis

on 17 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Progamació didàctica de les ciencies socials de 1r d'ESO

Programació didàctica de les ciències socials de 1r d'ESO
El treball col·laboratiu com a eina educativa
DECRET 143/2007 de 26 de juny
Objectius generals
Continguts
Competències bàsiques
Competències específiques de la matèria
Seqüenciació dels continguts en trimestres
Metodologia
Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
Avaluació
Connexions amb altres matèries
Estratègies d'atenció a la diversitat
Programació de tres unitats didàctiques
Característiques
Unitats didàctiques
ciències socials
1r ESO
3r trimestre
L'herència de la cultura clàssica
La Catalunya romana
La fragmentació del món antic
Unitat didàctica de "La Catalunya romana"
INICIAL
DESENVOLUPAMENT
SÍNTESI
sessió 1
sessió 5
sessió 3
sessió 6
sessió 2
sessió 7
sessió 9
sessió 4
sessió 10
sessió 8
Reflexions finals sobre el procés d'elaboració del TFM
coneixement de la realitat
innovació
empoderament metodològic
voluntat de canvi
Contextualització
aplicable en diferents contextos socials i territorials
treball en equip (cohesió)
creixement personal com a ciutadans actius i amb valors
Fonamentació teòrica
Teoria constructivista
creació del coneixement
professor com a acompanyant
learning by doing
interacció, aprenentatge col·laboratiu
Precursors:
Treball col·laboratiu
treball conjunt dels alumnes
creació de coneixements
suport mutu entre alumnes
creixement personal
John Dewey
Celéstin Freinet
Tot el que ensenyem als nens impedim que ho inventin
J. Piaget
MOLTES GRÀCIES!!
Arnau Arfelis Diví
Tutora: Montserrat Vilà Suñé
1. Activitat de coneixements prèvis a partir de preguntes i imatges

2.Sistema d'avaluació

3. Treball mural a realitzar. Treball col·laboratiu
1. Activitat prèvia. Introducció al temari d'una forma problematitzadora

2. Temari, amb suport del llibre de text i del Prezi

3. Vídeo per assentar coneixements

4. Exercicis per realitzar a casa
1. Exercicis demanats per realitzar a casa

2. Temari, amb suport de llibre de text i Prezi

3. Vídeo sobre les Vies Romanes

4. Temari, continuació

5. Exercicis per realitzar a casa
1. Exercicis demanats per realitzar a casa

2. Temari, amb suport del llibre de text i del Prezi

3. Vídeo sobre la vil·la romana de Torre Llauder a Mataró

4. Temari, continuació

5. Informació sobre edificis d'època romana, cercar a casa
1. Informació cercada a casa, posada en comú. Suport del Prezi del professor

2. Realització de murals a la següent classe. Recordatori
1. Mural, per grups

2. Presentació dels murals, preparació
1. Co-avaluació i rúbrica, repassar conceptes

2. Rúbrica, elaboració i posada en comú
1. Presentació oral dels murals i
co-avaluació a partir de la rúbrica
creada
1. Presentació oral dels murals i
co-avaluació a partir de la rúbrica creada

2. Exàmen, explicació del format i contesta de preguntes
1. Exàmen teòric del temari
" la Catalunya Romana"
Full transcript