Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Facebook

No description
by

Jael Veld19

on 2 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Facebook

Facebook
Facebook
Geschiedenis
Communiceren met
Facebook
Op welke
platformen
en
manieren
?
Wat vind/doe JIJ?
1. Heb je Facebook?
-Waarom: Harvard studenten
-Oprichter: Mark Zuckenberg
-Het doel
-The Social Network
Platformen:
Manieren:
-Tijdlijn
-'posten'; 'status'
-Chatten: individueel + groep
-Gebeurtenissen (bv. relaties)
-Polls
-Foto's plaatsen en ' taggen'
-Privégroepen
-En natuurlijk de:
LIKES
Computers
Mobiel, smartphones
Tablets; Samsung Galaxy
Tab, iPad, etc.
Oftewel:
Alles met Internet
Emoticons
Marshall Rosenberg:
"Zijn dit ECHTE gevoelens?"
2004 'The Facebook'
Californië
Mark Zuckerberg 1984
Voor leden van het Harvard-College
-In 2006 geheel openbaar voor iedereen
boven de 13 jaar. Toen al meer dan 800
miljoen dollar waard.
-In 2007 rond de 15 miljard dollar (!)
Pedagogische
relevantie
Domste statussen Nederland
I. Facebook maakt mensen asocialer en/of
gemakzuchtig in het contact in het dagelijks leven
II. Kinderen jonger dan 13 jaar zouden uit bescherming niet zomaar een facebookaccount mogen aanmaken
III. Het ontbreken van non-verbale communicatie zorgt voor misverstanden
IV. Leraren/docenten mogen niet op facebook
bevriend zijn met hun leerlingen.
Ongeacht de leeftijd of het niveau van de leerlingen/studenten.
V. Ik vertrouw facebook met betrekking tot de privacy van mijn persoonlijke gegevens
2. Hoevaak gebruik je het?
3. Post je zelf vaak dingen?
Waarover?
4. Wat voor dingen en foto's zet je
op je pagina, of zetten je vrienden
over jou op je pagina?
5. Let je hierbij op of het openbaar is, alleen voor je vrienden of ook voor de 'vrienden van je vrienden'?
6. Houdt je rekening ermee dat iedereen op de wereld jou account, je profielfoto en je omslagfoto (en vaak nog veel meer) kunnen zien?
Dus ook jou toekomstige baas waar je wilt solliciteren?
Oftewel, hou je rekening met het feit dat je een toekomstig pedagoog bent en nú ook al stage loopt? Want: 'Eenmaal op het internet, altijd op het internet.'
STELLINGEN
Gebruikers-statistieken
Pedagogische relevantie
- Wereldwijd
- In Nederland
Facebook
Infographics
Filosofie en Facebook
'social networking ethics'
Filosofie en Facebook:
'social networking ethics'
Voor- en nadelen
- Makkelijke en snelle communicatie.
- Veel meer contacten.
- Bereikbaarheid.
Voordelen
Nadelen
- Geen privacy.
- Miscommunicatie.
- Altijd bereikbaar.
Beveiliging
Is er goede beveiliging op Facebook?
Heb je eigenlijk wel privacy?
Verschil met andere sociale netwerken
MySpace, Hyves, Twitter, Instagram, Vine, etc.

Wat is er anders aan Facebook?
-
Minimumleeftijd?
Larry Rosen - onderzoek
Zo moet het dus niet..
Zo ook niet..
En zo al helemaal niet
Zo ook niet...
Full transcript