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PSICOLOGÍA AMBIENTAL

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by

susana morales

on 9 March 2014

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Transcript of PSICOLOGÍA AMBIENTAL

Conjunto de habilidades ante una situación ambiental
PSICOLOGÍA AMBIENTAL
Contextualización
INVESTIGACIÓN "..."
Efectos del ruido, el calor y la iluminación interior en el rendimiento cognitivo.

Degradación del ambiente natural
Declinación de la calidad de vida
Ciencias tradicionales incapaces de resolver problemas medio ambientales
Trabajo interdisciplinar
Conservación de los recursos naturales y control de la contaminación
Cambios en la CONDUCTA INDIVIDUAL en casi todas las actividades humanas
Surge en los 60s.

Es la relación reciproca entre la conducta humana y el ambiente (natural o artificial).


La psicología ambiental, abordara el estudio de factores psicológicos, como:
PERSONALIDAD
Manera distintiva de pensar, sentir y actuar de cada individuo.
ACTITUDES
Disposiciones valorativas, tendencias a aceptar o rechazar objetos o situaciones.
MOTIVOS
Razones para hacer o no algo ante el cuidado del medio
CREENCIAS
Tendencia a relacionar objetos, eventos o situaciones, empleando criterios convencionales o la experiencia previa
MATERIALISTAS:
Ven al medio como una fuente de recursos y satisfacciones.
AUSTERIDAD
Necesidad de limitar el consumo de recursos
ACERCA DE LAS CONSECUENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
RELIGIOSAS
CONOCIMIENTO

Se obtiene a través de la interacción con el medio
HABILIDADES
Acciones instrumentales y efectivas
COMPETENCIAS PRO-AMBIENTALES
¿Qué es habitabilidad?
Se refiere a la relación de los seres humanos con su vivienda. Específicamente a la satisfacción de necesidad y el sano desarrollo físico, biológico, psicológico y social.
Investigaciones sobre la habitabilidad:

Aguilar y Estrada (1994), "La habitabilidad influye en el comportamiento de la familia"
Monsalvo y Vital (1998) "La habitabilidad si determina la calidad de vida familiar"
Ávalos (2003) "La buena habitabilidad mejora sensiblemente la calidad de vida familiar"
Características del diseño arquitectónico & algunos factores psicológicos que median la percepción de la habitabilidad interna de la vivienda.
Transacciones psicológicas
Factores internos de la persona que intervienen en la percepción, cognición y evaluación del entorno.
Dimensión de la casa
Se toma en cuenta los metros
cuadrados de la totalidad del
terreno y de su construcción.
Conectividad & Circulaciones
Unión que tienen los sitios entre sí en la casa,
que facilita o dificulta el uso de los espacios.
Estructuras dentro de la construcción que
permiten desplazarse de una habitación a otra
Evalúa la forma en que las personas
pueden desplazarse con comodidad
dentro de la casa.
Operatividad
Es la capacidad de observar sin ser
visto, percibir sin ser percibido.
Barreras simbólicas para separar
Vigilabilidad
Factores que generan confianza al poder controlar los estímulos (cadenas, alarmas, rejas, etc.)
Seguridad
Características de la vivienda relacionadas con la comunicación. (Espacios sociófugos/sociópetos)
Sociopetividad
Se refiere a la percepción de agrado, satisfacción y libertad al interior de la vivienda.
Placer
Se refiere a los niveles de tensión emocional que genera la casa, a través de indicadores como ausencia, tranquilidad, silencio.
Activación
La posibilidad que tiene el individuo de controlar la interacción deseada y prevenir la no deseada, dentro del hogar.
Privacidad
Objetivo
Analizar el efecto de las variables de diseño arquitectónico que influyen sobre la habitabilidad interna de la vivienda, expresados a través de factores subjetivos.
Método
Muestreo intencional no probabilístico (Zona Metropolitana del Valle de México)
64 viviendas estudiadas, 139 habitantes mayores de 15 años
Se evaluaron las casas NO los sujetos
Instrumentos
Instrumento 167 reactivos, matriz de conexiones arquitectónicas, planos.
V.I: profundidad, metros cuadrados, sociopetividad, etc.
V.D: Instrumento de habitabilidad, escala tipo Likert
(activación, placer, privacidad, operatividad,
funcionalidad, etc.)
Procedimiento
5 pasantes de arquitectura hicieron los levantamientos arquitectónicos
1 psicóloga
Se requirió la colaboración de personas conocidas, solicitándoles que recibieran al equípo de investigadores y encuestadores en su domicilio.
La sesión tuvo una duración de 3 horas
Resultados
Se analizó la relación entre V.independientes y V.dependientes, a través del análisis de regresión lineal múltiple.
Se encontró una relación significativa entre...
La
habitabilidad

y los espacios, la cercanía de los espacios públicos y las circulaciones que brindan seguridad al paso.
El
placer
y los metros cuadrados, número de espacios y cercanía de los espacios públicos
La
activación
y el número de espacios circulaiconales, circulaciones que brindan seguridad al paso, sociopetividad y conectividad.
El
control
con la conectividad
La
significatividad
y los metros cuadrados construidos, número de espacios, dimensión promedio, cercanía de espacios públicos y circulaciones totales.
La
funcionalidad
y el número de espacios , la dimensión promedio, circulaciones totales y circulaciones que brindan seguridad al paso
La
operatividad
y funcionalidad tienen una considerable superposición compartiendo la dimensión promedio de espacios.
Finalmente la
privacidad
tuvo relación significativa con las circulaciones totales
Conclusiones & Prospectivas
A partir de lo encontrado se analiza que es necesario evitar la construcción y diseño de departamentos pequeños, con insuficiente espacio.
Se propone incrementar la cantidad de espacios, interconexiones concretas, mejor comunicación.
Desafortunadamente...
La sociedad capitalista contemporánea genera que las personas con recursos económicos reducidos vivan en los ambientes más perjudiciales. Debido a esto el tipo de casas no proporcionan la protección vital ni lo necesarios para la satisfacción de necesidad psicosociales.
Por lo tanto...
Se debe reflexionar sobre la búsqueda de una sociedad mejor, tomando en cuenta el entorno, y así mejorar la calidad de vida humana.
Los parámetros físicos del ambiente interior pueden tener efecto sobre el afecto y la cognición.

INTERACCIÓN SINERGICA: El efecto combinado es más que la suma de sus partes.

INTERACCIÓN ANTAGONISTA: Se anulan entre si para no producir ningún cambio neto en el resultado.

ANTECEDENTES
Se han hecho pocos estudios dedicados a los efectos interactivos entre ruido, temperatura e iluminación interior en el trabajo intelectual (escuelas y oficinas)
Estudios anteriores:
Empíricos:
• Viteles y Smith ( 1946 )
• Wilkinson ( 1969 )
• Hygge ( 1991 )
• Veitch ( 1990 )
Teóricos:
• Hancock y Pierce ( 1985 )

Con estos estudios se puede concluir que hay una interacción antagónica entre el ruido y el calor suave en las tareas de atención y de resolución de problemas


Un mayor nivel de ruido puede ser contrarrestado por un ligero aumento de la temperatura

Efectos de la interacción entre el ruido, el calor y la iluminación en la atención, la memoria y la solución de problemas.
Objetivo

Atención. Se midió el rendimiento atencional por una tarea de búsqueda de la memoria de carga.

La resolución de problemas: (no entendí como se hizo)

Recuperación a largo plazo y el reconocimiento. Se les leyó a los participantes un texto sobre una cultura antigua al inicio del experimento. Aproximadamente 130 minutos después, se les pidió que escribieran sus respuestas a 6 preguntas abiertas y a 18 preguntas de opción múltiple.

Recuperación a corto plazo: Se les mostro una 3 listas con 16 palabras y después de cada presentación se les pidió que escribieran todas las palabras que recordarán.

Método

Un total de 128 participantes de entre 18 y 19 años que fueron reclutados de las escuelas secundarias locales. Hubo igual número de hombres y mujeres
Participantes:


• El experimento se llevo a cabo en una camara de color blanco, con temperaturas de aire de 21 y 27 C, estas fueron controladas por un sistema computarizado del clima, un ruido de 38 y 58 dB (decibeles) y se utilizaron seis luminarias montadas en el techo con cuatro tubos fluorescentes, se emplearon dos niveles de iluminación, 300 y 1500 lx
Condiciones y diseño experimental:
Medidas dependientes

Se trabajo con grupos de 4 mujeres u hombres. Los participantes fueron informados de que el ex-experimento trataba de distintos tipos de medidas intelectuales de rendimiento. No se les informó acerca de la manipulaciones de las variables físicas.

Procedimiento
Resultados
Atención
: Hubo un efecto significativo del ruido. Se realizó más rápido en ruido, pero en menor exactitud.


Resolución de problemas
. No se obtuvieron efectos significativos.

Recuperación a largo plazo
: Hubo un mejor recuerdo a menor ruido que en mayor, no hubo ningún efecto con respecto a la temperatura y recordaron mejor con más iluminación.

Recuperación a corto plazo
: Tuvieron un mejor recuerdo en 21 C que en 27 C y en bajo nivel de ruido.

Elaborado por:

Corona Sánchez Elizabeth
De la Rosa Guerra Nancy Janet
Castro Rivera Valeria
Melchor Benites Jessica
Morales Rojas Susana
Ramírez Sánchez Dalia Coral



Investigaciones
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