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Uso de las TIC en la implementación del reciclaje como alternativa ecológica para la conservación del Medio Ambiente

¿Cómo crear hábitos ecológicos relacionados con el reciclaje en los niños y niñas de la Sede Rural El Recuerdo?
by

Sede Rural El Recuerdo

on 1 December 2012

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Transcript of Uso de las TIC en la implementación del reciclaje como alternativa ecológica para la conservación del Medio Ambiente

Fase 2 Fase 3 Fase 1 Surge de la salida pedagógica a la quebrada La honda. ESTRATEGIAS CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MEJORAR CONDICIONES
DE VIDA DE LA COMUNIDAD. ESTUDIANTES PROYECTO DE AULA
P.E.I
LAS TIC ¿Cómo crear hábitos ecológicos relacionados con el reciclaje en los niños y niñas de la I.E.D. Gutiérrez Sede Rural El Recuerdo, a través de la recolección de material reciclable limpio y su posterior utilización en el aula de clase con el propósito de aumentar la conciencia y cultura ambiental para la preservación del medio ambiente, usando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? Crear hábitos ecológicos relacionados con el reciclaje en los niños y niñas de la I.E.D. Gutiérrez Sede Rural El Recuerdo, a través de la recolección de material reciclable limpio y su posterior utilización en el aula de clase con el propósito de aumentar la conciencia y cultura ambiental para la preservación del medio ambiente, apoyados en las tecnologías de la información y la comunicación.

  Concienciar a los estudiantes acerca de temáticas relacionadas con el reciclaje (que, para que, como, donde, quienes) a través de de las TIC, para afianzar conocimientos en torno a esta temática.

Recolectar material reciclable limpio en alrededores de la Sede El Recuerdo, Vereda Cañuelal y almacenarlo en la sede.

Seleccionar y clasificar el material reciclable en el aula de clase de acuerdo a las consultas realizadas y necesidades de la comunidad.

Fomentar el diseño y la elaboración de manualidades con material reciclable basados en la información recolectada.

Buscar otras utilidades del material reciclable, ya sea dentro o fuera de la institución haciendo el seguimiento respectivo.

Presentar las manualidades elaboradas con material reciclable y los resultados de las actividades.

Generar y editar un video que retrate las actividades del proyecto, para invitar a la comunidad a adquirir hábitos ecológicos. Nivel Conceptual Por medio de las TIC los alumnos se documentan sobre El reciclaje y todo su proceso CONOZCAMOS SOBRE EL RECICLAJE Plan general de acción APRENDAMOS A RECICLAR Recolección, selección y clasificación del material reciclable teniendo en cuenta las consultas realizadas por medio de las TIC Elaboración de manualidades expresando creatividad e imaginación. DISEÑEMOS MANUALIDADES CON
MATERIAL RECICLABLE Fase 4 EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Elaboración de manualidades expresando creatividad e imaginación. DISEÑEMOS MANUALIDADES CON
MATERIAL RECICLABLE Manualidades ya elaboradas por los niños y niñas Se exponen las manualidades de los niñ@s ante la comunidad educativa Fase 5 RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Bienvenid@s RESULTADOS CAMBIOS
CONDICIONES
DE
VIDA Solución de problemas y necesidades. Concienciación del trabajo comunitario Concieciación de la importancia del reciclaje para la conservación del medio ambiente compromiso ambiente familiar propicio. Hábitos ecológicos. Conciencia en el cuidado del medio ambiente. A través del Proyecto de aula se fomento hábitos ecológicos en los niñ@s, por medio del reciclaje para la conservación del medio ambiente.
La implementación de las TIC en la aula de clase nos permite perfeccionar nuestra práctica pedagógica y facilitar el proceso enseñanza – aprendizaje de los niñ@s.
Los Proyectos de aula pueden generar bienestar en los educandos, sus familias y docentes.
Adquisición de experiencias y destrezas a nivel personal y profesional.
Se inculcó el interés de trabajar en equipo para solucionar problemáticas de la comunidad. La utilización de las TIC el aula mejora las competencias personales y laborales del docente.
Dar continuidad al proyecto en el año siguiente.
El trabajo con padres de familia es imprescindible para el desarrollo de las dimensiones del ser humano.
Es importante usar la metodología de proyectos de aula pues se solucionan problemáticas reales a través de la práctica docente.
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