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Psicologia Humanista.

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Michael Steven Montenegro

on 21 September 2012

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Transcript of Psicologia Humanista.

Escuela humanista Que es?
Es una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura.-
La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. de donde surgio?
Surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos, pero que predominaban en ese momento; hay que aclarar que contrario al conductismo. antecedentes de la escuela humanista. El pensamiento que influyó en el surgimiento de esta corriente es muy amplio y podría resumirse como el que generaron todos aquellos que se han resistido a reducir a la psicología y el estudio de los seres humanos a una mera ciencia natural. Sin embargo, se pueden sistematizar sus influencias en varios grupos principales: • En cuanto a la crítica al mecanicismo y reduccionismo de la psicología en tanto ciencia natural, y su propuesta de poner énfasis en la intencionalidad del ser humano como individuo total, se puede citar a Franz Brentano y su concepto de intencionalidad, a Oswald Külpe con su antielementarismo, a Wilhelm Dilthey y a William James con su estudio sobre la conciencia y la introspección. • En el aporte de figuras disidentes de la ortodoxia freudiana se pueden contar como influencias a Erich Fromm con su foco en la búsqueda existencial de los seres humanos, a Karen Horney, a Erik Erikson con su concepción sociocultural del desarrollo humano, a Fritz Perls y el desarrollo de la Terapia Gestalt, a Carl Gustav Jung con su estudio de la espiritualidad humana y su lucha por autodesarrollarse, a Alfred Adler, a Wilhelm Reich con su reivindicación del cuerpo en la psicoterapia, a Eric Berne con su contribución sobre los juegos psicológicos y el guion psicológico, y a Viktor Frankl, con la creación de la Logoterapia y la búsqueda del sentido de la existencia que ésta propone. •Las teorías de la personalidad que emergieron en esos momentos y que intentaron mostrar al ser humano más en función de sus motivaciones y necesidades que en función de sus patologías o determinaciones, como las de Gordon Allport y Henry Murray. • El trabajo de la psicología fenomenológica existencial, de autores como Karl Jaspers, Medard Boss y Ludwig Binswanger en Europa y Rollo May en Estados Unidos. PLANTEAMIENTOS FUNDAMENTALES EN LA psicología HUMANISTA. Dentro de ésta corriente los enfoques teóricos y terapéuticos son tan diversos que no es posible plantear un modelo teórico único. Lo que sí se puede extrapolar de estas diversas teorías y enfoques es una serie de principios y énfasis (Kalawski, citado por Bagladi): 1.Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana. 2. Confianza en la naturaleza y búsqueda de lo natural 3. Concepto de conciencia ampliado. 4. Trascendencia del Ego y direccionamiento hacia la Totalidad que somos. 5. Superación de la escisión mente/cuerpo. 6. Reequilibrio entre polaridades y revalorización de lo emocional. 7.Valoración de una comunicación que implique el reconocimiento del otro en cuanto tal. objetivo DAR A CONOCER LA ESCUELA HUMANISTICA SUS FUNCIONES,CRITICAS SUS PUNTOS A FAVOR Y RESOLVER LAS DUDAS SOBRE ELLA CONCLUSIONES *LA MOTIVACION HUMANA ES FUNDAMENTAL EN LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS. *EN LA TEORIA HUMANISTICA FALTA CONTENIDO PRECISO SOBRE SUS CONCEPTOS PORQUE LLEVADOS A LA VIDA SON DE GRAN IMPORTANCIA. CRITICAS:
El principal cuestionamiento que se le ha hecho a las aproximaciones psicológicas de esta corriente es su falta de rigor teórico. Abraham Maslow influyó notablemente en la visión del mundo para la sociedad. Proporcionó un nuevo rostro al estudio del comportamiento humano. Llamó a su nueva disciplina «Psicología Humanista».
Los psicólogos humanistas postulan que todas las personas tienen un intenso deseo de realizar completamente su potencial, para alcanzar un nivel de «autorrealización». Por esto, uno de los teóricos humanistas más importantes de la época,Abraham Maslow, quien incursionó en el psicoanálisis, denominó a este movimientoLa Tercera Fuerza, para mostrar lo que se proponía con esta corriente: integrar las formas (aparentemente opuestas) en que se expresaba el quehacer psicológico de la época (conductismo y psicoanálisis).
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