Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Institución Universitaria Antonio Jose camacho.

Malla curricular - Salud Ocupacional/UNIAJC
by

Roxana Mosquera Escobar

on 20 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Institución Universitaria Antonio Jose camacho.

Preguntas:
1. Consulta la malla Curricular del programa y realiza un análisis emitiendo con tus propios conceptos la importancia de los niveles y áreas de formación?.


2. Cómo está proyectada la investigación formativa del programa y en qué consiste?.


Análisis
Los niveles y áreas de formación son importantes por que son las áreas en las cuales adquirimos las aptitudes para enfrentarnos a un campo laboral, son elementales para tener una formación completa, y saber en que es lo que nos vamos a enfocar en el campo laboral.
2. Cómo está proyectada la investigación formativa del programa y en qué consiste?.

La investigación formativa esta proyectada con finalidad pedagógica y que se desarrolla dentro de un marco curricular formalmente establecido.

Grupo:
*roxana mosquera.
* Lizet f. galindo.
* kevin h. ospina.
* luisa r. henao.
Institución Universitaria Antonio Jose camacho.
Faculta educacion a distancia virtual.
salud ocupacional b1491.




.
1. Malla Curricular del programa
jniebv
Full transcript