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(LN) U1 Proy Int Vida

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on 31 January 2017

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Transcript of (LN) U1 Proy Int Vida

COMPETENCIAS AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
UNIDAD I
BIBLIOGRAFÍA
Casares Arrangoiz, D., & Siliceo Aguilar, A. (2002). Planeación de vida y carrera: vitalidad personal y organizacional. Limusa.
Pecina Hernández, J. C., & Emerson Kimble, C. (2002). Psicología Social de las Américas. Ciudad de México: Pearson.
Rodríguez Estrada, M. (2001). Los valores, clave de la excelencia. México, D.F.: Mc Graw Hill.
cursos.aiu.edu. (2017). Obtenido de Programa de Planeación de Vida: http://cursos.aiu.edu/ELABORACION%20DEL%20PROYECTO%20DE%20VIDA%20PERSONAL/SESION%209/PDF/elaboracion%20del%20proyecto%20de%20vida%20personal%20Sesi%C3%B3n%209.pdf
dgces.salud.gob.mx. (2017). Obtenido de ¿Qué es el Servicio Social?: http://dgces.salud.gob.mx/siass/conceptoServicioSocial.php
www.banrepcultural.org. (2017). Obtenido de Participación y Colaboración: http://www.banrepcultural.org/node/28739
www.psicopedagogia.com. (2017). Obtenido de Definición de Empatía: http://www.psicopedagogia.com/definicion/empatia
Blanco Sánchez, N. L. (14 de Diciembre de 2010). www.gestiopolis.com. Obtenido de Implementación de sistemas de planeación de carrera y vida en las organizaciones: http://www.gestiopolis.com/implementacion-sistemas-planeacion-carrera-vida-organizaciones/
Lorente Escriche, S., & Martí-Vilar, M. (2014). roderic.uv.es. Obtenido de Efecto de la Competencia Social, la Empatía y la Conducta Prosocial en Adolescentes: http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/36209/Tesis%20Doctoral_Sara%20Lorente%20EDU.pdf;sequence=1
Tobías López, A. (2002). Valores humanos y cultura de calidad. Monterrey N. L., México.: Castillo.
Altruismo
El altruismo de acuerdo a la definición dada por Augusto Comte, se refiere a aquella que
se realiza voluntariamente para ayudar a otras personas suponiendo más costos que recompensas externas para el autor
de dicha conducta.
PROYECTO INTEGRAL DE VIDA
COMPETENCIAS AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
UNIDAD I
Según Bar-Tal, las
conductas pro sociales o socialmente positivas
son iguales a
acciones que benefician a otros y que aparentemente no ofrecen ningún beneficio a la persona que las lleva a cabo
, aunque a veces pueden suponer un riesgo para la persona pro social.
Servicio
El
Servicio Social
es un periodo académico obligatorio para todos los profesionales, es un requisito previo a la titulación y
tiene como propósitos principales la vinculación del estudiante con su entorno

así como retribuir a la sociedad en forma de acción social,
los beneficios, que como estudiantes, se recibieron durante su formación.
Según el Art. 53 de la Ley reglamentaria para el ejercicio de las profesiones lo define:
“Se entiende por Servicio Social, el trabajo de carácter temporal y mediante retribución, que ejecutan y prestan los profesionales y estudiantes en interés de la sociedad”.

El Art. 55 establece que el servicio social es un requisito para la titulación y ejercicio de la profesión.
De acuerdo con los socio biólogos solo hay dos clase de conducta pro social:
Ayuda a parientes
(Hamilton, 1964), en que el individuo se arriesga en favor de otros que están genéticamente relacionados con él;

La Ayuda recíproca
(Trivers, 1971), que el individuo ayuda a personas sin parentesco esperando que el beneficiado devuelva después el favor. Estas ayudas son en caso de una emergencia.
Colaboración
Participación y colaboración
son
elementos fundamentales para constituir la comunidad
,
y formular un compromiso de aplicación de esos elementos en uno de los grupos de los cuales hace parte.

La participación y
colaboración comunitaria

es la intervención de todos en la definición, realización y goce del bien común
. Es la elaboración compartida de objetivos comunes en cuyo logro todos toman parte.
Cuando en una comunidad no se propicia la participación o no se brinda colaboración, se origina la
pasividad, la indiferencia, la apatía y el individualismo
, estos
factores que destruyen la comunidad.
Empatía
Es la capacidad de ver cada vez más aspectos positivos del otro, tener más aspectos en común.

Eso depende de uno mismo no del otro.

Es la capacidad de conocer los sentimientos de los demás.
Capacidad de poder
experimentar la realidad subjetiva de otro individuo sin perder la perspectiva de tu propio marco de la realidad,
con la finalidad de poder guiar al otro a que pueda experimentar sus sentimientos de una forma completa e inmediata.
Desarrollo de la empatía según Hoffman:
Falta de separación clara entre el sí mismo y el otro.

Conciencia de que los otros constituyen entidades físicas distintas.

Conciencia de que los otros tienen sentimientos y estados internos independientes de los de uno mismo.

Conciencia de que los otros tienen experiencias que trascienden la situación y su historia e identidad propias en cuanto a individuos.
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