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Citoyenneté numérique:

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by

Karine Thonnard

on 14 April 2014

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Transcript of Citoyenneté numérique:

Les défis
Citoyenneté numérique:

des règles et des choix!

Pourquoi?
Ressources/Programmes
Sensibilisation
Coller des affiches sur les murs de l'école
Distribuer des pamphlets
Distribuer des flashcards et inciter à la réflexion
Organiser des conférences, des journées, des semaines de sensibilisation (pour les élèves, le personnel, les parents)
...



+

Jason Ohler
Un précurseur dans la formation des enseignants (utilisation des TIC)
Savez-vous ce que ça implique d’être un citoyen numérique?

« Comme les écoles et la société sont de plus en plus inondés par la technologie numérique, il nous faut une structure qui puisse enseigner aux élèves (et aux parents) comment se conduire par rapport à cette technologie » (Ribble et Bailey, 2007).

La commission scolaire a changé sa politique encadrant cette technologie, pour que les enseignants et les élèves aient différents niveaux d’accès.
C’est ici que
le programme de citoyenneté numérique (PCN)

entre en jeu.
http://dcp.lbpsb.qc.ca/fr/curriculum-fr/
Mike Ribble
Gerald Bailey
Sa devise:
«Use technology effectively, creatively, wisely- and funly.»
Quoi?
Qui?
Ailleurs
Une bulle en hommage à ceux qui par leur réflexion, ont contribué à établir les fondements de la citoyenneté numérique et qui ne sont pas cités dans ce document.
Standards pour
les étudiants
les enseignants
les administrateurs
les coaches
Standards pour la citoyenneté numérique
Introduction à la citoyenneté numérique qui s'adresse aux intervenants en milieux scolaires.

Comment elle peut être enseignée et prise en charge dans les écoles primaires et secondaires.
La citoyenneté numérique peut être décrite comme étant les normes d’un comportement approprié et responsable en ce qui concerne l’utilisation de la technologie.
Communication
Forme de communication
Transmission de courriel
Identification des intentions commerciales
Sensibilisation
Étiquette
Droits et responsabilités
Cyberintimidation
Culture de l'information
Stratégies de recherche
Évaluation des sites Web
Organisation de l'information
Droits d'auteur et téléchargement
Achat et vente de produit en ligne
Santé et sécurité
Sécurité en ligne
Vie privée et empreinte numérique
Pornographie
Santé et bien-être numériques
Programme
réparti
de la maternelle
au 2e cycle du secondaire
Collection de Ressources http://dcp.lbpsb.qc.ca/fr/ressources/
«En apprenant à connaître

ces neuf éléments de la citoyenneté numérique
,
les élèves peuvent apprendre à reconnaître les comportements (technologiques) inappropriés partout où ils se produisent.»

Documents gratuits conçus pour habiliter les étudiants à:

penser de façon critique
se comporter en toute sécurité
participer de façon responsable dans notre monde numérique

Outil de recherche permet de trouver les leçons

par niveau
par thématique

Ressources disponibles uniquement en anglais
Adapté par @Thierry Chabot à partir de
Informer et questionner
Qu'est-ce que ça signifie pour toi d'être un citoyen numérique?

Que fais-tu pour être en sécurité en ligne?

Quelle genre d'information partages-tu et comment le fait de partager trop d'information peut-il t'affecter?

Que signifie pour toi: avoir des droits en ligne?

Que fais-tu lorsque tu est témoin de comportement ou de contenu inappropriés en ligne?

Quand peux-tu dire que quelque chose(ou quelqu'un) en ligne est suspect?

Si quelqu'un tombe sur ton profil en ligne, que dirait-il à ton sujet?

De quelle façon pourrais-tu utiliser le pouvoir que tu as en ligne pour avoir un impact positif?

Pourquoi est-ce important de prendre le temps de se déconnecter?


traduit à partir de:
http://www.aplatformforgood.org/pages/digital-citizenship-backpack-stuffers
Du 21 au 15 octobre 2013
Organisée par

Responsabiliser les élèves
Engager les familles
Connecter les enseignants
http://www.commonsensemedia.org/digitalcitizenshipweek
Élèves
Enseignants?
Administrateurs?
Écoles?
Parents?
http://www.commonsensemedia.org/educators/certification?utm_source=2013_10_Newsletter_3&utm_medium=email&utm_campaign=weekly
Formation
Validation
Le sens civique
n'est pas inné!
Connaître les lois
et les sanctions.
Les technologies
ne sont pas

un simple
ramassis de gadgets
,
mais bien des

outils qui permettent
de chercher, comprendre,
communiquer, partager...
de
créer
une société.
Être conscient des risques et des responsabilités.
La citoyenneté numérique
est plus qu'un sujet
d'enseignement, c'est
une façon de vivre
!
Volontaires
Involontaires Héritées
L'accès aux technologies et au web offre de
multiples opportunités
dont on ne peut plus se priver.
http://www.jasonohler.com/index.cfm
Ressources
Programmes
Actions
Accès
Commerce
Communication
Littératie
Étiquette
Loi
Droits et responsabilités
Santé et bien être
Sécurité
Les relations entre ces 9 éléments sont infinies.
3 grande catégories:

Affecte directement l'apprentissage et les performances académiques
Affecte l'environnement de l'école et le comportement de l'élève
Affecte la vie de l'élève en dehors de l'environnement scolaire
Ressources:

Pistes pour créer un programme de citoyenneté numérique
Activités pour le développement professionnel
Activités fondamentales à vivre en classe
Leçons thématiques
http://dcp.lbpsb.qc.ca/fr/curriculum-fr/
Respectez-vous!
Respectez les autres!

Protégez-vous!
Protéger les autres!

Respecter la propriété intellectuelle!
Protéger la propriété intellectuelle!
https://fluency21.zendesk.com/entries/22480538-Global-Digital-Citizenship-Program
Intégration

Transfert des apprentissages
Dans tous les milieux
Dans toutes les disciplines
Dans toutes les situations

3.Interdépendant

2.Indépendant

1.Dépendant
Passer sans crainte de l'environnement fermé à l'environnement ouvert.
Passer de la sensibilisation à l'intégration
Jeux sérieux
L’écart se creuse entre ceux qui comprennent et qui exploitent pleinement le potentiel du numérique et ceux qui n’ont pas encore « franchi le pas », faute d’un accompagnement adapté.
Voir @Jtaparauskas
sur Didacti
La citoyenneté numérique n'est plus un objet d'apprentissage mais une compétence transversale.
Le concept de citoyenneté numérique est basé sur le développement des compétences, de l’engagement, et de la créativité des jeunes dans un contexte d’apprentissage en ligne.

Multiplication de plateformes
Accessibles à toute heure, en tout lieu et à tout le monde
Voir aussi:https://www.diigo.com/list/thonnardk/list-2013101714124597?page_num=0&order_by=0
Réflexion sur la littératie numérique et la citoyenneté numérique à ne pas manquer!

http://habilomedias.ca/principes-fondamentaux/quest-ce-que-leducation-aux-medias

Littératie numérique
Avoir Accès
Savoir utiliser
Comprendre
Créer
«Former les élèves à créer à partir de médias numériques, c'est leur assurer le droit de jouer pleinement leur rôle de citoyens contribuant activement à la société numérique»
La mise à jour constante de nos compétences est essentielle!
Monde numérique évolue à vitesse grand V
Accepter que nous sommes tous des apprenants en cette ère des nouvelles technologies qui évolue à la vitesse de l'éclair.
L'enseignant n'est plus un expert en la matière
Il doit devenir un guide qui aide l'élève à:

approfondir sa compréhension des TIC comme outil de travail
utiliser les outils technologiques avec de plus en plus d'autonomie
renforcer sa pensée créative et critique.
Karine Thonnard
@kilimada
https://www.diigo.com/list/thonnardk/list-2013101714124597?page_num=0&order_by=0
Promouvoir une
approche globale
et développer une
pédagogie du numérique
afin
de permettre à nos élèves
de devenir des citoyens numériques
informés et responsables
, capables de profiter du
plein potentiel

de cet univers numérique
dans le respect
des règles
et en faisant
des choix éthiques
.
La citoyenneté numérique dépasse la simple expression de règles et de politiques de comportement
MOOC 2014 Digital citzenship
http://www.jasonohler.com/wordpressii/
Traduction et adaptation en français aux éditions Reynald Goulet

Développer son RPA

http://w2ms.blogspot.ca/2013/08/developper-mon-reseau-dapprentissage.html
http://habilomedias.ca/principes-fondamentaux/quest-ce-que-leducation-aux-medias
http://www.isoloir.net/
9 éléments selon Ribble
Digital citizenship
Traduction française maintenant disponible
Éditions Reynald Goulet
www.goulet.ca
http://www.jeunes.cnil.fr/
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