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concepto de comunicación y habilidades comunicativas XDd

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Juan Garcia

on 7 November 2012

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Concepto de comunicación y habilidades comunicativas.

J.Pablo Es una herramienta que permite a los seres humanos establecer relaciones con los demás, consigo mismo, con los contextos familiares y escolares, y además desempeñarse como ser social. E.Alexis En estas relaciones de interacción se hace necesario el uso de habilidades como escuchar, hablar , leer y escribir; que le posibilitan al individuo expresar deseos y sentimientos; permanecer en constante intercambio de ideas y pensamientos, con el fin de construir nuevos conocimientos. D.Vallejo En este sentido la noción de habilidades comunicativas hace alusión a las capacidades o competencias que tiene un individuo para desempeñarse en los diferentes contextos y situaciones de la vida diaria, para resolver problemas en situaciones especificas de acuerdo a las necesidades y exigencias del medio. La expresión competencia comunicativa fue abordada por primera vez en la literatura por Hymes (1972) refiriéndose a la habilidad de los hablantes de una determinada comunidad o cultura, para usar los recursos de su lengua de forma no solo lingüísticamente correcta, si no también, socialmente apropiada. La competencia comunicativa es abordada también como el conocimiento que nos permite utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación en un contexto social determinado. En este sentido, la competencia comunicativa se construye sobre la base de un conjunto de concepto relacionado con los diferentes conceptos del mundo que rodean al hombre, desde lo social, cultural. Etc. Hebermas (1989) plantea una definición para el concepto de competencia comunicativa cuando afirma que: “Todo aquel que domine el lenguaje natural, puede en virtud de su competencia comunicativa comprender en principio y hacer comprensibles a otros de interpretar cualquier expresión, con tal que tenga sentido”. Imagenes: Tipos de competencias: • La competencia gramatical o sintáctica, referida a las reglas sintácticas, morfológicas, fonológicas, y fonéticas que rigen la producción de los enunciados lingüísticos. • La competencia textual, que se refiere a los mecanismos que garantizan coherencias y cohesión a los enunciados y a los textos; También se asocia a las estructuras del discurso, con el orden semántico de los enunciados, y con el uso de conectores etc. • La competencia semántica con la capacidad de reconocer y utilizar los significados y el léxico de manera pertinente según las exigencias del contexto de comunicación. • La competencia pragmática o socio-cultural, referida al reconocimiento y al uso de reglas contextuales de la comunicación. • La competencia enciclopédica, alude la capacidad de poner en juego, en los actos de comunicación, los saberes previos con que cuentan los individuos que han sido construido con el ámbito cultural y en los contextos inmediatos al sujeto. • La competencia literaria , entendida como la capacidad de poner en juego en los procesos de lectura y escritura, un saber literario surgido de la experiencia de lectura y análisis de las obras mismas. Gracias!!! zambrano
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