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Apprendre à apprendre... avec les p@reils.

Petite introduction aux p@reils et à la théorie de la Zone de Renégociation Conceptuelle.
by David HEBERT on 22 November 2011

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Transcript of Apprendre à apprendre... avec les p@reils.

Pareil ?
"Apprendre serait donc d'abord la capacité de discerner des attributs, de sélectionner ce qu'on retient."
Britt-Mari Barth
Petits Dictionnaires des P@reils
Des objets pareils ?
Apprendre
à
apprendre ?

Des objets pareils: "qui roulent" !
Expliciter, comprendre, comparer, argumenter, partager...
Un objet décrit comme carré, mais qui roule ?
Des activités sur TBI
Des jeux de découverte
et de manipulation de p@reils
Des enfants en difficulté scolaire qui ne font pas de liens, n'arrivent pas à comparer, ne catégorisent pas et se contentent le plus souvent de n'associer qu'une seule caractéristique, voir même seulement son nom, à un objet...
Un apprentissage de l'abstraction altéré par ces limitations.
Une construction/acquisition des concepts mathématiques qui est rendue difficiles pour trop d'élèves.
Un bain de langage qui ne suffit pas pour une bonne progression dans la langue.
Des élèves qui ont très souvent une image dégradée d'eux-mêmes et de leurs capacités à apprendre et à comprendre.
Beaucoup d'énergie et de temps nécessaire pour remédier aux difficultés d'apprentissages chez des élèves déjà scolarisés depuis longtemps...
Et à l'école ?
Comment aider ces jeunes enfants " français langue seconde " à progresser en français ?

Alors,
Comment intervenir avant que les difficultés ne s'installent ?
Hypothèse des p@reils
C'est en aidant les enfants dès le plus jeune âge à construire du lien, à mettre en relation, à pouvoir changer d'unité (et donc de point de vue), à manipuler des "p@reils", qu'on peut les aider à construire une pensée réfléchie, organisée, dynamique, souple et fluide.
Les élèves deviennent des experts !
david.hebert@pareils.fr
pour partager, confronter, découvrir, renégocier...
Apprentissage ou pas ?
pour aider à construire la pensée...
Twitter
Mais aussi...
pareils: "durs"
pareils: "ronds"
Le travail sur les p@reils nous apprend à renégocier les concepts, à construire un espace pour apprendre...
La Zone de Renégociation Conceptuelle.
www.pareils.fr
Colmar, France, novembre 2011
L
aboratoire
V
ivant
I
nnovation
P
édagogique
David Hébert
Sur Twitter: @dawoud68
Comment ?
...pareils quoi ?
Des
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