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Proyecto : Métodos anticonceptivos.

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by

ingrid cabrera

on 7 November 2012

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Transcript of Proyecto : Métodos anticonceptivos.

Karen Lizeth Alfonso Camelo.
Ingrid Danisley Cabrera Mesias.
Daniela Guavita Rojas .
Luisa Fernanda Herrera Moreno. Métodos anticonceptivos Problema


Objetivos Específicos
Realizar un análisis del conocimiento de los métodos anticonceptivos por parte de las estudiantes de octavo y noveno obtenidos en la encuesta. Hipótesis
Las estudiantes de octavo y noveno del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata no tienen conocimiento básico del manejo o percepción de los métodos anticonceptivos. Once B Tutor: Ricardo Alberto Torres Cifuentes. Octubre.
2012. ¿Las estudiantes de octavo y noveno del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata tienen conocimiento de el uso adecuado y los existentes métodos anticonceptivos? VARIABLE INDEPENDIENTE
Las  estudiantes de 8 y 9  del  colegio  Hermanas Misioneras de la Consolata. VARIABLE DEPENDIENTE
Nivel de conocimiento y percepción del uso de los métodos anticonceptivos. Objetivo General. Identificar los conocimientos que tienen las estudiantes de octavo y noveno del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata acerca de los métodos anticonceptivos.
2 Justificación Conocimiento Los métodos anticonceptivos, son un tema que ha generado polémica en la sociedad. Embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual, son una problemática en la juventud. Relación Familia - Colegio Metodología. 1.¿Tiene usted algún conocimiento de los métodos anticonceptivos? 2. ¿De cuales que estos métodos tiene TOTAL conocimiento usted? 3. ¿Conoce usted en que momento aparecen los métodos anticonceptivos? 4. ¿Conoce usted cuales son los métodos hormonales y químicos? 5.¿Conoce usted cuales son los métodos de barrera? 6. ¿Conoce usted cuales son el método
de doble protección? 7.¿Conoce usted cuales son los métodos naturales? 8.¿Conoce cuál es la efectividad del condón masculino? 9.¿Qué factores tendría usted en cuenta en el momento de la elección de algún método anticonceptivo? 10.¿Usted utilizaría un método anticonceptivo con
que fin? Gráficas. Aplicar una encuesta cerrada a las estudiantes de grado octavo y noveno del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata. Hipótesis nula
Sí las estudiantes de octavo y noveno del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata no tienen conocimientos básicos del uso de los métodos anticonceptivos, es necesario implementar algún medio informativo que les permita servirse de esta información de manera responsable. Análisis
Con la encuesta pudimos evidenciar que aproximadamente el 90 % de la población. Tiene conocimiento de los métodos anticonceptivos. Y en especial del condón, las píldoras anticonceptivas y el anillo vaginal. Sin embargo ,demostraron lo contrario, pues la mayoría de la población no tienen conocimiento de los métodos naturales, de doble protección, de barrera y los hormonales.
Igualmente pudimos, identificar que las estudiantes no tienen conocimiento de la efectividad del condón, el método anticonceptivo más usado en el mundo.
Finalmente con la encuesta evidenciamos que factores como la eficacia,la facilidad de uso ,la prevención de embarazos y enfermedades son factores que influyen en el momento de la elección de un método anticonceptivo 1. ¿Tiene usted algún conocimiento de los métodos anticonceptivos? 2.¿De cuales que estos métodos tiene TOTAL conocimiento usted? 3. ¿Conoce usted en que momento aparecen los métodos anticonceptivos? 5.¿Conoce usted cuales son los métodos de barrera? 6. ¿Conoce usted cuales son el método de doble protección? 7.¿Conoce usted cuales son los métodos naturales? 8.¿Conoce cuál es la efectividad del condón masculino? 9.¿Qué factores tendría usted en cuenta en el momento de la elección de algún método anticonceptivo? 10. ¿Usted utilizaría un método anticonceptivo con que fin? 4.¿Conoce usted cuales son los métodos hormonales y químicos? Conclusiones
-Las estudiantes no tienen un conocimiento total del uso de los métodos anticonceptivos.
-Alguna información, manejada por las estudiantes es errónea.
-Es necesario implementar algún medio informativo, que suministre de manera responsable información a las estudiantes Anexos Marco teórico Referencias bibliograficas. Papalia - Wendkos Olds(1997)
Papalia & old (5ta.ed)
México:McGraw-Hill.

Lozada,L ( 2012)
El nuevo día. (Puerto Rico).http://www.elnuevodia.com/consejosparaescogerelmetodoanticonceptivoadecuado-1187225.html anticoncepción (2010)
chile.http://www.anticoncepcion.cl/metoanti11.htm
Siglo XX Planificación familiar. De 12 a 14 años Encuesta cuantitativa. Un estudio Estudiante de grado noveno Estudiante de grado noveno Estudiante de grado noveno Estudiante de grado noveno Grado noveno Grado noveno Grado octavo Grado noveno Grado octavo A
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