Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Sentido de Pertenencia 3

No description
by

Luz Mery Pedreros N.

on 22 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Sentido de Pertenencia 3

Sentido de Pertenencia 3
Docente: Luz Mery Pedreros N.
Acto vital,

Proceso en el cual comienza cuando el ser humano nace, y termina aparentemente cuando muere
1. Confianza Vs. Desconfianza

LOGRO: Ser receptivos a los estímulos ambientales y a las experiencias
2- Autonomía Vs. Duda
Está ligada al desarrollo muscular y de control de la eliminación del cuerpo.
Esta etapa es lenta-progresiva, pasa por momentos alternativos de verguenza y duda.
Afirma su propia voluntad oponiendose a los demás.
En esta etapa se da la emancipacion para ir logrando la autonomía
3. Iniciativa Vs. Culpa
Ésta es la edad del juego,
El niño desarrolla imaginación y actividad.
Su virtud es el propósito originado en la fantasia
Formaran las raices del drama y los años de la vida adulta.
4. Laboriosidad Vs. Inferioridad
de los 5 a 13 años
El niño comienza su entrada e instrucción escolar.
Esta ansioso por hacer cosas con otros.
Hacer tareas, compartirlas, planearlas....
Empieza a sentir la insatisfacción y descontento con la sensación de no ser capaz, de no hacer las cosas bien.
Se siente inferior cuando en su entorno social se establece su situación racial.
5. Identidad Vs. Difusión de Identidad.
de 13 a 21 años
Momento en que el adolescente se cuestiona, modelos e identificaciones del pasado.
Mediante este periodo de la transición de la niñez a la adultez nace la ¿QUIÉN SOY YO?.
La composición del estado se mira y se da en la medida en que el individuo se enfrenta a la nesecidad de una serie de valores y una profesión que fomente su identidad.

LOGROS
Perspectiva temporal--- orientación en el tiempo.
Seguridad en sí mismo.
experiencia en el rol o profesión.
6. Intimidad Vs. Aislamiento
de los 21 a los 40
En ésta etapa se asimila un sentido de responsabilidad adulta.
Junto con los padres y el colegio, universidad se establece otro tipo de relaciones y afirma la base del compromiso.
Tiende a ser promiscuo, sin respeto a su intimidad. puede volverse una crisis emocional.
7. Generatividad Vs. Estancamiento
de los 40 a 60 años.
Es la adultez intermedia.
Hay la dedicación a la crianza de sus hijo o niñis
Lo fundamental es lograr un equilibrio entre la productividad y el estancamiento.
Es la etapa de un ser necesario.
El estancamiento se produce cuando no tiene a nadie que lo oriente o no tiene nada.
¿Qué estoy haciendo?
8.Integridad Vs. Desesperación
60 años hasta la muerte
Adultez tardía.
La tarea esencial es lograr una integridad con un mínimo de desesperanza.
La crisis se presenta cuando los mayores empiezan a preocuparse del pasado.
"Presunción"

LOGRO.
Se integra los logros de la vida frente a la preocupación de la muerte.
!!! Gracias mil, que las buenas energías los cubra en sus labores diarias !!!
!! Buena marcha !!
Full transcript