Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Teories de l'aprentatge i integració de las TIC

No description
by

Natalia Garcia Catala

on 11 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Teories de l'aprentatge i integració de las TIC

Teories de l'aprentatge i
integració de les TIC

Anem a veure els trets que defineixen les principals teories de l'aprenentatge, els seus autors més representatius i com es relacionen amb els usos de les TIC en educació.
Conductisme
Cognitivisme
Constructivisme
Connectivisme
TRETS
S'aprén practicant, repetint en funció d'estímuls que provoquen determinades respostes.

Model Estímul_reposta
ROLS
Docent: dirigeix procés i
marca l'aprenetatge.

Alumne: passiu
AUTORS
PAULOV
SKINNER
WATSON
Condicionament
clàssic
Condicionament
operant
Condicionament clàssic
TICS
EAO (Educació assisitida per ordenador)
L'ordenador tutoritza l'aprenetatge
Programes basats en la repitició
TRETS
L'aprenetatge és produeix a partir de l'expèriencia.
L'individu procesa, organitza i estrucura la informació i la transforma en coneixement
ROLS
Docent: guia a l'alumne
Alumne: actiu (selecciona, elabora i processa la informació)
AUTORS
Gagné
Ausubel
Brunner
Piaget
Desenvolupament de la intel·ligència
Aprenentatge per descobriment
Aprenentage
significatiu
Processament de la
informació i autor del
disseny instruccional
TICS

Plataformes virtuals (Moodle)

Webquest
Quaderns digitals
TRETS
L'alumne construeix el seu coneixement a través de la interacció amb medi i dels coneixements previs
ROLS
Docent: guia i acompanya al alumne en el procés d'aprentatge
Alumne: actiu, construeix els seus aprenetatges
AUTORS
Vygotsky
Papert
Zona de Desenvolupament
Proper
Creador del llenguatge LOGO
La distància entre el nivell
real de desenvolupament i
el nivell de desenvolupamnet
possible, precisat mitjançant la
solució de problemas amb la
guia
d'un adult o col·laboració
d'altre companys
TICS
Blocs
Xarxes Socials
wikis
Web 1.0
Llenguatge LOGO
TRETS
ROLS
El individu construeix l'aprenentatge a través de la interació entre les persones a la xarxa, creant enllaços entre "nodes" i mitjançant les noves tecnologies i TICs
Docent: guia i facilitador del procés d'aprenentatge
Alumne. interactua amb el docent i els companys
AUTORS
G. siemens
S. Downes
TICS
WEB 2.0
XARXES SOCIALS
BLOCS
WIKIS
Conclusions.....
"És necessaria la tecnlogia però continua sent fonamental la pedagogia"
"Totes les teorís d'aprenetatge són importants. Hem de conèixer en quin contexte educatiu treballen per a aplicar-les. Actualment les noves tenologies i TICs ens oferixen una eina molt bona per a dur a terme la nostra tasca docent".
http://www.scoop.it/t/debat-pac2
Més informació en.....
Hernández Requena, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. (Rusc), 5(2).

Jonassen, J. (2005). Processos d'aprenentatge mitjançant les TIC. Barcelona.UOC.

Urbina, S. (1999). Informática y teorías del aprendizaje. Píxel-Bit: Revista de mitjans i educació.

Siemens, G. (2004) Una teoría de aprendizaje para la era digital
.

FITXA DESCRIPTIVA D'UN CAS I LA SEVA RELACIÓ AMB LES TEORIES D'APRENETATGE
ANNEX
Màster ETIC
PAC 2
Ensenyar i aprendre en línia.
Natalia García Catalá.
MÚSICA: Chopin -
Nocturno en mi bemol mayor
Op 9 Nº 2
Full transcript