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Ética Axiologica / De Valores

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Angelica M Meza

on 16 April 2016

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Transcript of Ética Axiologica / De Valores

Etica De Valores
Conceptos

La axiología o filosofía de los valores es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos. El término axiología fue empleado por primera vez por
Peul Leupie
en 1902 y posteriormente por
Eduard Von Hartmann
en 1908.
Desarrollada en la primera mitad del siglo XX preocupada mas por el “contenido” que por la “forma” de la acción moral.
Esta corriente confiere al valor el puesto central de la teoría ética. El valor moral de la persona radica en los valores objetivos, de carácter positivo o negativo, que encarnan en su conducta.
Relacion Ética & Axiologia
La ética se encarga de estudiar los valores, la moral & el civismo en la persona teniendo como objeto sus creencia & principios ...
El hombre es un ser axiológico. El hombre hace del mundo un objeto de valoración. Los valores son los que le dan unsentido y finalidad al ser, al hombre.
La axiologia se encarga de clasificar estos valores que la etica estudia denominandose tambien como " Teoria de valores " ...
Ética Axiologica
Se inicia con una pregunta fundamental :
¿ El valor o bondad de los actos está en el acto mismo, o está en nuestra apreciacion de el ?

Es una respuesta fundamental que brinda la axiologia, partiendo del siguiente concepto:
"
Se dice que una accion o comportamiento es moralmente aceptable cuando se ajusta a lo prescrito en un conjunto de normas, esto obliga a un comportamiento del individuo cuya desobediencia implica una desvalorizacion moral y su obediencia un enriquecimiento etico
"
Axiologia
No solo trata de los valores positivos sino tambien de los valores negativos, algunos filósofos como los alemanes Heinrich Rickert o Max Scheler han realizado diferentes propuestas para elaborar una jerarquía adecuada de los valores.
En este sentido, puede hablarse de una

"ética axiológica"
, que fue desarrollada, principalmente, por el propio Scheler y Nicolai Hartmann
El interés principal del campo axiológico se alberga en dos escenarios:
El proceso de adquisición de los valores como formadores de la rectitud en la conducta humana –es decir, la educación en valores
La consideración del proceso de estudiar –el estudio– como un valor per se
El concepto de axiología, como palabra derivada de la unión de los vocablos griegos “axios” ("lo que es valioso o estimable" y logos, "ciencia") adquiere en nuestra semántica usual el significado de la “teoría del valor” o de lo “que se considera valioso”.
Conceptos
Según Berger (2001) la axiología, o teoría del valor, está dividida en dos partes:
La ética
, que estudia lo malo y lo bueno del comportamiento humano (el ETHOS) y
La estética
, que estudia la percepción de esta maldad o bondad en términos de su apariencia ante la mirada humana, asociada a los vocablos respectivos de fealdad o belleza
Witgenstein; teoriza que dentro de su concepción filosófica del análisis lógico. El campo axiológico proviene de un proceso de conocimiento previo, cuyas vías son la
lógica y la experiencia.
Deriva de aquí nuestro interés en educar en valores, de una manera vivencial y no puramente academicista
Scheler (1971), un estudioso clásico de la ética y la axiología, defiende el gran
componente intuitivo
en los valores y que ellos se nos revelan en las
vivencias emotivas
“el valor es algo distinto del ser, que se capta por una intuición valoral y no por vía sensible ni intelectual”
CUADRO

CLASIFICACIÓN DE VALORES SEGÚN LARROYO
Categorías Valores (Ejemplos)
Vitales Salud, vigor, capacidad orgánica, euforia
Hedónicos Placer, alegría, solaz, deleite
Económicos Utilidad, valor de uso, valor de cambio
Cognoscitivos Verdad, exactitud, aproximación, probabilidad
Morales Bondad, veracidad, valentía, templanza, justicia
Estéticos Belleza, gracia, elegancia, ironía
Eróticos Dicha, ternura, cariño
Religiosos Santidad, piedad

Se onsidera que el valor tiene una gran carga subjetiva y relativizadora, por lo que su más precisa conceptualización indica que valor NO sólo es lo más valioso en si mismo, sino LO QUE SE CONSIDERA MÁS VALIOSO.
TEORÍA DE LOS VALORES
EL MODELO DE LOCKE
Locke (1969) señala que cada respuesta emocional refleja un doble juicio de valor:
la discrepancia o relación entre lo que el individuo desea y la percepción de lo que obtiene; la importancia que representa para él lo deseado
Entre los muchos antecedentes de las teorías de los valores, se trata a Nietzsche y su “transvaloración” donde descubre el valor como fundamento de las concepciones del mundo y de la vida.
Marx también basa buena parte de sus análisis socioeconómicos en el concepto de valor y plusvalía. Otra corriente preparatoria de la “teoría de los valores” es el utilitarismo.
Según la teoría de los valores, nos hallamos rodeados por un cosmos de valores que no producimos, sino que tenemos que reconocer y descubrir. Estos valores se caracterizan por:
El valor es un nuevo tipo de ser: no es el ser real, ni el ser ideal, sino el ser valioso.
Los valores son objetivos: no dependen de las preferencias individuales sino que mantienen su valor más allá de toda apreciación.
Los valores se presentan siempre frente a un aspecto negativo: belleza-fealdad.
Son totalmente independientes de la cantidad, por eso no pueden establecerse relaciones cuantitativas entre actos valiosos.
Puede establecerse una jerarquía entre los valores
Lic. Esp. Meza Angelica
Actividades
Las características de cada valor y su escala de importancia
. Ejemplo.
Valores Religiosos
Fin Objetivo: Dios
Fin Subjetivo: Santidad
Actividades: Culto interno y externo, virtudes sobrenaturales
Preponderancia: Toda la persona dirigida por la Fe. Necesidad que satisface: Autorrealización
Tipo de Persona: Santo
Ciencia que lo estudio: Teología
Valores Morales
Fin Objetivo: Bondad
Fin Subjetivo: Felicidad
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