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Prácticas Sociales del Lenguaje

Escuela Normal Miguel F. Martínez
by

luis gilberto lozano

on 2 February 2015

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Transcript of Prácticas Sociales del Lenguaje

ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTÍNEZ.
CENTENARIA y BENEMÉRITA Prácticas Sociales del Lenguaje
LEP
2° Semestre
6 frecuencias por semana Trayecto: Formativo
PROPÓSITOS: Que los futuros docentes:
1.- Analicen situaciones problemáticas en textos orales y escritos.

2.- Adviertan la importancia que tienen la interacción de textos orales y escritos; su comprensión y análisis.

3.- Consideren como herramienta valiosa la metodología y el enfoque propuestos por los planes y programas. Competencias del curso Competencias: 1.- Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas
didácticas

2.- Utiliza estrategias didácticas. 3.- Conoce y emplea los planes de estudio y los programas de español.

4.- Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños. ESTRUCTURA DEL CURSO Unidad 1
Proceso de la comunicación y
las funciones del lenguaje. TEMAS: Lenguaje, lengua y habla.
Habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir.
Connotación y denotación.
Cultura oral y cultura escrita.
Variaciones léxicas del español.
Noción de registro lingüístico
Tipos de discurso: descriptvo,expositivo-argumentativo,narrativo.
Unidad 2 Temas: Interacción social y prácticas del lenguaje
Enseñanza y aprendizaje basados en competencias comunicativas.
Programas de estudio del español en la escuela primaria: los ámbitos y sus propósitos.
Articulación del español en la educación básica.
Temas: "Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo,involucrame y lo aprendo". Benjamín Franklin. Unidad 3 Las prácticas sociales del lenguaje como enfoque de la enseñanza del español Estrategias didácticas para favorecer las prácticas sociales del lenguaje. Función mediadora de los textos en el desarrollo lingüístico-cognitivo.
Herramientas didácticas para desarrollar la comprensión y la producción oral y escrita.
Los géneros discursivos en el aula.
Funciones de los medios de comunicación masiva.
Desarrollo de las actividades permanentes.
Evaluación del aprendizaje a partir de las prácticas sociales del lenguaje. Profra: Zoraida Lorena Madla Alanís. Preparación para la enseñanza y el aprendizaje.
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