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VISÃO GERAL SOBRE A APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA

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by

Raissa Alves

on 18 May 2015

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Transcript of VISÃO GERAL SOBRE A APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA

FUNDAMENTOS

Habermas (1981)

Aprendizagem instrumetal





Aprendizagem comunicativa

VISÃO GERAL SOBRE A APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA
Jack Mezirow

A TEORIA DA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA

Processo pelo qual transformamos modelos de referência problemáticos para torná-los mais inclusivos, diferenciados, abertos, reflexivos e emocionalmente capazes de mudar.

Modelos de Referência abrange componentes cognitivos, conativos e afetivos, pode operar dentro ou fora da consciência, sendo
composto por duas dimensões:

Hábito Mental e Pontos de vista
Resultantes
Aprendizagem Transformadora
Principais Elementos: Reflexão crítica ou Autoreflexão Crítica; participar de forma livre e plena do discurso

As transformações podem ser: Memoráveis ou Cumulativas


Atenção!
A maioria da aprendizagem transformadora ocorre fora da consciência
Questões
Emoção, intuição, imaginação

Aprendizagem descontextualizada

Ação Social

Crítica à Ideologia

Pedagogia crítica

Cosmologia


Histórico
1978 - Proposto o conceito de "Aprendizagem Transformadora"

Princípio: Reconhecimento de uma dimensão crítica da aprendizagem na idade adulta


Influências: Paulo Freire; Thomas Kuhn; Movimento das Mulheres; Roger Gould; Jurgen Habermas; Harvev Siegal; Herbert Fingerette; observação da experiência de sua esposa




Jack Mezirow
Istrumental:
Busca Validação
Comunicativa:
Procura chegar a um melhor Juízo, a partir de um discurso que leve a um consenso.

Para participar livre e plenamente do discurso, os educandos devem:
-
Ter informações acuradas e completas;
-
Estar livre coerções, autoenganos etc.
-
Estar abertos a pontos de vista alternativos;
-
Ser capazes de compreender, ponderar as evidências e avaliar os argumentos
-
Ser capazes de se tornarem cientes do contexto das ideias e refletir criticamente sobre hipoteses
-
Ter oportunidades iguais para participarem dos diversos papéis do discurso


Sociolinguístico
Moral-Ética
Hábitos Mentais Incluem
Estilos de aprendizagem
Religioso
Psicológico
Saúde
Estético
"Os educadores ajudam os educandos a trazer esse processo à consciência e a melhorar a sua capacidade e inclinação para se envolverem na aprendizagem transformadora"
Autoras: Raissa Alves e Simone Medeiros
Perspectivas da aprendizagem transformadora
Desenvolvimento Construtivista

Distorção Psíquica - Roger Gould

Teoria do esquema - Bennett-Goleman

Individuação


A aprendizagem transformadora é o processo pelo qual os adultos aprendem a pensar criticamente por si mesmos, em vez de considerarem óbvias as hipóteses que sustentam um certo ponto de vista.
MÉTODOS
-Uso de incidentes críticos

-Histórias de vida

-Escrita de Diários

-Análise da Mídia

-Análise de matáfora

-Mapeamento conceitual

-Aprendizagem ativa

-Aprendizagem Cooperativa

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