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LOS SIJ Y LA MEDIACIÓN EN CONFLICTOS CON JÓVENES

Conflicto, mediación y convivencia en los espacios juveniles
by

ELI CATALA

on 27 September 2014

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Transcript of LOS SIJ Y LA MEDIACIÓN EN CONFLICTOS CON JÓVENES

MARK MAWSON
SAYAKA GANZ
EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO
SAYAKA GANZ
MEDIACIÓN
“Acción realizada por un tercero, entre dos personas o grupos de personas que consienten libremente y participan y a quienes corresponderá la decisión final, destinada a hacer nacer o renacer entre ellos una relaciones nuevas, o evitar o sanar una relaciones perturbadas”
(Six, JF. 1990)

Mediación entendida como proceso alternativo de resolución de conflictos y en un sentido más amplio como “cultura de la mediación” recogiendo así aportaciones y contenidos de la educación para la paz, la no violencia activa, la cultura del dialogo...
"El conflicto es un signo de que existen verdades más amplias y perspectivas más bellas"
Whitehead, A.N.

objetivos
Gestionar el conflicto de forma positiva y creativa.
Contribuir activamente a la cultura de diálogo y paz.
Prevenir la aparición de violencia.
Reorientar el comportamiento ante los conflictos, promoviendo modelos constructivos de afrontamiento.
Promover que las partes implicadas participen en la resolución.
Desarrollar habilidades socioemocionales.
Fomentar un clima socioafectivo agradable.
FUNCIONES
Consenso ≠ imposición normas
Reparación ≠ castigo
Reconciliación ≠ rencor
Comunicación y corresponsabilidad
prevención
intervención
formación
convivencia
ser personas
Educar personas es enseñar a convivir
LOS SIJ Y LA MEDIACIÓN EN CONFLICTOS CON JÓVENES
Conflicto, mediación y convivencia en los espacios juveniles.
Elizabet Catalá Collado.
Educadora Social y Mediadora.
Educación para la paz
DIVERSIDAD
DIFERENCIA
CAMBIO
OPORTUNIDAD
APRENDER
DIALOGAR
NATURAL
"Yo soy porque ustedes son"
CENTRO SOCIOCULTURAL
MUNICIPAL
La defensa de la convivencia es tarea colectiva y responsabilidad individual
http://www.trialogos.com/
SERVICIOS SOCIALES
SIJ
La mediación o acciones mediadoras entendidas como: “Aquellas acciones de acompañamiento y sostenimiento de procesos que tienen como fin provocar un encuentro del sujeto de la educación con unos contenidos culturales, con otros sujetos o con un lugar de valor social y educativo.” (García Molina, 2003).


Es “amistosa para el usuario”

Provoca el deutoaprendizaje y
proyecta su acción hacia el futuro

Es informal

Es un proceso flexible

Es eficaz y rápida

Es neutral e imparcial

Es voluntaria

Es un proceso confidencial

Otorga poder a las partes y trabaja desde sus potencialidades

Es reciproca, es cooperativa.

Produce “acuerdos creativos”.

Transformativo
(Bush y Folger). O“modelo centrado en la comunicación”.

Tradicional lineal
(Harvard).
O “modelo de resolución de conflictos”.

circular narrativo
(Sara Cobb)

MODELOS
ámbitos de la mediación
(sentido restringido)
EDUCATIVO
( contexto escolar o ed. no formal)
FAMILIAR
COMUNITARIA
- penal
- vecinal
- intercultural
- ambiental
- at. consumidor

ORGANIZACIONAL
(laboral, empresarial, administrativa)
DIPLOMÁTICA INTERNACIONAL
CONFLICTO
Sabona... o
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