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Nuevo prezi

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by

Marlene Quintana

on 26 April 2014

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Transcript of Nuevo prezi

LAS TIC PERMITEN:
_ CREATIVIDAD-
- REFLEXIÓN.
-ANÁLISIS CRÍTICO.
-PARTICIPACIÓN ACTIVA.
- TRANSFERENCIA A LA VIDA COTIDIANA.
-INCLUSIÓN.
-EQUIDAD.
-IGUALDAD.
-CALIDAD.
-JUSTICIA SOCIAL.
-De sociedades estructuradas a sociedades globalizadas.
- De economías basadas en la producción e intercambio a sociedades capitalistas.
-De una cultura moderna hacia una "cultura Revoltosa"
SUJETOS DEL APRENDIZAJE
¿Que papel juegan las TIC en la Enseñanza y el aprendizaje?
Se presentan dos posicionamientos:
-Los medios digitales proporcionan más y mejores recursos para la enseñanza como así también un mejor control de los alumnos.
-Que estamos ante una innovación de gran envergadura en las formas de producir y circular conocimientos.

La Sociedad de la Información
como nuevo Paradigma

"LAS TIC"
Las TIC: Nuevo Paradigma
¿ Con que posición me identifico?
"Los docentes"
¿Que docente deseas ser?
"Los Sujetos"
Lo Conceptos teóricos nutren las practicas y generan nuevos conocimientos.

Los Cambios culturales, tecnológicos, políticos, económicos, atraviesan nuestras vida.
- Resignificar nuestras prácticas en relación a los cambios tecnológicos.




Entonces…

Se Hace necesario un trabajo reflexivo y un cuestionamiento de las prácticas,que se incorpore al conjunto de saberes que ayuden a vencer temores para que otros también se sumen al cambio.


¿Las nuevas tecnologías nos están permitiendo configurar enseñanza potente?

EL MUNDO ACTUAL NOS EXIGE CAMBIOS

- Un docente creativo.
-Un docente innovador.
- Un docente que genere propuestas.
-Un docente que resignifique sus prácticas
Se espera
Las propuestas que se esperan son:
- Organizarse de distintas formas.
-Agrupar de diversas formas a los alumnos.
- Utilizar otros espacios para lograr un vínculo más potente.
- Que los alumnos aprender a partir de múltiples prácticas de producción.
- Que se sumen aportes de otros actores.
- Que se plantee una nueva estructura temporal
"La información actualizada y su rápida disposición como problemática hoy nos instala frente al conocimiento, dando cuenta cada vez más de las áreas que desconocemos. Cuanto más se sabe de algo, más se desconoce de otras cosas. "

EDITH LITWIN
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=92735&referente
Hopenhayn (2003, p. 32) «educar para la sociedad de la información y el conocimiento es mucho más que cambiar libros por pantallas o monitores. Requiere conjugar lo mejor de la tradición crítica y de la experiencia pedagógica con las nuevas opciones tecnológicas».
http://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=6&rev=78.htm
El Marco normativo expresa:
La integración de las TIC implica repensar la configuración institucional como las prácticas que de ella derivan, el desarrollo curricular, el trabajo de los docentes y orientar a los alumnos a integrar estas herramientas en la formación de ciudadanos críticos, creativos y responsables. Resolución 123- Anexo 1
Criterios desprendidos de la ley de educación
Equidad e inclusión
: Inclusión en el acceso y apropiación de las TIC.
Calidad:

La integración de las TIC aporta calidad de la enseñanza y el aprendizaje en tanto sean incluidas desde una perspectiva multidimensional.
Formación de la ciudadanía
: Las TIC impactan en el entorno material y simbólico de la población.
Innovación:
Permite reposicionar a los docentes desde la experiencia de su conocimiento didáctico.-
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