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APRESENTAÇÃO TCC

Educação e Tecnologia
by

Talita Aguiar

on 4 June 2014

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Transcript of APRESENTAÇÃO TCC

Justificativa
Motivado pela formação em Técnico de Informática, visando à integração entre a área da tecnologia e da educação.

Entender a tecnologia que está presente no cotidiano das novas gerações e possui instrumentos que podem contribuir para a atuação pedagógica, como para o processo de ensino-aprendizagem.
Problema
Quais as contribuições das tecnologias, para a aprendizagem significativa na Educação Básica?

Estrutura do TCC
INTRODUÇÃO

CAPÍTULO I - O RESGATE DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL
1.1 TECNOLOGIAS NA COMTEMPORANEIDADE
1.2 AS TIC NA EDUCAÇÃO

CAPÍTULO II – A IMPORTÂNCIA DO USO PEDAGÓGICO DAS TIC’S
2.1 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E O USO DAS TECNOLOGIAS
2.2 OS DESAFIOS PARA OS EDUCADORES

CAPÍTULO III – OS SOFTWARES EM SALA DE AULA
3.1 USO DOS SOFTWARES NO AMBIENTE EDUCACIONAL
3.2 PROBLEMAS NO USO DOS SOFTWARES EDUCACIONAIS PELAS ESCOLAS
3.3 ANÁLISE DE UM SOFTWARE EDUCATIVO

CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Método
Pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico.

Leituras exploratória, seletivas, interpretativas e analíticas, bem como a realização de consultas em periódicos e artigos acadêmicos credenciados.
Resultados
A pesquisa demonstra que docentes e gestores no processo de formação, precisam compreender e recontextualizar suas informações, investindo na formação continuada e nas especificidades do uso das tecnologias em sala de aula para promoção significativa do ensino-aprendizagem, por meio dessas ferramentas.
A preocupação atual está na produção de softwares que facilite o desenvolvimento de projetos baseados na exploração e construção do conhecimento científico, na interação do homem-máquina, de modo que haja uma reflexão.

As Contribuições das Tecnologias na
Educação Básica

Orientadora: Prfª Drª. Mônica Piccione Gomes Rios
2º Leitora: Prfª Drª. Geisa do Socorro C. Vaz Mendes

Obrigada!
Objetivo Geral
Investigar as contribuições das TIC na
Educação Básica.
Objetivos Específicos
Verificar a trajetória da tecnologia educacional;

Identificar a importância do uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula;

Analisar o uso das TIC e dos softwares no ambiente educacional.
Marco Teórico
Abordagem Histórico - Cultural

KENSKI, (2007), (2003)

MORAN, (2000), (2007)

VALENTE, (2002)

GOMES, (2007)

Considerações
Contribuições
Principais Referências
ALMEIDA, M. E. B. Educação à distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.2, p. 327-340. 2003

BRASIL, Integração das Tecnologias na Educação/ Secretaria de Educação a Distância. Ministério da Educação, Seed, 2005. 204 p.; il. Organização Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e José Manuel Moran.

GOMES, C. M. A. Softwares educacionais podem ser instrumentos psicológicos. Universidade Federal de Minas Gerais. 2007.

KENSKI, V. M. O que são Tecnologias e por que elas são essenciais. Educação e Tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus. 2007.

MORAN, J. M. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas SP: Papirus, 2007.

VALENTE, J. A. O computador na sociedade so conhecimento. In: FREIRE, F. M. P. E PRADO, M. E. B. B. (Org.). UNICAMP. Campinas, SP: NIED, 2002.

VIGOTSKY, L.S. 1896-1934. Psicologia pedagógica/ L.S. Vigotsky: tradução do russo e introdução de Paulo Bezerra. 2º Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
Este trabalho busca contribuir cientificamente, para o entendimento sobre como se da a construção do conhecimento por meio da utilização de Softwares Educacionais, com a mediação, do uso das TIC, em sala de aula pelos professores.
Pode-se considerar com o suporte nos autores referenciados, que a tecnologia pode sim, contribuir e muito, para o processo de ensino e aprendizagem, sem perder a função fundamental do professor para esse processo, na Educação Básica.
Contribuições
Ampliação do conhecimento
Qualificação Profissional
Especialização
Oportunidade de trabalho
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