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Numérique - usages pédagogiques et outils

Support de formation à destination des CAD2 de l'académie de Besançon - 28-08-2013
by

Pascal Parisot

on 29 August 2013

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Transcript of Numérique - usages pédagogiques et outils

Numérique - usages pédagogiques et outils associés
Numérique - outils métier
PRATIC PLUS - le portail intranet académique
Numérique - outils génériques
L'ENT de l'établissement
Moodle - plate forme d'enseignement à distance
C'est une brique qui peut (ou non) être intégrée à ENOE et fournit des outils de mise à disposition de cours en ligne (e-learning).

La création des "
grains" de formation
s'appuie sur des outils de conception permettant de créer des ressources au format
SCORM
permettant d'être intégrées sans perte à d'autres plate formes (Claroline, Dokeos...).
Parmi ces outils d'édition, on peut citer eXe Learning, gratuit et basique.

==> Une plate forme académique de formation a été mise en place récemment. Elle est en cours d'élaboration et propose déjà un certain nombre de ressources.
Retrouver les différentes ressources mentionnées ici sur le portail :
http://www.netvibes.com/numerique4u
ou
Identifiants uniques :
ceux de la messagerie académique !
Très nombreuses ressources accessibles depuis un outil unique :
I-Prof (gestion dossier personnel
Gaïa (gestion formations)
Imag'in (gestion frais déplacements)
Messagerie académique...
L'environnement numérique de travail des établissements scolaires s'appuie sur un
serveur EOLE
doté du module
SCRIBE
: le contrôleur de domaine qui offre des services aux utilisateurs authentifiés du réseau et une gestion centralisée des postes de travail.
- accès authentifié
- droits d'accès personnalisés
- outils de gestion des postes et des accès internet
- outils de gestion des groupes et des classes

ENOE - Établissement Numérique Ouvert et Evolutif
C'est le portail de votre établissement.
Il fédère les services et les ressources dont la mise en place a été demandée :
agenda, réservation de ressources
appel, cahier de texte, notes
réseau social interne
messagerie, wiki, blog
dossier personnel
Moodle
au travers d'une authentification unique.
En cours d'élaboration....revoir le cheminement
adresses reprises sur le portail Netvibes
http://www.education.gouv.fr/pid29064/ecole-numerique.html
et
http://www.education.gouv.fr/cid72353/edutheque-des-ressources-scientifiques-et-culturelles-publiques-pour-enseigner.html
+ orientation des élèves pour les futurs prof principaux Ex : Onisep
http://www.education.gouv.fr/cid68978/-cite-orientee-un-web-documentaire-sur-l-orientation.html

Numérique - les personnes clés
Numérique - le point sur l'existant...
l'ENT et le réseau de l'établissement : clé OTP ou identifiants à obtenir
ENOE : l'environnent numérique de travail dont :
le cahier de textes,
l'appel, les notes (Sconet ou autre)
la
réservation
(de matériels, salles...)
...
les salles et les matériels
salle banalisée : 1 poste par salle au moins en cas d'établissement numérique, parfois un TNI et/ou videoprojecteur
salle informatique : dédiée à une discipline ou partagée, un TNI et/ou un videoprojecteur, une imprimante en général
matériel 'volant' : videoprojecteur, ordinateur portable en réservation
chariot de mini-portables, tablettes, baladeurs numériques
smartphones...
Numérique -les précautions à prendre
Avant tout usage d'un outil numérique, il est recommandé de vérifier :
que l'outil existe dans la salle, est en état de marche et complet (télécommande par exemple) et de le réserver s'il est en accès partagé
que le débit internet est suffisant pour accéder à la ressource en ligne éventuelle ( y compris pour le "Cloud"...)
que les applications dont vous avez besoin sont présentes et fonctionnent
que les fichiers que vous avez préparés sont compatibles avec les applications installées sur les machines
que le nombre de machines est suffisant pour l'effectif de la classe en cas d'utilisation par les élèves (rarement plus de 25 machines dans une salle informatique dédiée)
Anticiper "au cas où"...
Faire des tests préalables !
Penser au délai éventuel de mise à niveau,
Télécharger ses vidéos par exemple
Choisir des formats standards
Vérifier que la législation est respectée et prévoir les demandes d'autorisations éventuelles
Corporate Owned Personnally Enabled
(utilisation personnelle de matériel professionnel)
La pratique n'est pas fréquente en milieu scolaire et toute sortie de matériel de l'établissement doit être autorisée au préalable par l'intendant, pour des problèmes de responsabilité et d'assurance évidents !
Pas d'outil pour l'outil, il est souhaitable de se poser la question de la
valeur ajoutée
par l'usage du numérique dans ses enseignements car le numérique peut :
compliquer le travail de préparation de la séquence pédagogique par l'enseignant, (rapport temps/efficacité)
transformer l'enseignant en Miss météo
alourdir la séquence en ajoutant des difficultés techniques au contenu notionnel,
se traduire par un échec pédagogique en cas de problème technique non surmonté,
engendrer des pertes de temps considérables...
Numérique - pour une valeur ajoutée !
Des exemples de démarches numériques
Savoir faire
Savoir "faire faire"
Produire,
Faire produire

Entre collègues
Avec ses elèves
Scénariser pour les élèves

Partage
Mutualisation
Exemples de parcours numériques
proposé au stage PAF en HG
L'intendant de l'établissement
Le gestionnaire du réseau et/ou ATICE
L'agent de maintenance informatique AMI (en lycée)
Le coordonnateur de la discipline
Le référent numérique
Le CRI (Centre de ressources informatique) et la mission TICE académique (par l'AMI)
L'IATICE interlocuteur académique disciplinaire
L'IPR de la discipline
Messagerie académique
Basée sur un annuaire académique, elle est un outil de communication indispensable ! C'est votre adresse académique qui sera utilisée prioritairement par l'administration (Rectorat, Inspection, Établissement) et vos collègues.

Si vous ne voulez pas l'utiliser quotidiennement, faites au moins une redirection vers votre messagerie habituelle pour être certain de recevoir les messages importants !
Par défaut, les identifiants initiaux sont prenom.nom et le NUMEN pour le mot de passe.
le diaporama est ici
http://prezi.com/e3zvm0llvigq/?utm_campaign=share&ut

et le synopsis de la formation ici
https://docs.google.com/file/d/0ByPCm9JUU6sca3g1UXFYWWdJemM/edit?usp=sharing
Pratic + le portail académique personnalisable
CDT Cahier de texte numérique
Possibilité d'insérer des liens, des vidéos, des documents comme les PDF (la trace TNI du cours par exemple)...
http://prezi.com/st735qgf4obw/visualiseur-numerique-en-hg/
Outils numériques : la FlexCam ou visualiseur
Site académie
ENT de l'établissement
sites disciplinaires académiques
Portails disciplinaires nationaux
Numérique : les ressources métier...
http://eduscol.education.fr/cid57544/edu-bases-des-usages-repertories-pour-les-enseignants.html
http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/

Outils numériques : le TNI
Tablettes pour handicapés
Boîtiers sondages
Nombreuses ressources disciplinaires mais
Nombreux modèles différents,
Compatibilité non assurée...
Images téléchargées sur flickr
Outils numériques - les tablettes
encore peu présentes dans les établissements,
demande assez forte mais
problèmes de paramétrage dans le cadre d'un réseau sécurisé pas tous résolus...
Des expérimentations ont lieu dans certains établissements dont le lycée Follereau de Belfort par exemple
Plate forme de travail collaboratif
Exemple d'Online Village (payante) - nombreux outils de travail collaboratifs en ligne, certains en doublons avec ceux d'ENOE
Ressources métier
Usages pédagogiques
Enseigner
Diffuser
Produire
Communiquer
Stratégie...
Se former
Documentation établissement, outil de recherche en ligne sur le réseau de l'établissement
un grand nombre de ressources !
La documentation de l'établissement
Nouvelles dans le domaine pédagogique, il ne tient qu'à nous de les faire vivre...
Les communautés de pratiques
Se tenir informé - la veille pédagogique
Les listes de diffusion disciplinaires, académiques ou nationales
La messagerie académique
La veille informationnelle, push or pull ?
Les outils de curation, le social bookmarking (partage de signets) et les agrégateurs de flux
Netvibes, Pearltrees, Scoop.it....)
les signets et favoris (locaux ou en ligne, partagés ou non)
réseaux sociaux spécialisés
Disque externe, clé USB... (perte possible, compatibilité ? )
Stockage local (quota en établissement )
Stockage en ligne
Google Drive (Google)
SkyDrive (Microsoft)
Dropbox....
Partage possible pour le stockage dans le cloud
De plus en plus de ressources numériques demandent un espace de stockage sans cesse plus important, penser aux solutions portables ou en ligne
Stocker et mutualiser ses travaux
Trouver, conserver, tenir à jour...

"sérendipité"
Mutualiser ses ressources
Les sites académiques disciplinaires
La messagerie académique
Les listes de diffusion
Les réseaux sociaux
Les sites web collaboratifs (Wiki, WordPress, SPIP...)
Les blogs et microblogs
Les signets partagés (social bookmarking)
Mêmes outils que ceux de l'enseignant
Travail collaboratif possible
Contraintes :
accès internet partagé
matériel en quantité limitée
temps d'apprentissage
Les élèves produisent des documents
Orienter
Seul ou avec des collègues
Élève seul ou entre élèves
Numérique - outils logiciels
Environnement Windows majoritaire en établis-sement scolaire, sauf domaines spécifiques.
peu de Linux sauf pour la gestion du réseau
rarement la dernière version en service !


Attention aux problèmes de compatibilité et de version :
enregistrer dans des versions compatibles lorsque c'est possible
penser au format pdf pour la diffusion
Numérique - Bureautique
Versions diverses en établissement :
Microsoft Office (toutes versions...)
Open Office et Libre Office (toutes versions...)

Enregistrer dans des formats compatibles avec celui de votre établissement !

Possibilité d'utiliser des suites bureautiques en ligne qui enregistrent aussi dans des formats compatibles avec celui de l'établissement et qui offrent des options de travail partagé intéressantes.
Numérique - Logiciels disciplinaires
Trop nombreux pour être cités, prenez la précaution de vérifier que ceux que vous utilisez ou désirez utiliser sont :
présents ou qu'ils peuvent être installés dans votre établissement ( coût, compatibilité, délai...)
pensez aux logiciels libres et gratuits, en version portable utilisable sans installation locale depuis une clé ou un disque dur externe
privilégier les logiciels RIP (Reconnus d'Intérêt Pédagogique)
Numérique - Outils numériques
En établissement, vous trouverez en général et en quantité variable :
camescope (réservation)
APN (réservation)
scanner
baladeur numérique
photocopieur (quota)
imprimantes monochrome, parfois 1 couleur
...
Faire le point de l'existant et des possibilités d'emprunt et de réservation, attention aux formats de fichiers utilisés
Numérique - outils d'orientation
Ne concerne en priorité que les professeurs principaux et/ou chargés de certains enseignements (accompagnement personnalisé en particulier au lycée)

Des ressources nombreuses et des outils de gestion numérique existent
Numérique - communiquer avec ses élèves
Communication synchrone ou asynchrone ?


Communication permanente ou discontinue ?


Communication formelle ou informelle ?

Numérique - des limites à fixer
Fixer des limites assez rapidement sur
la nature et la fréquence des échanges,
le respect du droit à la vie privée de chacun,
le niveau de langage utilisé,
l'usage ou non du téléphone portable (en accord avec le règlement intérieur)
...
Avertir les élèves des limites, des outils de surveillance internes et externes, des risques et des sanctions éventuelles, c'est aussi une éducation à la citoyenneté
Numérique - le portfolio
Outil pour le professeur, l'élève ou le groupe d'élève pour :
présenter son parcours personnel ou celui du groupe,
présenter ses travaux,
faire partager ses expériences...

Peut servir de support à la présentation de travaux d'examen (projet en Terminale STMG par exemple...)
Numérique - les jeux sérieux
Outre l'avantage présenté par l'aspect ludique de l'activité, ses principales limites sont :
le coût pour les versions non gratuites,
la nécessité d'un débit internet suffisant pour les versions en ligne
le temps d'apprentissage et de réalisation,
la difficulté à tirer un réel apport
pédagogiques à l'activité

Versions gratuites ou payantes, en ligne ou non, ils sont de plus en plus nombreux et dans des domaines très variés. Voir les ressources proposées sur le portail Netvibes
En forme de conclusion
Site web, blog, wiki...
Tous les médias sont envisageables, à condition de penser à :
à l'accessibilité,
à la compatibilité,
à la faisabilité,
au coût (temps et argent),
au contrôle et au suivi des travaux,
à la forme du retour...
(et aux droits à respecter :
propriété / image / voix...)
L'ENT de l'établissement
Ne pas oublier que l'ENT est conçu pour faciliter la communication avec vos collègues et élèves. Des outils sont intégrés pour diffuser l'information.
Les outils ne manquent pas mais jusqu'où aller ???
La plupart des illustrations sont des images libres de droit issues du site http://openclipart.org
Évaluer
Numérique - outils d'évaluation
En fonction du choix de l'établissement :
solution payante type Pronote, intégrée ou non à l'ENT,
solution gratuite intégrée à l'ENT comme Siecle (Sconet)

Accessibles ou non depuis l'extérieur, aux enseignants, aux parents
Numérique - évaluer les compétences
Le B2i collège ou lycée permet d'évaluer les compétences informatiques des élèves et aboutit à la délivrance d'une attestation (obligatoire pour le Brevet des collèges, pas encore au niveau lycée), la gestion et le suivi se font au travers d'OBii intégré à ENOE

Le livret personnel de compétences (LPC) est également intégré à ENOE, il concerne actuellement les écoles et collèges seulement, certains BTS prévoient également l'usage d'un livret de compétences (BTS AM par exemple).
Numérique - Se former
Les inscriptions aux formations du PAF (Plan Académique de Formation) se font au travers de l'application GAIA, accessible depuis Pratic+

Un calendrier fixe précisément la période d'inscription aux stages académiques, d'établissement ou de bassin
Numérique - les formations en ligne
Plusieurs dispositifs existent et proposent à la fois des formations en ligne à suivre en autonomie partielle ou totale et des outils de mise en oeuvre de formations grâce à un ensemble de services.


Numérique - évaluer en ligne
Des outils de création et d'évaluation en ligne (ou non) au travers de quizz et autres exercices plus ou moins élaborés existent. Ils demandent :
parfois une infrastructure complexe
souvent un temps de conception assez long et restent limités sur la nature des compétences évaluées.
Hot Potatoes
Netquiz
Se documenter
Numérique - nombreux outils collaboratifs
On trouve de nombreux outils collaboratifs en ligne, par exemple :
gestion de projets
tableau interactif
diagrammes
schémas heuristiques
visio conférences
...
Vérifier que le débit internet de l'établissement est suffisant pour les utiliser en classe entière ou en groupe !
Bring Your Own Device
(utilisation professionnelle de son matériel personnel)
En cas d'utilisation d'un matériel personnel, vérifier que celui-ci est utilisable dans le cadre de l'ENT de l'établissement (accès au réseau et accès internet en particulier)
Attention aux problèmes de
compatibilité
(non reconnaissance de certaines clés USB par exemple, Mac vs Microsoft vs Linux...)
Attention aux problèmes de
virus
propagés dans un sens ou dans
l'autre !
Numérique - BYOD ou COPE
S'outiller
Les applications utiles
Outils bureautiques : variables selon l'établissement, voir la version installée, solution libre (Open Office ou Libre Office) ou non

Logiciels disciplinaires :
libres : ils peuvent être installés à domicile
payants : voir si la licence permet une installation à domicile

Autres applications : privilégier les outils libres et gratuits et tester leur utilisation en environnement réseau, en liaison avec l'AMI ou rechercher des applications en ligne si le débit internet le permet
Numérique - respecter les règles
Respecter et faire respecter :
la loi :
droit au respect de la vie privée
droit à l'image
droit d'auteur...
le règlement intérieur et la charte informatique de l'établissement
la "netiquette"
Numérique - Créer des parcours pédagogiques
Limité mais léger et facile à mettre en oeuvre, c'est un outil pour le professeur (et pour l'élève) qui permet de préparer des parcours pédagogiques à partir de pages du web.
Ils pourront être complétés par un questionnement débouchant sur la synthèse d'un thème à traiter.

Nécessite un contrôle périodique des ressources pour vérifier qu'elles existent encore !

Pour l'élève, l'outil pourra servir également à rendre compte d'une recherche effectuée sur internet.
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