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Innovación Educativa

Tema 3.Innovación e investigación educativa
by

Sonia Martinez Requejo

on 11 October 2014

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Transcript of Innovación Educativa

¿Qué es innovación?
voluntad de cambio

visión completa de la situación

difusión
Los principios de la innovación
Innovar en la escuela
Innovación a nivel institucional: Requiere implicar a la institución (tener en cuenta jerarquía, posibles limitaciones, búsqueda de apoyos...)
Nuevos modos de estructurar y organizar la institución
Innovación educativa
Solución de problemas educativos en relación a aspectos como:

Materiales didácticos
Recursos
Currículum
Organización
Relaciones
Metodologías
Gestión
El proceso de innovación
1.Detección de una situación problemática
2.Reflexión, documentación y planificación
3.Preparación de la puesta en marcha
4.Puesta en marcha
5.Análisis crítico del impacto
6.Difusión
7.Replicarla, continuarla o integrarla
en la práctica cotidiana
Nuevas formas de:
percibir
diseñar
actuar sobre
una realidad
Genera conocimiento aplicado
El punto de partida es el
conocimiento de una realidad
y el fin es intentar mejorarla
generar un cambio cualitativo
Innovación en el aula: Iniciativas concretas que parten de uno o varios docentes pero que no se extrapolan a toda la institución (pueden afectar a un grupo de alumnos, a un curso, a una materia...)
“no es un simple cambio o rejuvenecimiento, sino una aportación que facilita resolver algunos de los problemas presentes o limita la influencia de condiciones adversas para el desarrollo y desenvolvimiento del sistema” Pérez (2009;87)
No es fortuita, intenta resolver un problema, está guiada por objetivos
flujo
Docentes
Modelos:
socio-comunicativo
colaborativo
artístico/creativo
tecnológico
m-learning: http://jjdeharo.blogspot.com.es/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html
Relación escuela familia: http://www.romsur.com/edfamiliar/art3.htm
evitar monopolio libro de texto:http://www.revistaeducacion.mec.es/re340/re340_42.pdf
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Dirección/ Administración Educativa
Aspectos implicados:
contexto,marco de referencia
estructura explícita
cultura organizativa
relaciones personales (formales e informales)
"Supone una nueva forma de proceder o una nueva producción, lo cual se apoya siempre en el conocimiento que se tiene sobre algo, pero requiere de grandes dosis de creatividad" Learreta, 2011
¿Estás dispuesto/a a innovar?
Limitaciones:
normativas
organizativas
personales
Ejemplos
Innovación Educativa
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