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Presentación Inicial-HT-ULACIT

Herramientas Tecnologicas
by

Joyce Guerra

on 11 October 2016

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Transcript of Presentación Inicial-HT-ULACIT

Datos Generales
Objetivos Específicos
Objetivo General
Metodología
Objetivo
Bibliografía
CABERO ALMENARA, Julio. Nuevas Tecnologías Aplicada a la Educación.
Editorial McGraw Hill, 2007.
           
Bibliografía
MARTÍNEZ, Francisco y Mª Paz Prendes Espinosa. Nuevas Tecnologías y Educación. Ed. Pearson Educación, S.A. Madrid, España, 2004.

Cukierman,Uriel, Rosenhauz, Julieta y Santángelo, Horacio. Tecnología Educativa. Recursos Modelos y Metodologías. Prentice Hall-Pearson Education, 2009
           
Informática Educativa
6691-6104
Jeguerra_v@yahoo.es
Joyce_guerra@uip.edu.pa
UIP
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Ofrecer una visión global e integrada de la informática como herramienta al servicio del educador para la resolución de problemas, desarrollo de proyectos, trabajo colaborativo, desarrollo de metodologías de aprendizaje y de docencia creativas, así como también en la gestión del proceso educativo.
Asignaciones (tareas).
Aspectos a evaluar.
Objetividad
Capacidad de análisis
Creatividad

Talleres:
Aprendizaje de herramientas tecnológicas
Temas a tratar
Talleres
Utilizar los medios digitales para enriquecer los procesos de aprendizaje.
Asignaciones de temas propuestos.
Temas seleccionados.

Presentaciones en clases por grupo.
Aspectos a evaluar.
Dominio del tema
Uso de herramientas Tecnológicas
Presentación
Creatividad
Fomentar la participación y el debate.
Temas a tratar
Conocer términos y conceptos básicos relacionados con la Tecnología Educativa
Conocer y aplicar fundamentos teóricos de la Tecnología Educativa para apoyar la planificación, conducción y evaluación del proceso educativo.
Constituir un espacio para la reflexión acerca de la Educación del Nuevo Milenio
Brindar herramientas básicas a los participantes para el uso de las principales tecnologías informáticas
Generar productos teórico – prácticos mediante herramientas tecnológicas.
Valorar proyectos nacionales e internacionales pioneros en la utilización de la comunicación y la información digital como mecanismo para maximizar los procesos educativos.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Metodología
Asistencia 5%
Participación. 5%
Foros 10%


Tareas o asignaciones 20%

Presentaciones en Clases (2) 30 %
Dominio del tema.
Presentación.
Creatividad

Proyecto Final 30 %
Evaluación
Joyce de Vega
1
2
3
4
Temas a tratar
Temas a tratar
Lecturas
Talleres

Gracias por su atención!
Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información.
Capítulo # 1

La integración escolar de las nuevas tecnologías
Capítulo # 2

Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de Enseñanza-Aprendizaje mediante nuevas tecnologías.
Capítulo # 3

¿Cómo transformar la Educación Superior con la Tecnología Digital?
Capítulo # 10
El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación.
Capítulo # 15

Herramientas para la educación virtual - Internet aplicado a la educación: Internet aplicado a la educación: Webquest, Wiki y Weblog
Capítulo # 12 y 13

Diseño y desarrollo de materiales
multimedia para la formación.
Capítulo # 14

Experiencias Educativas mediante
la aplicación de software libre.
Capítulo # 18
Las Tecnologías y la Educación
Cukierman,Uriel, Rosenhauz, Julieta y Santángelo, Horacio.

Tecnología Educativa. Recursos Modelos y Metodologías.

Prentice Hall-Pearson Education, 2009
Estándares de Competencias en TiC´s
para docentes
UNESCO
Informática Educativa
Bibliografía
Alfie, Gabriela y Veloso Claudio. Computación Práctica para Docentes.
Computación en TIC para dar clases.
Editorial Alfaomega
Páginas Web Creación y uso de Plantillas para la creación de páginas Web (Wix)
Prezi Creación y uso de presentaciones interactivas
Blogs Creación y uso de Blogs
Wikis Funcionalidad de los Wikis
Webquest Creación y uso de Webquest
Plataformas virtuales Funcionalidad de las plataformas virtuales -Moodle
Videos Movie Maker
Otras Herramientas Internet: Google docs, Cuadernos digitales, otras herramientas
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