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"La escuela no sirve para nada"

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by

sergio salguero

on 8 October 2015

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Transcript of "La escuela no sirve para nada"

Bloque 4
Agendar y preparar
Recurso para ayudar a pensar
Inicio
Sugerencias para armar la agenda
BLOQUE 4
Consideraciones
Técnica
de los seis sombreros
"Incomodar la enseñanza"
Cuarta Jornada
Institucional

Preparando la agenda para la
Bienvenidos Equipos Directivos Zona 1181
Conferencia de Isabelino Siede
Envío de la agenda al tutor
:
hasta el lunes 26 de octubre.

Cuarta jornada institucional
: 4 de noviembre.

Jornada Interinstitucional de cierre
: dos grupos, lugar y fechas a confirmar.

Fechas para agendar:
"Incomodar la enseñanza"
Obligatoria: 1 directivo y 1 docente.
Objetivo: compartir experiencia pedagógica significativa en modo póster como componente del portafolio institucional.
Este día se presenta el póster y se entrega el portafolio al tutor.
Recomendaciones para el trabajo con la agenda
Continuamos trabajando la centralidad de la enseñanza
Incluir en el desarrollo una instancia de socialización de experiencias pedagógicas, presentarlas, debatirlas y acordar la selección de una para presentar en la jornada de cierre.
Terminar de cerrar el portafolio e iniciar el trabajo con el póster.
Resolver cuestiones administrativas del Programa: planillas de asistencia, recuperación de jornadas, etc, antes de la Jornada interinstitucional de cierre.
Recordar ponerse al día con las actividades del aula virtual
"La escuela no sirve para nada"
La centralidad de la enseñanza
¿Qué buscamos en esta Jornada?
Jornada de cierre
Póster:
¿Por qué la escuela no sirve para nada?
¿A qué llamamos éxito del sistema?
¿Cuál es el fin que persigue la escuela?
¿Qué tipo de ciudadanos y ciudadanas queremos sacar como resultado de la
acción educativa?
Se hace en dos formatos:
Virtual (Power Point) se envía al tutor antes de la jornada.
Y en soporte papel, se imprime y se trae el día de la jornada para socializar.
CONFIGURACIÓN: -Orientación: Vertical. -Tamaño: personalizado -60 cm de ancho x 90 cm de alto-
Consultar recomendaciones en la web de la Secretaría.

Situación: en el grado de la seño V de la escuela X en la clase de Lengua los niños conversan mientras la maestra explica un tema. Como consecuencia de ello la docente "deja sin recreo" a todo el grado.
Tiempo para pensar y comenzar a trabajar en el borrador de la agenda...

Muchas gracias por la presencia y la atención!
Sergio Salguero Tutor 31. PNFP
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