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Redes Sociais e os Desafios da comunicação na WEB

Redes Sociais e os Desafios da comunicação na WEB
by

Samantha Kutscka

on 12 October 2015

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Transcript of Redes Sociais e os Desafios da comunicação na WEB




Professor Titular
Chefe do Departamento de Biblioteconomia e Documentação CBD -
Escola de Comunicações e Artes ECA | USP
Coordenadora Científica do NAP Escola do Futuro | USP


Brasilina Passarelli
Literacias Emergentes em Redes Sociais
WEB SEMÂNTICA 3.0
“(...) a ideia de uma sociedade regida pela informação está, por assim dizer, inscrita no código genético do projeto de sociedade inspirado pela mística do número (...) A partir dos séculos XVII e XVIII, instaura-se definitivamente com a exaltação da matemática” como base de políticas públicas.

Roma exportou o direito, a Inglaterra, a democracia parlamentar, a França, a cultura e o nacionalismo republicano. Os Estados Unidos são o foco do qual irradia a inovação tecnocientífica e a cultura de massas, produto de um modelo de consumo elevado (Mattelart em História da Sociedade da Informação, 2002)

Cenários da Internet no Mundo
América do
Norte
Europa
América Latina
e Caribe
Oriente Médio
Ásia
África
340.831.831
76,2 %
140,1 %
803.850.858
53,0 %
305,1 %
586.662.468
31,9 %
934,5 %
202.687.005
28,8 %
1.675,1%
3.808.070.503
20,1 %
568,8 %
991.002.342
8,7 %
1808,8 %
O Brasil Conectado!
Domicílios com internet
32 %
36 %
12 %
24 %
27 %
6 %
Da Inclusão Digital à
Literacia Informacional
Literacia
de Reprodução
Literacia do
Pensamento
Hipermídia
Literacia
Foto-Visual
Literacia
Sócio-Emocional
Literacia
da Informação
Diagrama de Venn do Modelo de Literacias Digitais de Eshet-Alkalai
Motivos para NÃO ter acessado a Internet
Falta de habilidade com o computador/Internet: 53%
Não tem necessidade/interesse: 36%
Não tem de onde acessar: 21%
Não tem condições de pagar o acesso: 20%
Fonte: TIC Domicílios 2009 / <www.cgi.br>
Características da população que NÃO acessou a Internet
São analfabetos e crianças (educação infantil): 89%
Pertencem às classes "D" e "E”: 82%
Fonte: TIC Domicílios 2009 / <www.cgi.br>
65% são estudantes

Da Inclusão Digital à Literacia Informacional

Programa AcessaSP de Inclusão Digital
Ponline 2008


Escolaridade
49% Ensino Médio
32% Ensino Fundamental
18% Ensino Superior
Educação e Emprego

Fonte: Ponline 2008. http://ponline.acessasp.sp.gov.br | Acesso em 17-05-10

Redes Sociais no Brasil
•86% dos brasileiros conectados à internet acessam redes sociais- maior penetração do mundo (Itália ocupa o segundo lugar no ranking com 77%)
•Em média, os brasileiros passam cinco horas por mês conectados em ferramentas como MSN, Orkut, Twitter e Facebook.
•51% das pessoas que acessam a Internet no Brasil são das classes C, D e E.
•64% dos internautas assistem a vídeos no YouTube
Fonte: Jornal O Estado de São Paulo 16/maio/2010 - <http://blogs.estadao.com.br/link/brasil-lidera-a-adocao-de-redes-sociais/> Acesso em 17-05-10
Desafios da Comunicação Científica:

DESAFIO 1:
Informação Proprietária x Google

Desafio 2:
Livros digitais e novas políticas educacionais

Kindle
Sony Reader
IPad
Em cenário de crise americana e européia, escolas da California gastam US$600,00/ano/aluno com material didático. Com o Kindle este custo cai pela metade. Texas, Flórida e Maine também optaram.
Obrigada!
COPYRIGHT
x Copyleft
Desafios da Comunicação Científica:
Copyright x
COPYLEFT
Desafio 1
Desafio 2
De 45 a 59 anos: 80%
De 60 anos ou mais: 94%
The Internet Big Picture: World Internet Users and Population Stats. <http://www.internetworldstats.com/stats.htm>. Acesso em 17-05-10.
Fonte: TIC Domicílios 2009 / <www.cgi.br>
Fonte: CAPOBIANCO, L. Comunicação e Literacia Digital na Internet: estudo etnográfico e análise exploratória de dados do programa de inclusão digital AcessaSP – PONLINE. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, 2010.

Fonte: Revista Veja. 19/maio/2010. P. 28.

http://linapassarelli.futuro.usp.br/swf/
http://www..futuro.usp.br



CAPOBIANCO, L. Comunicação e Literacia Digital na Internet: estudo etnográfico e análise exploratória de dados do programa de inclusão digital AcessaSP – PONLINE. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, 2010.

CASTRO, C.M. O parto do livro digital. VEJA. 19/maio/2010. P. 28.

DIAS, T. Brasil lidera a adoção de redes sociais. Jornal O Estado de São Paulo. 16/maio/2010 - <http://blogs.estadao.com.br/link/brasil-lidera-a-adocao-de-redes-sociais/> Acesso em 17-05-10

ESHET-ALKALAI, Y. Digital literacy: a conceptual framework for survival skills in the digital era. Journal of educational multimedia and hypermedia. v.13, n.1, p. 93-106, 2004. Disponível em < http://www.editlib.org/p/4793>. Acesso em: 17-05-10.

INTERNET USAGE STATISTICS - The Internet Big Picture: World Internet Users and Population Stats. Disponível em <http://www.internetworldstats.com/stats.htm>. Acesso em 17-05-10.

MATTELART, A. História da Sociedade da Informação. São Paulo: Loyola, 2002.

PASSARELLI, B. ; GUZZI, D. ; DIMANTAS, H. . Ponline 2008 - Pesquisa On-Line com Usuários do Programa AcessaSP. São Paulo: Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias da Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP. Disponível em:<http://ponline.acessasp.sp.gov.br/> Acesso em 17-05-10.

PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO BRASIL: TIC domicílios 2009. São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2010. Disponível em: <http://www.cetic.br/tic/2009/index.htm> Acesso em 17-05-10.


Em função da emergência dos open content / open access haverá alteração no modelo de negócios causando o barateamento das assinaturas das bases de dados proprietárias??
E no Brasil?
65% são estudantes
36% trabalham
Referências
Haverá políticas públicas para a democratização dos leitores de livros digitais desafiando grandes grupos editorais que dominam o mercado editorial do material didático?
Domicílios com Computador
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