Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Aula 1. Origens e Evolução da Psicologia da Educação

No description
by

Josafa Da Cunha

on 11 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Aula 1. Origens e Evolução da Psicologia da Educação

i
Josafá da Cunha
O desenvolvimento da
Psicologia da Educação

Aristóteles e Platão
Filósofos gregos no Século IV AC
360 B.C- 320 B.C
Já discutiam tópicos como o papel do professor, a natureza da aprendizagem, afetividade.
1600- 1860
Uma breve história da Psicologia da Educação
René Descartes (1596-1650)
John Locke
Pioneiros da
Psicologia da Educação
1879
Wilhelm Wundt funda
o primeiro Laboratório de Psicologia.
G. Stanley Hall
(1844-1924)
1890
William James (1842-1910)
Talks to teachers on psychology and to students
on some of life's ideals (1899)
"The most immutable barrier in nature is between one man's thoughts and another's."
w
1900
Sigmund Freud
"Eduque-o como quiser; de qualquer maneira há de educá-lo mal."
Século XX
1910
Lev Vygotsky (1896-1934)
1950
1970
Edward Thorndike
publica o primeiro livro texto de Psicologia da Educação em 1903, e funda o Journal of Educational Psychology em 1910.
B. F. Skinner (1804-1990)
Ciência e Comportamento Humano (1953)
"A educação sobrevive quando o que foi aprendido foi esquecido."
Jean Piaget (1896-1980)
estudou o desenvolvimento intelectual em crianças e criou a epistemologia genética.
O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas.
Carl Rogers
"A única pessoa que é educada é aquela que aprendeu a aprender e mudar.
josafas@gmail.com
A
Psicologia da Educação
é o campo científico que toma como objetivos a compreensão, a explicação, a previsão e a modificação dos fenômenos educativos.
Objetivos
Definir a psicologia da educação e compreender seu desenvolvimento histórico.
Discutir desafios contemporâneos da Psicologia da Educação no Brasil.
Vire para um colega perto de você. Conversem sobre palavras quais palavras você lembra quando pensa em “Psicologia”.

Que palavras vocês lembraram?

Por que escolheram essas palavras?

Mas, e a Psicologia da Educação?
Mas, e a
psicologia
da educação?
(Mindal, Valente,& Stoltz, 2012)
A psicologia filosófica e a teoria educativa
(até 1890, aproximadamente)
William James (1842-1910)
"Talks to teachers on psychology and to students on some of life's ideals" (1899)
Adolescence (1904)
Revista Pedagogical Seminary (1911)
A Psicologia da Educação no início do Séc. XX:
1. Estudo e a medida das diferenças individuais
e elaboração de testes.
2. Análise de processos de aprendizagem.
3. Psicologia da criança.
Alfred Binet (1857-1911)
Publica o "Étude Expérimentale
de l'Intelligence" em 1903.
A psicologia da educação como
disciplina central da teoria educativa
(1920-1955, aproximadamente)
Henri Wallon (1879-1962)
Criação de um plano de psicologia escolar,
o Plan Langevin-Walon, em 1944.
Revisando um ciclo
(1920 - 1955, aproximadamente)
Liderança na organização da educação.
Expansão de várias escolas na Psicologia.
Bronfenbrenner
(1917-2005)
A Ecologia do Desenvolvimento
Humano: experimentos naturais
e planejados (1979)
A psicologia da educação e a aproximação
multidisciplinar
ao estudo dos fenômenos
educativos (a partir de 1955, aproximadamente)
A psicologia passa a dividir, cada vez mais, espaço com outras disciplinas no campo educacional.

Esforço para delimitação do que é específico da
Psicologia no campo educacional.
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia do Desenvolvimento
Notas sobre a Psicologia da Educação no Brasil
Até 1940
Ligada a escolas normais.
1940
Fase universitária.
1962
A psicologia como Profissão.
~ 1980
Crítica ao papel da Psicologia na Educação
Renovação das Práticas

A Psicologia da Educação no Brasil
(Barbosa & Proença, 2012; Pfromm Netto, 2001)
A partir da década de 1980, multiplicam-se os questionamentos sobre o papel social da Psicologia da Educação, que agia de forma descontextualizada, especialmente diante dos desafios enfrentados por crianças e adolescentes desprivilegiados.
(Barbosa & Proença, 2012;
Guzzo et al, 2010; Maluf, 2008)
A história continua...
Das raízes filosóficas (ex., Aristóteles e Platão) ao nascimento de uma Ciência no século XIX, desde seus primeiros passos a Psicologia compromete-se com a educação e, por décadas, serve a esta área como disciplina nuclear.
A emergência da multidisciplinaridade oferece
ricas oportunidades para a compreensão de fenômenos educativos. Certamente a Psicologia tem a cada dia mais contribuições para a Educação, como Ciência e Profissão.
A unified theory of development: a dialectic integration of nature and nurture.
(Sameroff, 2010)
A Psicologia Científica e as origens
da Psicologia da Educação.
(1890 - 1920, aproximadamente)
Freud, citado em Gottman (1997)
Os próximos passos...
Ementa:
Psicologia da Educação I – 60h (DTFE)
A Psicologia da Educação na análise e compreensão dos diversos contextos educacionais. Abordagens psicológicas do desenvolvimento e da aprendizagem: perspectivas psicanalítica, humanista e behaviorista.

Avaliação:
- Seminário sobre tópicos especiais
- Atividades complementares (ex., resenha)
- Prova escrita

1
2
3
4
5
Full transcript