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Educantel

Presentación del sitio de educación a distancia
by

Santi Hermi

on 2 December 2016

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Transcript of Educantel

Teleeducación
Actividades
Recursos
Foros
Recursos y Actividades
INTRODUCCIÓN
Cuestionarios
Juegos
Wikis
Chats
Páginas Web
Videos
Presentaciones y Animaciones
Videoconferencias
Comunícate con nosotros:

educantel@antel.com.uy
(00598) 2306 4216 - 4217 - 4218 - 4221
Educación a distancia
a través de Internet
Otra opción para tu
desarrollo personal
Es una modalidad de educación a distancia utilizando
dispositivos informáticos y recursos de Internet. Es gestionada por el Área de Relacionamiento con la Comunidad de

El participante cuenta con cierta flexibilidad para escoger cómo, cuándo y dónde realiza las actividades didácticas de la acción formativa.
Definición de tele-educación
En la década de 1970 a 1980 se realizó el programa de capacitación dirigido a nivelar los conocimientos de electricidad y electrónica para el personal del Sector Transmisión en el marco de la implantación nacional del sistema de microondas.
Más recientemente se destacan las experiencias realizadas utilizando conceptos de capacitación basada en tecnología (CBT) y específicamente en computadoras (CBC) en el que los participantes utilizan materiales en soporte informático (disquetes, CDs) para el estudio de contenidos.
Es frecuente la utilización de videoconferencias, otra de las variantes en capacitación a distancia.
Antecedentes históricos
La aplicación de educación a distancia
no es nueva para
A partir del año 2003, se aplica la modalidad TeleEducación con recursos de una plataforma educativa desarrollada totalmente por personal de Antel en base a correo electrónico y páginas web.

Actualmente estamos utilizando un entorno virtual de aprendizaje
basado en la plataforma
de software libre:
La plataforma Moodle tiene más de 67 mil sitios registrados, ofreciendo más de 5,5 millones
de cursos.
Ha sido traducida a 86 idiomas y cuenta con más de 54 millones de participantes en todo el mundo.
Descentralizar integrando
Flexibilidad en la
administración del
tiempo
flexibilidad en la administración del
espacio
de estudio
Descentralizar integrando implica
flexibilidad
en tiempo y espacio
Las acciones formativas tienen un inicio y finalización. Durante este período, en cualquier horario, se deben completar todas las actividades de acuerdo al calendario establecido.

Algunos cursos son de acceso libre y están disponibles en forma permanente, sin plazo de publicación del aula, para los estudiantes.
Se requiere contar con un PC (u otro dispositivo) con conexión a Internet, y disponer de casilla de correo electrónico.

En el marco de estas características básicas del sistema, el participante puede regular, de acuerdo a su ritmo y disponibilidades, su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Proporcionar
flexibilidad
para que cualquier persona en cualquier lugar pueda acceder a formación de calidad.
Desarrollar el
trabajo en equipo
a través de actividades de estudio y foros de intercambio.
Apertura a múltiples
fuentes de información
inherentes a redes de Internet que son el ambiente donde se desarrolla el curso.
OBJETIVOS DEL SISTEMA
Cada curso cuenta con un
Aula Virtual
que es parte de la plataforma educativa
educantel
, desarrollada por Área de Relacionamiento con la Comunidad, para implementar esta modalidad.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA
Las posibilidades de interacción en el aula son amplias a través de
recursos y actividades

dispuestas de acuerdo al diseño de cada acción formativa. Esto permite que, potencialmente, se pueda lograr una construcción colectiva del conocimiento y un aprendizaje significativo.

Los contenidos que se gestionan pueden ser multimedia (texto, imágenes, video). El estudio del material puede realizarse directamente en el PC o imprimiendo el material en base a los recursos que dispone el participante.
Si bien pueden existir variaciones de acuerdo al diseño de la acción formativa, las mismas incluyen:

La figura de un profesor, al que denominamos
"facilitador"
, que apoya a los participantes.

Y un
período de publicación
del curso.
creación de textos en colectivo
Comunicación en tiempo real
Espacio de intercambio de opiniones entre todos los participantes
El Grupo Soporte de Educantel se encarga de todo lo referente al sistema didáctico y la plataforma educativa.

educantel@antel.com.uy
(00598) 2306 4216 - 4217 - 4218 - 4221
Apoyo durante el proceso
Contar con casilla de correo electrónico.
Dominio básico de PC.
Compromiso para realizar las actividades propuestas del curso.
Contexto, tiempo y espacio, para transitar el camino de enseñanza-aprendizaje.
Acceso a Internet con Mozilla Firefox, Google Chrome u otro navegador equivalente.
Software adicional para recursos multimedia, de acuerdo a lo establecido en cada curso.
Requisitos Técnicos
Requisitos del participante
Para realizar un curso en Educantel es necesario registrarse en el sistema ingresando
usuario y clave.
Herramientas lúdicas para repasar conceptos
Es todo lo que hace el estudiante participando colaborativamente con sus compañeros o el facilitador del curso.

Todas aquellas herramientas que se emplean en un curso para asistir el proceso de aprendizaje
Estas y otras herramientas permiten
desarrollar diferentes modalidades didácticas
y apoyo a diferentes comunidades de práctica.
Fundamentalmente con una visión enfocada en el
constructivismo social de la educación.


Enfatizando que tanto estudiantes como profesores pueden contribuir a la experiencia educativa, siendo los
constructores de su proceso de aprendizaje.
Nuestra concepción del proceso educativo
"Una consulta sobre el curso..."
"Bla, bla, bla..."
"Bla, bla..."
Desarrollar en forma implícita la
autonomía e iniciativa personales
ya que el participante adquiere un intenso protagonismo en la gestión de su propio aprendizaje lo que incluye también procesos de auto-evaluación. Estos desarrollos podrán transferirse a múltiples aspectos de la vida personal que trascienden el fenómeno educativo.
Aportar para una
gestión eficiente
del proceso educativo que, entre otros aspectos, facilite y agilice la labor docente, el acceso a la información de los alumnos, la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje, y la velocidad de respuesta para implementar acciones formativas.
Ser una comunidad de aprendizaje para democratizar el acceso a la educación
Diferentes tipos de preguntas, algunas de las cuales son evaluadas automáticamente en la plataforma
Las acciones formativas tienen el mismo grado de validez que sus equivalentes presenciales, es decir las que requieren que los participantes y el profesor concurran en horarios predeterminados al lugar donde son impartidas.

En esta modalidad pueden existir algunas actividades presenciales, pero fundamentalmente la acción formativa está concebida para ser realizada a distancia.
Este programa se realizó en modalidad semipresencial utilizando recursos de correo postal para formación a distancia.
En el año 2001 se inicia TeleEducación en la línea de desarrollo de la aplicación actual.
Usuarios
Puedes crear
tu propio registro
utilizando como nombre de usuario la CI completa.
Pero solo los dígitos, sin puntos ni guión.
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