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Indépendants,

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by

DE SAINT JORES ARNAUD

on 8 June 2017

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Transcript of Indépendants,

Indépendants, les journalistes ?

Le problème :

Les médias (notamment la Presse) sont souvent accusés d'épargner les intérêts de leurs propriétaires (actionnaires) au détriment de l'information.
Est-ce vrai ?
À vous de mener l'enquête...
Etape 1 :
Renseigner le tableau A en annexe.
Utiliser pour cela l'infographie réalisée par le Monde diplomatique
(Médias français : qui possède quoi ?)
Etape 2 :

Repérer, à propos
des activités des entreprises
ou de la personnalité
de leurs propriétaires, des controverses, scandales, faits divers devant être normalement rapportés par la Presse

(utiliser le portail
EuroPresse en recherche simple)
Etape 3 :
Transformer les sujets découverts en mots-clés (à reporter sur l'annexe)
ex : Participation Bernard Tapie / quotidien La Provence (89 %)

Sujet : Suite à l'enquête sur l'arbitrage effectué en 2008 dans le litige qui l'opposait au Crédit Lyonnais, le parquet demande le renvoi de B. Tapie devant un tribunal.

mots clés choisis : "Bernard Tapie", renvoi, arbitrage, procès
Etape 4 :
Comparer le traitement de cette information
par les différents médias de presse :

- décompte du nombre de parutions et
signes

consacrés au sujet sur une période donnée
- si présence de
lignes éditoriales
,
recensement et comparaison du nombre
de positions favorables ou défavorables

(veiller à comparer des médias identiques : ex :
journaux nationaux, PQR,
ou presse économique ou politique)
(Vérifier les
périodicités
de ces titres)


ex : Bernard Tapie+renvoi+arbitrage
La Provence, occurence mai 2017 : 0
alors que les autres quotidiens rendent
compte de cette décision sur ce mois


Extrait classement liberté de la Presse 2017
(Reporters sans frontière)
Etape 5 :

Représentez dans un tableau et/ou graphiquement le traitement de cette information par les différents médias. Effectuez une comparaison entre les médias soupçonnés d'être influencés et les autres.
Effectuez une comparaison entre les médias soupçonnés d'être influencés et les autres.

Séquence proposée par
Arnaud de Saint Jores,
professeur documentaliste,
Lycée Fénelon, Elbeuf

Etape 6 :
À la suite de votre travail et de vos conclusions, dites s'ils infirment ou confirment le classement de la France présenté ci-dessous
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