Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Ouderavond Social Media SMC 23 mei 2012

ouderavond Stella Maris
by

Judith van Hooijdonk

on 21 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Ouderavond Social Media SMC 23 mei 2012

"Doe eens ff sociaal" ouderavond
23 mei 2012 bijna pauze? Mening en kennis polsen rondom een aantal thema’shttp://www.newkidsontheweb.nl/ Hoe? Je gaat naar lokaal van je nummer/ voorkeur.
Onder genot van koffie worden twee filmpjes gekeken (kind en expert) rondom 1 van de volgende onderwerpen:

Twitter
Internetliefde
Smartphones
Virtuele werelden
Youtube
Gamen
Internetondernemen
Hyves (en cyberpesten) Bespreek:
Wat vertelt het kind?
Wat vertelt de expert? Judith van Hooijdonk
aka @jujuutje #oasmc Hoe staan we er zelf in? En ons kind? stem je mee?!
http://vot.rs
Quiz met vragen
uit het onderzoeken: 'Hey, Whats App' hoe gedraagt mijn kind zich online wat vind ik ervan? ? “Er zijn gewoon heel veel mensen die mij willen spreken en die ik wil spreken. Hoe was je dag? Wat heb je nou weer meegemaakt? Ik maak iedere dag zeker 50 keer iets mee waarover ik met iemand wil praten. Daar voer je dan een gesprek over. Ik druk zeker 1000 keer per dag op enter. Misschien wel 2000 keer.”

Meisje, bovenbouw middelbare school ;
Jongeren 2012 mediawijsheid mediaopvoeding Wat is de
vraag van de maatschappij? Wat willen de kinderen? Wat is de taak van onderwijs Wat is de taak van de ouders? Iedereen heeft een computer op zak Kinderen groeien op
met technologie En zelfs opa is over Wat doen we hiermee? Welke ‘hulpvraag’ stellen leerlingen
aan school en ouders
over social media?

Saskia, Merrel, Abe, Jannick??
1.Begeleiden: pak een stoel en kijk mee, doe mee, wordt vriendjes

2.Uitleggen: wijs op het belang van privacy

3.Praat er samen over, laat je kind nadenken over zijn mediagedrag

4.Blijf in contact, praat: bv whatsapp met je puber (social media als communicatiemiddel met je puber). Problemen worden gemakkelijker opgelost en ze uiten ook sneller hun affectie voor je ‘luf joe’

5.Toon begrip, niet bagataliseren, help relativeren http://overupc.upc.nl/pdf/over-upc-maatschappelijk-sociale-media.pdf http://actieflereninorganisaties.nl/2012/opvoeden-met-whats-app/ http://actieflereninorganisaties.nl/2012/en-nog-een-keer-whats-app/ http://hyves.nl/ouders/ http://www.mediaopvoeding.nl/achtergrondinfo/13-16-jaar http://www.mijnkindonline.nl/1690/kinderen-verslingerd-aan-mobiel.htm bronnen
Digitale uitdaging voor het onderwijs Bediscussieer:
Wat is de mening van de groep?
Wat is de ervaring van de groep?
Hoe is het opgelost?
Beschrijf:
Geef op de flapover aan wat geef je de andere ouders mee van wat je nu hebt gezien? Samenvatting, tips, ervaring van de groep.
Groot schrijven 1. bekijk 2. bespreek 3. bediscussieer 4. beschrijf 4 b's wat weet ik van deze generatie? Opdracht Tips voor ouders De jeugd is tegenwoordig http://www.mijnkindonline.nl/uploads/Rapport%20Mobiel%20Hey-whats-app.pdf http://www.mediaenmaatschappij.nl/index.php/publiciteit/publicaties/197-onderzoek-jongeren-lijden-aan-social-media-stress-sms 'Social Media Stress' Jongeren tussen 15 en 19 zijn minder actief op social netwerken dan 65 t/m 79 jaar

WAAR NIET WAAR bron: www.yellowlemontree.nl bron: jongenjewiltwat.nl Van 8 tot 18 jarige heeft meer dan 50% een smartphone

WAAR NIET WAAR Minder dan 2 miljoen Nederlanders bezitten een tablet

WAAR NIET WAAR Blijf in praten over internetgedrag, tijdslimiet en ervaringen
Leer een kritische houding
Toon belangstelling, erkenning, respect voor belevingswereld van jongeren Gevaren?? DELEN VAN INFORMATIE
vakantie (inbrekers)
privacy instellingen
nickname
geen telefoonnrs, adresgegevens
DIGITAAL PESTEN
mails/chats bewaren
maak screenshots
ongewenste personen blokkeren
PHISHING
wachtwoord regelmatig wijzigen (5 letters-3 cijfers)
uitloggen (openbare computers)
GAMING
weet wat ze spelen
koop geen 18+ spellen
SEKSUEEL MISBRUIK
gebruik webcam alleen met bekenden
bedek webcam met doek
bewaar film/chats voor aangifte 85% van jongeren
experimenteren in een veilige omgeving

15% zijn kwetsbare jongeren (altijd zo geweest) cijfertjes Generaties mediawijs opvoeden Social Media Bron: www.yellowlemontree.nl Bron: www.schools.com Bron: www.jongenjewiltwat.nl "Wij wilden vroeger toch ook niet bij onze saaie ouders zitten, maar lekker boven met een boek, muziek of vrienden? Dan is het helemaal niet gek natuurlijk dat zij daar ook zo over denken”

moeder,
onderzoek Nieuwe media in het gezin http://blog.youngworks.nl/facts/nieuwe-media-in-het-gezin-invloed-en-beleving http://vot.rs
29821 http://vot.rs
89195 http://vot.rs
87741 http://vot.rs
3260 http://vot.rs
4927 @ankievandenbroe(k) Wat je van oma kunt leren over social media http://www.kokswijk.nl/agenda/files/30-4-2012_NvO.pdf 24/7 communiceert, wereldwijd
Alles tegelijk doet, multitasken
Echte en virtuele vrienschappen integreert
Technologie beschikbaar heeft
Nooit een handleiding leest
Al spelend leert en lerend speelt Ouders en leraren klagen ….

Jongeren hebben nauwelijks aandacht
Ze hebben hyperactief gedrag
Ze hebben geen discipline
Ze hebben geen respect
Ze hebben geen structuur

Maar ook ... Paul Kusters Bron: Jongeren en cyberwereld en nog veel meer - Jacob van Kokswijk Jongeren en leerlingen klagen …

Ouderen hebben nauwelijks aandacht
(“kunnen niet eens 1 minuut lang luisteren”)

Ze hebben geen tijd
(“zeggen ‘straks’, ‘komt zo’, ‘even wachten’”)

Ze zijn niet evenwichtig
(“bepalen telkens nieuwe dingen. Halen alles door elkaar.
Hanteren vaak dubbele agenda’s”)

Ze denken dat ze alles beter weten
(“komen nú aan met hoe het vroeger wás”)

Ze hebben geen interesse
(“praten alleen maar over zichzelf”) http://2bejammed.org/2011/11/26/oma-vertelt/
Full transcript