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Panorama sobre la igualdad de oportunidades educativas en secundaria

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Claudia González

on 6 April 2016

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Transcript of Panorama sobre la igualdad de oportunidades educativas en secundaria

Panorama sobre la igualdad de
oportunidades educativas
en secundaria

Al ev
aluar
el aprendizaje
de sus alumnos,
los profesores exigen:
a)Respuestas memoriza
das que r
efieren a con
ocim
ientos fragment
ados.
b) Aplicación de exámen
es no
tiene otro propósito que certificar y s
elecc
ionar.
5 de marzo de 1993 la secundaria adquiere carácter obligatorio en nuestro país.

Las escuelas comprensivas surgieron
con

el
propósito de evitar la selección tempr
ana de los
alumnos.
Igualdad de oportunidades se refiere a :
a)La
oportunidad de ingresar al primer
gr
ado en una escuela

b)La oportunidad de aprender en ese mismo grado lo suficiente para completarlo

c)La oportunidad de concluir un ciclo educativo

d)La
oportunidad de de que los
cono
cimientos adquiridos sean
equiparables con los demás graduados de ese ciclo.
Los jóvenes que actualmente tienen oportunidad de asistir a la secundaria conforman una matrícula marcadamente heterogénea en términos de condiciones de vida, antecedentes escolares, capacidades intereses y motivaciones.
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