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Metodologías activas para la formación por competencias

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Olivia Quintero

on 5 March 2012

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Transcript of Metodologías activas para la formación por competencias

Introducción Diseño Metodologías activas para la formación por competencias Garantizar el buen uso de metodologías activas para
la formación por competencias Misión Tipos de Metodología Contrato de aprendizaje Innovadoras
Objetivos claros
Descripción de la Actividad
Tiempo requerido
Material utilizado A-P
Sistematizar las observaciones y conclusiones
Determinar en que momento del curso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Centro de Posgrado y Capacitación "Mundo Nuevo" Parral Incorporado a la Secretaría de Educación Cultura y Deporte de Gobierno del Estado de Chihuahua

Clave: 08PSU5019K

Doctorado en Educación por Competencias Orientación y Formación
por Competencias II Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján Luz María Aguirre Rodríguez
Niria Corrales Aguirre
Hilda Graciela Monárrez
Olivia Quintero Alvarado Metodologías Activas
para la Formación por Competencias Tipos de Metodologías activas.

Criterios de selección.

Recomendaciones para el diseño de actividades de Enseñanza - Aprendizaje.

Condiciones para el buen uso de las Metodologías Activas Introducción Situaciones problemáticas
Producto observable y evaluado

Alumno Profesor
Activo Recurso-guía Condiciones Nivel de los Objetivos cognitivos
Capacidad de método para propiciar el aprendizaje
autonomo y continuo
El grado de control del alumno sobre su aprendizaje
El número de alumnos
El número de horas de preparación,
encuentro entre estudiantes... Criterios Aprendizaje basado
en problemas Exposición /
Lección magistral Estudio de
casos Simulación
y juego Gracias por su atención Amparo Fernández March (2006). Metodologías activas para la formación por competencias. Educativo Siglo XXI. Referencia
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