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Estimulacion temprana

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by

hugo heredia

on 30 October 2015

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Transcript of Estimulacion temprana

Prueba de tracción.
Provocación del clono del pie o fenomeno de pie.
Retraimiento de la pierna.
Prueba apretón palmar o reflejo de presión.
Reflejo de moro.
Reflejo de hociquear.
Reflejo de chupete.
PRIMEROS REFLEJOS DEL RECIEN NACIDO
Cuando se obtiene la presión de los dedos de ambas
manos del bebé y tratar de levantarlo lentamente.
Flexión de los dedos gordos del bebé al oprimir los pulgares contra la planta del pie.
Picar la planta del pie suavemente con una agujeta sin punta, el bebé retirará el pie.
El examinador oprime su dedo contra las palmas del bebé y estos se doblarán hacia las manos del examinador.
El niño abre los brazos y las manos y luego las recoge hacia su pecho.
Acercar un dedo y notar si el bebé vuelve la cabeza hacia dirección del dedo y trata de chuparlo.
El bebé chupetea el dedo colocado en su boca, si se le da un golpecito breve y seso a la babilla, se explica por la contracción de los músculos maceteros.
Estimulación de los movimientos
Coloque al bebé de lado, sonténgalo del cuello y las piernas y levántelo varios centimetros, ejercítelo de lado a lado.
Ensaye posiciones utilizando la boyita del bebé, como:
semisentado, de espalda, boca arriba de frente y de lado
Voltéelo de lado
Acostado el bebé, flexione y estire suavemente los brazos,
hacia la derecha, izquierda, sobre su cabeza con cada brazo
.
Acostado el bebé, flexione las piernas hacia adentro y afuera
En la misma posición acérquese suavemente para estimular el pataleo.
Estimulación del lenguaje.
El aprendizaje.
Desarrollo socio-afectivo.
Estimulación socio-afectiva.
Levanta la cabeza en forma breve.
Fija la vista levemente.
Empuja los brazos y piernas hacia fuera.
Puede mantener la cabeza en línea con la espalda
Reacciona a un timbre con llanto o con asombro
Sigue a un objeto que se mueve a 15 cm sobre su rostro.
LOGROS EN EL PRIMER MES
Sensorio-Motor
Se queda observando un objeto
pero no lo busca, lo aprieta.
Coordina el movimiento de los ojos hacia los lados.
Busca el pecho.
Flash Cards
Sonajeros
Cubos grandes
JUGUETES RECOMENDABLES EN EL PRIMER MES
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Estimulación de los movimientos
Sus movimientos son mas fuertes.
Intentará con mas frecuencia tener
erguida la cabeza.
Patalea cuando se encuentra acostado, extiende los brazos y abre las manos.
Cuando se sienta tratará de mantenerse
aunque aún no es posible por falta de
tono muscular.
En este segundo mes observará, examinará y jugará con sus manos, logrando: Unirlas, Chuparlas, Moverlas.
SEGUNDO MES
ESTIMULACIÓN COGNOSCITIVA
Estimular la capacidad de reconocer y diferenciar a las personas.
Estimular el reconocimiento de las partes
de su cuerpo.
Familiarizar al bebé con el lenguaje humano.
ESTIMULACIÓN VISUAL
Estimular la fijación y seguimiento de un objeto.
Ampliar el campo visual del bebé
Reconocer la figura humana
ESTIMULACIÓN OLFATIVA
Desarrollar las capacidades olfativas del bebé
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
ESTIMULAR LA PERCEPCIÓN DE LOS SONIDOS.
ESTIMULACIÓN TACTIL.
Relajar los músculos
Reconocer las partes del cuerpo de forma táctil.
Reconocer diferentes texturas.
DESARROLLO SOCIO AFECTIVO
Afianzar la relacion padre e hijo
TERCER MES
En esta etapa nuestro bebé ya tiene gran fuerza en sus músculos.
Flexiona las piernas y los brazos con facilidad.
Empieza a mantenerse sobre sus codos.
AL FINAL DEL MES.
Puede sentarse con boyitas especiales
Pueden sostener su cabeza y girarla
de un lado a otro.
Sus manos ya descubren objetos.
Pueden manejar bien el sonajero, pedalean bien y
empiezan a examinar sus pies.
Estimulación del lenguaje.
Familiarizar al bebe con las acciones por medio del lenguaje.
Desarrollo socio afectivo.
Desarrollar habilidades sociales
Reforzar la conformación de imágenes de si mismo.
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
Establecer la asociación sonido-movimiento.
Reconocer el lenguaje humano.
Reconocer la fuente del sonido.
ESTIMULACIÓN OLFATIVA.
Discriminar diferentes olores.
ESTIMULACIÓN VISUAL
Reforzar la fijación de la mirada en un objeto y el seguimiento que el bebé hace de esos objetos.
Fortalecer la coordinación ojo-mano.
ESTIMULACIÓN COGNOSCITIVA
Estimular la percepción de si mismo.
Posibilitar el reconocimiento de lo que le rodea.
Estimular la memoria.
ESTIMULACIÓN MOTRIZ
Fortalecer los músculos de las piernas.
Fortalecer los músculos de la espalda, brazos y manos.
CUARTO MES
MATERIALES A EMPLEAR
Flash card
Sonajeros
Cubos blandos
Guantes de textura
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
0-1 Año
En este mes el bebé manifiesta un gran control de sus movimientos en especial de su cabeza, brazos y piernas.
El reflejo tónico del cuerpo es controlable.
Logra sentarse por pocos minutos y girar su cuerpo.
Sus músculos están fortalecidos, alcanza objetos con facilidad y agarra por poco tiempo los cabellos de quien lo alza. Usar pesas de diferentes densidades.
Desarrollo cognoscitivo
En esta etápa el bebé desarrollo el gran sentido del reconocimiento de causa-efecto.
Tiene memoria de 5 a 7 segundos.
Desarrollo del lenguaje
El bebé balbucea "agu agu" como una forma de comunicación.
Responde a los sonidos girando su cabeza en busca de su origen.
Desarrollo Visual
Desarrolla la percepción de la profundidad.
Visualiza mejor el espacio.
Su visión es binocular.
Usar su primer libro de bebé en blanco y negro para afianzar imágenes.

Desarrollo auditivo
Discriminar diversos sonidos.
Reforzar la búsqueda de la fuente del sonido.
Reconocer hechos y acciones diferentes.
Utilizar objetos musicales.
Manillas con cascabeles.
Desarrollo socio afectivo
Reconoce a su madre con sus sentidos.
Demuestra varios estados de ánimo.
Iniciar el establecimiento de hábitos.
Desarrollo táctil
Desarrollar la percepción de diferentes texturas.
Utilizar caminos de texturas.
Juguetes
Flash card
Camino de texturas
Objetos de varias texturas
QUINTO MES
Habilidades
Motor
Cognoscitivo
Lenguaje
Emite sonidos consonánticos
Se sienta con ayuda, logra mecerse y voltearse facilmente
Su inteligencia es mas evidente empieza a explorarlo todo con su boca y manos.
Desarrollo visual
Observa a mas de 1 metro de distancia.
Le fascinan las cosas que se mueven a gran velocidad.
Desarrollo socio afectivo
En esta etapa el demuestra todo tipo de sentimientos.
... small
Materiales de 4 - 5 meses
Rodillo small
Boyita para sentarse
Pelota de terapia
6to-7mo-8vo MES DE DESARROLLO
Desarrollo Motor
Esta listo para su mejor etapa, el gateo.
Al 7mo mejora la motricidad al gatear.
Al 8vo mes gatea como experto con un juguete en la mano, mostrando asi un dominio de equilibrio corporal.

Desarrollo Cognoscitivo
Su cerebro ha desarrollado el 50% de su capacidad intelectual.
La conceptualidad del espacio - forma está mas afianzada.

Desarrollo Lenguaje
En esta etapa llora para expresar sus sentimientos.
Lenguaje monosílavo y repetitivo.
Desarrollo Visual
Su visión es completa.
Desarrollo socio-afectivo
Sonrie, aplaude.
Escoge lo que le gusta .
Escoge la posición en la que desea estar.
DESARROLLO DE 9no - 10mo MES
Desarrollo Motor:
Control absoluto de todos sus movimientos.
Pasa por debajo de objetos, se sienta, se levanta y sube escaleras.
Desarrollo cognoscitivo:

Es capaz de llenar y vaciar tazones o cajas.
Lanzar y sentir al ver caer o apilar objetos.
Dice Mamá o Papá.
Desarrollo del lenguaje:
Articula con mas facilidad las palabras.
Imita sonidos.
DESARROLLO DE 11avo Y 12vo MES
Desarrollo Motor:
En el 11vo mes logra pararse agarrado de otros.
Al 12vo mes da sus pasos mas seguro cogido de objetos.
Se agacha y se levanta solo.
Desarrollo Cognoscitivo:
Le encanta experimentar con sonidos .
Es capaz de asociar imágenes con sonidos.
Desarrollo del Lenguaje:
Se expresa ya con facilidad logrando un dominio de por lo menos 30 palabras monosilabos.
Desarrollo Visual:
Reconoce a sus familiares.
Expresando su agrado y desagrado.
Desarrollo Afectivo:
Imita sonidos que escucha.
Imita gestos, es espontáneo.
Obedece ordenes sobre lo que es un NO.
Busca siempre la aprobación de los adultos y si algo les hizo gracia lo repite hasta el cansancio.
Aplaude y rie con mas facilidad.
Comienza el control de su vejiga (esfínteres).
JUGUETES
Torre Círculo
Encajes Grandes
Piscinas de Pelotas
Ula-Ula
PRIMER AÑO
Desarrollo Motor:
La movilidad del niño aumenta.
Comenzará a sostenerse de pie solo por el desarrollo motor.
Agarra objetos, garabatea.
Aprende a vestirse solo junto a los padres.
Hará lo que sea para llamar tu atención.
No hay que preocuparse si todavía no camina.
Su equilibrio mejora.
En el 16 mes corre, trepa, se agachan, disminuyen las caídas.
En el 19 mes aumenta su motricidad.
El control de su cuerpo tiene una mayor complejidad.
En el 21 mes el niño tiene capacidad de subir hasta 7 escalones.
Respecto a su motricidad fina, sus avances son significativos por que ya intenta pasar cordones por sus zapatos.
En el 24 mes el niño tiene mas dominio de si.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Etapa de "aprender a aprender".
Tiene capaciad de enteder ordenes sencillas como "dame la pelota", " tome el agua".
Al recibir ordenes estimula su área social, motora y cognoscitiva.
Estará pendiente de todo lo que sucede a su alrededor.
El 100% de su atención se fija en 1 o 2 segundos.
Le gusta imitar y se arrulla solo.
Aumenta su memoria perceptual.
Al 17 mes identifica las pesonas.
En el 18 mes diferencia los colores.
Al 20 mes aumenta el deseo de pasear, alimentar y bañar a sus muñecos.
Al 21 mes es capaz de recibir 3 o 4 ordenes.
En el 24 mes reconoce las etapas de tiempo y espacio.
Arma 6 y 7 cubos y alinea mas de 20.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
En el 13 mes el lenguaje no es tan amplio.
Aprende mas palabras.
Su mayor interés es aprender a caminar.
En el 15to mes su lenguaje gestual aumenta.
En el 16to mes el parloteo continua, imita vocales.
En el 18vo mes la comprensión de palabras aumenta rapidamente.
Señala todo diciendo "es mío".
Desde el 18vo mes hasta el 24to mes el niño puede decir mas o menos de 15 a 20 palabras.
DESARROLLO SOCIO AFECTIVO
Se inicia la parte sociable del niño con risas, enfado, rebeldía, y frustraciones.
Logra detectar las emociones de las personas que lo rodean, en especial su madre.
En el 16to mes le gusta la compañía de otros niños aunque no hay un completo intercambio social.
En el 17mo mes comparte con mas amigos sus sentimientos.
Escoge su juguete para ser su compañero y lo cuida.
Del 18vo a 19no mes su memoria visual aumenta.
Tiene capacidad hasta 2 metros de visión.
En el 22do mes identifica a toda su familia.
En el 23er al 24to mes el niño siente la necesidad de sentirse aceptado por sus padres.
¿Porqué recibir ?
¿Qué es?
¿Cual es el objetivo de la estimulación temprana?
¿Cómo se desarrolla el cerebro de los niños en la edad temprana?
Investigaciones afirman que el cerebro evoluciona de manera sorprendente en los primeros años de vida y es el momento en el que hace más eficaz el aprendizaje, debido a que el cerebro tiene mayor
plasticidad
, es decir que se establecen conexiones entre neuronas con mayor facilidad y eficacia, este proceso se presenta aproximadamente hasta los seis años de edad, a partir de entonces, algunos circuitos neuronales se atrofian y otros se regeneran, por ello el objetivo de la estimulación temprana es conseguir el mayor número de conexiones neuronales haciendo que éstos circuitos sigan siendo estimulados.
"Desnutrición oculta"
Aumento de riesgo de la morbilidad
"Diversos estudios demuestran que la ejercitación y la estimulación cognitiva pueden retrasar la aparición del deterioro de los trastornos cognitivos y de las funciones intelectuales en personas sin patología"
Una persona que ejercita su cerebro asiduamente aumenta su reserva sináptica, es decir, el número de conexiones entre neuronas; hoy se sabe que ese incremento actúa como protector del deterioro cognitivo que lleva al desarrollo de diferentes tipos de demencia
REFLEJOS DEL RECIEN NACIDO
LOS 5 SENTIDOS:
Tacto
Visión
Gusto
Olfato
Audición
Sentido del tacto
Sentido de la vista
Sentido auditivo
GRACIAS!
Bebé femenino de 9 meses de edad
Citomegalovirus Congénito
Displasia Broncopulmonar
Hipoplasia del Cuerpo Calloso

CITOMEGALOVIRUS
Retraso Psicomotor
Sordera 50%
DISPLASIA BRONCOPULMONAR
Se da en prematuros.
Alimentación por sonda.
Evitar Resfriados.
Besos-
No fumar.
HIPOPLASIA DEL CUERPO CALLOSO
Entrecruces de neuronas 85%
¿Cómo podrías estimularla?
Full transcript