Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Untitled Prezi

No description
by

Diego Andres Prieto Muñoz

on 19 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Untitled Prezi

PROPUESTA DE IMPLEMENTACION; PROYECTO DESARROLLO DE HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES HACIA LA CREACIÓN DE UNA CULTURA DE NO VIOLENCIA Y ABORDAJE CO-RESPONSABLE DEL CONFLICTO EN ESCENARIOS EDUCATIVOS, CONSIDERANDO EDADES TEMPRANAS.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar el desarrollo de habilidades emocionales y competencias sociales, para la construcción de un clima de convivencia pacífica que contribuya al fortalecimiento de una cultura de no-violencia y manejo adecuado del conflicto, en el contexto educativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer el manejo de las relaciones desde la asertividad para el manejo del conflicto entre los actores educativo (estudiantes, docentes, familias).

Generar espacios de reflexión que le permitan al estudiante reconocer en sí mismo y en el otro y dentro del marco de la tolerancia debilidades y fortalezas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear espacios de participación en los que los estudiantes puedan aportar en la planeación, elaboración y ejecución de actividades lúdicas y recreativas que les permitan compartir con otros e interactuar en un ambiente de
camaradería y solidaridad.

Sensibilizar al estudiante frente al concepto de dialogo y su importancia en la resolución pacífica del conflicto.
PERFIL DEL FACILITADOR
ORIENTACIÓN HACIA EL FUTURO
IMPARCIALIDAD
MANEJO ADECUADO DE LA COMUNICACIÓN
CREATIVIDAD
SER PROACTIVO

La IED Estanislao Zuleta, cuenta con un equipo de docentes diverso, crítico y sensibilizado frente al contexto social, económico y familiar. Esto implica que reconocen las necesidades de su comunidad educativa frente al conflicto. Se observa el aporte que ha brindado al Proyecto Edades Tempranas en vista de la evidente necesidad de fortalecer los procesos formativos en el ámbito de lo social y afectivo. Pues las estrategias que la institución ha desarrollado para el manejo del conflicto es la implementación del proyecto de Edades Tempranas y Hermes liderado por La cámara de Comercio de Bogotá desarrollando un programa específico acorde al nivel y teniendo en cuenta los cinco módulos planteados y la población con la que se trabaja, se propone también un trabajo dirigido desde el área de ética y valores.
En este sentido, los mecanismos de solución de conflictos no se inscriben en un orden estricto de procedimientos, sino que las soluciones a los mismos dependen en buena medida de la asertividad de los docentes y directivas sobre el manejo del conflicto.
JUSTIFICACIÓN
Contrariamente al imaginario que asume gran parte de la sociedad, el conflicto no es un elemento negativo que se contrapone a la vida en comunidad, por el contrario, es inherente a ella y hace que ésta evolucione siempre y cuando se maneje constructivamente y se evite la germinación de la violencia como consecuencia final.
CONFLICTO
PERFIL DE ESTUDIANTE
PERSONA VALIOSA, CRÍTICA, REFLEXIVA, TOLERANTE, RESPETUOSA, AFECTUOSA, COMPRENSIVA, SERENA.
SOMOS COMO LOS OSOS GENEROSOS Y AMISTOSOS
ME CONOZCO ME MANEJO ASÍ ME ENTIENDO COMO EL CONEJO
CUENTO TIEMPO PARA CONTAR A TIEMPO, RESPIRO Y SUSPIRO, COMO EL COCODRILO ESTOY SEGURO Y TRANQUILO
TRABAJANDO, TRABAJANDO, LO QUE NOS PROPONEMOS CON EL CORAZON VAMOS ALCANZANDO
TE ENTIENDO, TE COMPRENDO Y MARIPOSA SIGO SIENDO
El proyecto Edades Tempranas, gestionado por La Cámara de Comercio de Bogotá, ha sido un agente movilizador efectivo y de alto impacto, el colegio Estanislao Zuleta IED, los planteamientos propuestos en la didáctica a implementar con los estudiantes, han servido de guía a los docentes beneficiados, quienes a su vez los toman como base y los complementan de acuerdo a las características específicas de cada grado y a la capacidad creativa en el aula, pero se hace indispensable que dichos educadores propongan nuevas estrategias didácticas, fundamentadas en los cinco módulos planteados por el proyecto, para dar continuidad a la cultura de la no violencia en un mediano y largo plazo, y así poder evidenciar con una mayor efectividad el alcance de los objetivos propuestos. El presente proyecto busca responder a las exigencias particulares de la comunidad Zuletista y suplir las necesidades más urgentes identificadas por los educadores en los diferentes ciclos que integran la básica primaria.
CONCLUSIONES
Full transcript