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ESTRATEGIAS

Using Blogs in the Classroom
by

Gabriela Manzano Zanabria

on 26 February 2013

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Transcript of ESTRATEGIAS

BLOG ¿QUE SON? Estrategias de aprendizaje en linea REPRODUCTOR DE MEDIOS *Chatear no fue reconocido por la Real Academia Española como verbo relacionado con la informática sino hasta junio del 2007. REA LECCIONES Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

*bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog PRESENTADO POR
Mirell
Gaby
Jaasiel SCORM http://www.wordpress.com
http://digitallyspeaking.pbworks.com/w/page/17791566/Blogging#BlogCommenting
Where to begin? The following sites host blogs:
http://www.blogger.com
http://www.kidblog.org
http://www.edublogs.org
http://digitallyspeaking.pbworks.com/w/page/17791566/Blogging#BlogCommenting
Definición.de. (2008). Definición.de. Recuperado el 20 de febrero de 2013, de Definición de wiki: http://definicion.de/wiki/
medios, R. d. (10 de febrero de 2013). Wikipedia. Recuperado el 20 de febrero de 2013, de Reproductor de medios: http://es.wikipedia.org/wiki/Reproductor_de_medios
Sonohrina, M. (29 de mayo de 2012). Recuperado el 20 de febrero de 2013, de http://marichuy-sonohrina.blogspot.mx/2012/05/canon-proyector.html
Wikipedia. (10 de Febrero de 2013). Wikipedia. Recuperado el 20 de febrero de 2013, de Proyector de vídeo: http://es.wikipedia.org/wiki/Proyector_de_v%C3%ADdeo
Wikipedia. (20 de febrero de 2013). Wikipedia. Recuperado el 20 de febrero de 2013, de Chat: http://es.wikipedia.org/wiki/Chat Materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas para su uso y re-uso en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. (Silicia, 2007) Es el sistema que nos permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubicadas en sitios distantes, y establecer una conversación como lo harían si todas se encontraran reunidas en una sala de juntas VENTAJAS Y DESVENTAJAS •Intercambiar ideas
•Trabajar en grupo
•Compartir opiniones
•Encontrar a gente interesante
•Presentan información de uno o varios temas.
•Estimula a los alumnos en escribir
•Comunicación informal entre el maestro y el estudiante
•El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo.
•Crea en el estudiante un compromiso VENTAJAS Demasiada información
Los profesores se niegan a usarlo
Los estudiantes lo usan a medias
El supuesto como: “La educación de este tipo no sirve, porque no se tiene contacto con el profesor”
No se puede aprender cuando no se está obligando al alumno directamente DESVENTAJAS VIDEOCONFERENCIA VENTAJAS Reunir personas situadas en diferentes lugares
Compartir ideas, conocimientos, información
Solución de problemas
Planear estrategias de investigación
Negocios utilizando técnicas audiovisuales
Sin inconveniencias asociadas en viajar
Gastar dinero
Perdida de tiempo
Ha capturado la imaginación de las personas de negocios PROYECTOR DE MEDIOS DESVENTAJAS Extremadamente caros
Renta de canales de comunicación
Espacios adecuados para el equipo
Servicios de mantenimiento e infraestructura
Medios de comunicación con altos anchos de banda. Extremadamente caros
Renta de canales de comunicación
Espacios adecuados para el equipo
Servicios de mantenimiento e infraestructura
Medios de comunicación con altos anchos de banda. PIZARRA DIGITAL También denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlos, imprimirlos, enviarlos por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos VENTAJAS *Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva
*Clases vistosas y audiovisuales
*Los estudiantes, están más atentos, motivados e interesados.
*Facilita a los estudiantes la repetición de las acciones que realiza el profesor
*Permite consultar y presentar colectivamente en clase de los apuntes y trabajos
*Los estudiantes tienen un papel más activo DESVENTAJAS *Falta de voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.
*Dificultad al seleccionar la información digital más adecuada a las circunstancias.
*Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial
* Resulta caro. FORO El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral o virtual, realizada en grupos, con base a un contenido de interés general que origine una "discusión". VENTAJAS •Permite debatir, opinar libremente de un tema
•Es innecesario estar dado de alta en muchas listas
•Los últimos cambios realizados en las notificaciones por correo hacen que los posts de un foro se agrupen bien en Gmail y otros gestores de correo. DESVENTAJAS •No se pueden leer mensajes sin acceso a la red
•Mediante lista se llega a mucha gente, que no se involucra activamente
•No se puede escribir en los foros vía correo-e.
•Existen dudas de que la web soportara bien un tráfico tan intenso
•El aspecto no es demasiado confortable / agradable.
•No se pueden hacer subforos. TELEMATICA Es una materia científica y tecnológica que surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y de la informática. Su objeto de estudio son las llamadas TICs (Tecnologías de la información y la comunicación). VENTAJAS DESVENTAJAS Aporta rapidez y flexibilidad en la transmisión de informaciones
Permite la interacción con redes telemáticas de fácil manejo como Internet.
Brinda a todos sus servicios de programas informáticos avanzados que ofrecen lenguajes de acceso simplificados accesibles para todos. Elevado costo de instalación
La utilización de materiales procedentes de distintos fabricantes dificulta la normalización técnica de la telemática.
Algunos bancos de datos a los que puede accederse con demasiada facilidad amenazan las libertades individuales WIKI
Wiki son páginas web que pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
http://definicion.de/wiki/ *El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto por Ward Cunningham. Un proyector de vídeo o vídeo proyector es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentés, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Proyector_de_v%C3%ADdeo El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a 'charla'), designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez. Un reproductor de medios es un programa informático o un dispositivo capaz de mostrar un abanico de contenidos audiovisuales. Por norma general, esto incluye la reproducción de sonido, vídeo e imágenes. De esta manera, el reproductor de medios permite el disfrute personal de música, videoclips, películas, fotografías, etc.
Programas
Existen multitud de programas informáticos que pueden denominarse reproductores de medios, si bien difieren en funcionalidades y popularidad.
MPlayer
QuickTime
Real Player
Winamp
Windows Media Player http://es.wikipedia.org/wiki/Reproductor_de_medios http://es.wikipedia.org/wiki/Chat OBJETOS DE APRENDIZAJE
Un Objeto de Aprendizaje es una estructura (distribución, organización) autónoma que contiene un objetivo general, objetivos específicos, una actividad de aprendizaje, un metadato (estructura de información externa) y por ende, mecanismos de evaluación y ponderación, el cual puede ser desarrollado con elementos multimedia con el fin de posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo. Se puede abreviar (O.A, OA). (Zárate, 2007)
Promueve iniciativas pedagógicas
Amplían el uso de alternativas a los libros de textos.
Minimizan el costo de los materiales de los cursos
Necesidad de verificar la precisión y calidad del contenido.
Es un material libre y gratuito
Requiere de adaptación para cumplir con el contexto y/o currículo.
Está disponible en internet a cualquier hora o momento.
Son útiles tanto para maestros como para los alumnos Recursos digitales que intrínsecamente tienen restricciones.
objetivos de aprendizaje, en este caso expresados en una forma tradicional de temas.
Necesidad de verificar la precisión y calidad del contenido.
Requiere de adaptación para cumplir con el contexto y/o currículo. DESVENTAJAS Ventajas
Intercambiar contenidos, exámenes, información de los estudiantes, cursos, etc.
Cooperación entre universidades
Migración entre plataformas y actualización menos costosa.
Posibilita la docencia a distancia
potencializar la educación a distancia Desventajas
Imposibilidad de compartir recursos con otras instituciones
El orden jerárquico de los contenidos algunas veces no permite localizar los temas de interés. Ventajas
comprar en el mercado cursos paquetizados a distintos proveedores o contratar un desarrollo "a medida" sabiendo que van a ser compatibles con nuestra plataforma
El grado de personalización que se consiguen en los cursos en formato SCORM no es muy elevado, ya que trabaja con JavaScript. SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM. (Wikipedia , 2013) Desventajas
Publicar o crear el contenido del curso y reproducirlo (aplicarlo) en cualquier plataforma LMS
Los contenidos de los cursos son de larga duración debido a la compatibilidad y la estandarización (ARGOSLMS learning, 2009)
Este mismo standard (SCORM) soporta contenidos que son muy fáciles y no costosos de producir, sin embargo con un muy alto valor de calidad. Una lección es la instrucción de un maestro a sus discípulos. La palabra se emplea lo mismo tratándose del arte, del deporte y el arte culinario, que siendo objeto de la filosofía, la religión, la retórica ó la historia. ( (Wikipedia, 2012). En línea son sistemas instructivos de autoaprendizaje que pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad. Una lección es la instrucción de un maestro a sus discípulos. La palabra se emplea lo mismo tratándose del arte, del deporte y el arte culinario, que siendo objeto de la filosofía, la religión, la retórica ó la historia. ( (Wikipedia, 2012). En línea son sistemas instructivos de autoaprendizaje que pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad. Ventajas
Es más fácil entender y aprender cualquier tema que se les haga llegar por estos medios
El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento, acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo
Posibilita la docencia a distancia
Fomenta el autoaprendizaje. Desventajas
Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas de manipular las herramientas.
Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su uso, por lo que es necesario dar charlas especiales a los Alumnos. Sobre su adecuado uso
Existe una distancia entre el docente y el estudiante. REFERENCIAS pizarra interactiva fin
gracias VENTAJAS
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