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Presentación del Módulo - Diseño de Experiencias

UPB - Módulo Interfaces Gráficas / énfasis en diseño de experiencias
by

Sebastián Uribe Aguilar

on 29 May 2014

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Transcript of Presentación del Módulo - Diseño de Experiencias

Por Sebastian Uribe
Módulo
Diseño de Experiencias
- Interfaces Gráficas -
descripción del curso
Universidad Pontificia Bolivariana
Facultad de Diseño Gráfico
Conceptos básicos para el diseño de experiencias
Línea de Investigación en Interfaces Gráficas
Elementos
de la experiencia
lo semántico
lo novedoso
lo redundante
lo inteligible
lo estético
lo sintáctico
Lo improbable de una noticia,
lo imprevisible de un accidente,
el asombro que desata una película, un libro o pintura,
la sorpresa frente al amigo que no vemos desde hace tiempo,
el interés que provoca lo nuevo, lo creativo, la innovación.
Buscar una palabra en un diccionario,
acatar una orden militar, aprender las normas del tránsito,
obedecer una señalización, cotizar un valor,
traducir a otro idioma, etc.
Degustar chocolate, sentir dolor, reír,
decidir un color por moda, tocar un tambor,
en general ver, oír, oler y tocar diferentes gradientes,
matices, texturas, timbres, acentos, inflexiones,
contrastes, etc.
Comprender el teorema de Pitágoras,
entender un gesto, explicar un cuadro abstracto,
auto explicarse una situación, comprender la tristeza.
Leer, escribir, componer música,
seguir una táctica o proceso, armar un rompecabezas, establecer las reglas de una combinatoria.
Recordar un olor, memorizar las vocales,
repetir una muletilla, tener referencias,
saberse una canción, reconocer una figura, etc.
Recordar - Reiterar
Interesarse – Interesar
Entender - Explicar
Unir - Disponer
Sentir - Expresar
Decodificar- Codificar
http://www.tissot.ch/reality/
http://www.layar.com/
http://selectparks.net/~julian/levelhead/
Diseño de Experiencias
Módulo Interfaces Gráficas
Facultad de Diseño Gráfico
Ya estamos en esta experiencia!
Traducción libre del original
"Creating Meaningful Experiences"
Nathan Shedroff
http://www.nathan.com/thoughts/MeaningfulExperiences.pdf
http://tallercalidad1.files.wordpress.com/2008/08/paradigma_experiencia1.pdf
Interpretación libre del paper
"Paradigma de la Experiencia: Nuestro Modelo Estratégico para el Diseño de Experiencias"
Alvaro Sylleros - Escuela de Diseño Pontificia Universidad Católica
Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Informática
Escuela de Ingenierías
Taller / Teórico
(Comprender y concebir la experiencia)
Ámbitos de actuación del diseño de experiencias
Investigación / Experimental
(Planear y evaluar la experiencia)
Herramientas y su aplicación
en el diseño de experiencias
Producción / Integral
(Proyectar e integrar la experiencia)
el mundo está cambiando
los estudiantes han cambiado
Sebastián Uribe - Juliana Restrepo - Andrés Vergara
María Isabel Saldarriaga
Juan Felipe Saldarriaga
articuladores de la experiencia
elementos de la experiencia
proyectación de la experiencia
Confiados en el poder de la narrativa para organizar una experiencia de manera envolvente y sugerente y partiendo de la base de que las personas son seres esencialmente narrativos, que viven en el lenguaje y pretenden la organización de los significados, se intenta enfocar el producto final del módulo hacia una puesta en escena, un simulacro. La idea es que los actores (alumnos), representan sus interacciones (diseños) sobre el escenario (ciudad), con el fin de dar una estructura a la información obtenida y proyectar sobre ella los significados personales para crear conocimiento. De esta evaluación se obtendrá entonces una información convertida en acciones, un concepto clave. El pase mágico (proceso) para la creación de experiencias significativas, ya que involucra un designio, una intencionalidad capaz de configurar una experiencia a partir de la información.
Comprender los conceptos
y elementos básicos involucrados
en el diseño de experiencias
Acercamiento teórico al diseño de experiencias
Acercamiento metodológico al diseño de experiencias interactivas
Conocer las diferentes herramientas
y su aplicación en el diseño
de experiencias
Reconocer las herramientas involucradas dentro de su propio entorno experiencial
Definir el contexto adecuado para las distintas herramientas
Descubrir los diversos ámbitos
de actuación del diseño
de experiencias
Plantear los posibles escenarios para la experiencia
Reconocer los diversos actores de la experiencia
Hasta el momento los avances teóricos e investigaciones realizadas sobre el diseño de experiencias y la mayoría de aproximaciones a este asunto han sido desarrollados desde el marketing, por lo que este módulo pretende ser uno de los pioneros en abordar el tema desde el diseño mismo.
El desafío está en descubrir a partir de una investigación experimental aplicada desde un modelo estratégico y vinculada a los diferentes ámbitos de actuación pretende descubrir una metodología académica y proyectual que vislumbre este nuevo e interesante campo de acción profesional para el diseño. En definitiva, esclarecer los ámbitos y roles involucrados en el diseño de experiencias.
El esfuerzo proyectual del diseño de experiencias interactivas se debe centrar ahora en facilitar la aparición de las acciones, eventos y contextos en que se desarrollan las experiencias. Por consiguiente, un estudiante deberá saber articular e integrar las herramientas tecnológicas, de última generación, para la creación de experiencias interactivas desde el diseño proyectual con el fin de atender las necesidades de innovación en diferentes ámbitos: publicidad, comunicación, educación, ingeniería, artes y el diseño mismo.
(Valentín Restrepo - Andrés Bedoya)
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