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Bases fisiológicas de la motivación

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by

Luis Galvan

on 3 April 2014

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Transcript of Bases fisiológicas de la motivación

Bases fisiológicas
de la motivación.
Los incrementos de grasa corporal indican al cuerpo no solo que coma menos, sino que incremente el “metabolismo” de células que almacenan grasa. El metabolismo se refiere al porcentaje de energía que las células usan. Este sistema trabaja de modo diferente en cada persona.

Peso corporal y “punto de regulación”.

TENEMOS UN SISTEMA PARA BEBER Y OTRO SISTEMA PARA DEJAR DE BEBER, ESTOS SON OPERADOS POR REGIONES DIFERENTES DEL HIPOTÁLAMO.

LOS CENTROS DE CONTROL DE LA SED OCUPAN EN GRAN PARTE LAS MISMAS ÁREAS QUE LOS CENTRO DEL HAMBRE, OPERAN SEPARADAMENTE AL UTILIZAR DIFERENTES NEUROTRANSMISORES.
Regulación biológica de la sed
1. Centro lateral de alimentación.

2. Centro ventromedial de saciedad.

3. Núcleo paraventricular.

Las emociones son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha ante determinados estímulos externos y surgen como respuesta al significado que otorgamos a determinadas situaciones.

Las emociones
¿Qué partes del cerebro están implicadas en la emoción?
Bases neurofisiológicas de la emoción
Teorías sobre la conducta emocional
Son elementos indispensables para la sobrevivencia del individuo

Motivos Primarios: Necesidades Biológicas

La vida sin estrés sería muy aburrida, no habría desarrollo personal ni científico. Un poco de estrés es necesario y demasiado puede ser nefasto.

El estrés
Bases fisiológicas de la motivación
¿Alguna vez has sentido ansia de algún alimento en particular?

¿Te preguntaste si tu cuerpo estaría tratando de decirte algo así como que necesitaba algún nutriente contenido en dicho alimento?

El impulso de comer en los humanos esta influido por el aprendizaje y otros factores psicológicos.

Hambres especificas o antojos.
El aprendizaje juega un rol poderoso en determinar qué comemos, cuándo comemos e incluso cuánto comemos.

Las emociones también juegan un papel importante al momento de comer.

La gente ansiosa usualmente come más, y la que está deprimida puede perder su apetito por periodos largos.

Factores psicológicos en el hambre
Factores psicológicos incentivos
Quizás los factores psicológicos más problemáticos para aquellos que están intentando controlar su manera de comer son los incentivos.

Los incentivos son señales externas que activan motivos.

Los incentivos tienen efecto a través de los mismos mecanismos encefálicos que regulan los aspectos biológicos del hambre.

EL HIPOTÁLAMO UTILIZA TRES DIFERENTES SEÑALES PARA REGULAR EL ACTO DE BEBER:
1. RESEQUEDAD EN LA BOCA:

ES LA SEÑAL DE SED DE LA CUAL ESTAMOS MAS CONSCIENTES.

EN 1920 EL BIÓLOGO WALTER CANNON ESTUDIÓ EL ROL DE LA RESEQUEDAD DE LA BOCA EN LA SED, PONIÉNDOSE ÉL MISMO COMO SUJETO DE ESTUDIO.
CUANDO LA CANTIDAD TOTAL DE AGUA EN EL CUERPO DISMINUYE, LA CONCENTRACÍON DE SALES EN LOS FLUIDOS DEL CUERPO AUMENTA.

LAS SALES DE SODIO QUE EXISTEN PRINCIPALMENTE EN LOS FLUIDOS EXTERNOS A LAS CÉLULAS DEL CUERPO SON DE PARTICULAR IMPORTANCIA PARA LA REGULACIÓN DE LA SED, INCLUSO DISMINUCIONES EN EL TOTAL DE LOS FLUIDOS DEL CUERPO DE APENAS 1 A 2% PRODUCEN INCREMENTOS EN LA CONCENTRACIÓN DE SODIO LO SUFICIENTEMENTE GRANDES PARA ACARREAR AGUA FUERA DE LAS CÉLULAS Y DESHIDRATARLAS
2. NIVELES DE FLUIDOS EN LAS CÉLULAS
CUANDO CIERTAS CÉLULAS ESPECIALIZADAS DEL NÚCLEO DE SED HIPOTALAMICO SE DESHIDRATAN Y RESECAN MANDAN MÚLTIPLES MENSAJES PARA CORREGIR LA SITUACION, LE INDICAN QUIMICAMENTE A LA HIPÓFISIS QUE SECRETE LA HORMONA ANTIDIURETICA (HAD) AL TORRENTE SANGUINEO.
EQUILIBRIO MEDIO DE AGUA DE UNA PERSONA ADULTA
INCIDEN EN LA REGULACIÓN DE LA INGESTA DE LÍQUIDOS, EL APRENDIZAJE INFLUYE EN QUE BEBIDAS TOMAMOS, ASÍ COMO EN CUÁNDO LAS TOMAMOS
FACTORES PSICOLÓGICOS EN LA SED:
EL ESTRÉS Y LAS EMOCIONES PARECEN TENER UN EFECTO MINIMO EN EL IMPULSO DE BEBER EN COMPARACION CON EL DE LA COMIDA, EXCEPTO EN EL CASO DE LAS BEBIDAS QUE CONTIENEN ALCOHOL O ESTIMULANTES (CAFÉ, TÉ, REFRESCOS) LAS CUALES ALTERAN LOS ESTADOS DE ÁNIMO Y DE CONCIENCIA.
Algunos motivos están basados en estados fisiológicos internos

1. Las emociones activan la conducta igual que los motivos.

2. Los motivos se acompañan de emociones.

3. Las emociones tienen propiedades motivacionales.

La motivación esta ligada al tema de las emociones
Emoción se refiere a sentimientos que están acompañados de activación fisiológica y una conducta característica.

Homeostasis: auto-regulador biológico
Los motivos primarios se basan en la necesidad del cuerpo, éstos tienen niveles y son regulados por mecanismos homeostáticos.

Este mecanismo percibe desequilibrios en el cuerpo y estimulan acciones para restaurar el balance.

Regula la ingestión de los alimentos para el crecimiento, mantenimiento y suministro de energía.

El hambre
Regulación de la ingesta de comida.


El centro de control biológico del hambre no es el estómago, sino el hipotálamo.



El hipotálamo desempeña un rol de control en la motivación del hambre.

1. Centro lateral de alimentación
Estimula directamente el hambre y el acto de comer.

2. Centro ventromedial de saciedad
Opera en un circuito de retroalimentación con células adiposas del cuerpo.

Hipotálamo lateral
Inicia cuando se requiere la comida localizado en el

HIPOTÁLAMO VENTROMEDIAL

Se localiza en el
Sistema de saciedad
Detiene el impulso de comer.

El hambre es regulada por tres centros del hipotálamo, dos operan de manera opuesta:

3. El núcleo paraventricular
Incrementa y/o disminuye el apetito mediante un control del nivel del azúcar en la sangre.

Estos 3 centros utilizan la siguiente información:
1. Contracciones estomacales.

Señales del hipotálamo lateral, no son necesarias para la
regulación del hambre.

2. Niveles de azúcar en la sangre.

El hipotálamo contiene neuronas especializadas que pueden
detectar el nivel de glucosa en la sangre.

3. Niveles de grasa en el cuerpo.

El mantenimiento del peso corporal se realiza con la
capacidad del hipotálamo para detectar el nivel en el cuerpo.

Área posterior, controla el impulso sexual.
2, 3. Núcleo supraóptio, controlan la sed.
4. Núcleo preóptico regula la temperatura del cuerpo.
Núcleo ventromedial regula el hambre.
6. Núcleo dorsomdial controla la conducta agresiva.
7. Área dorsal, centro del placerhumano.

El psicólogo Robert Plutchik expone la “rueda de las emociones” para distinguir entre emociones primarias y emociones complejas.

Las ocho emociones primarias son: alegría-tristeza, enfado-miedo, anticipación-sorpresa y rechazo-aceptación.

Las emociones complejas surgen a partir e la combinación entre si de las ocho emociones primarias.

Las emociones humanas son:
Respuestas fisiológicas
Estados afectivos-subjetivos por los que sentimos de un modo determinado
Expresivas
Funcionales

Dimensiones de la emoción
Las emociones desempeñan dos funciones básicas:
Función Adaptativa
Funciones sociales

1.-Comunicar nuestros sentimientos a los demás mediante lenguaje no verbal, apreciable
2.- Influir en la forma en como los demás reaccionan ante nosotros

Las reacciones emocionales no son simples sucesos subjetivos del corazón, sino estructuras complejas con tres componentes:

Mental
Neurofisiológico
Expresivo

Las emociones se acompañan de respuestas autónomas, endocrinas y motoras que dependen de tres regiones subcorticales del sistema nervioso central:

La amígdala,
El hipotálamo
El tronco cerebral.
James Papez
, propuso que el sustrato cortical de las emociones era el lóbulo límbico y como el hipocampo se comunica recíprocamente con el córtex frontal, la cognición y la emoción se afectan una a otra recíprocamente.
Estas respuestas sirven para preparar al organismo para la acción y comunicar los estados emocionales a los demás.
La amígdala, es la parte del sistema límbico más relacionada con la emoción. La estimulación eléctrica de la amígdala produce sentimientos de miedo y aprensión
Tabla 6:5 Para que sirven las emociones
ACTIVIDAD
Ayuda a nuestra amiga Dora a encontrar las emociones que salieron de su mochila
Hipótesis: La emoción ocurre después de que el córtex reciba las señales.

Describen el proceso emocional siguiendo esta secuencia: Estimulo – Percepción – Cambios corporales – Emoción

Así James escribió: “No lloramos porque estamos tristes, estamos tristes porque lloramos”
Teoría de William James – Karl Lange
Las emociones consisten en una activación fisiológica que prepara al organismo para la acción y cuyos mecanismos son exclusivamente fisiológicos.

Teoría: El sistema límbico interviene decisivamente en las emociones.

Teoría de Walter Canon – Phillip Bard
Sorpresa: Prepara al sujeto para afrontar acontecimientos inesperados.
Miedo: Es activado por amenazas a nuestro bienestar físico o psicológico.
Rabia: Es activada por la frustración que impide algunas de nuestras conductas dirigidas a una meta.
Asco: Consiste en la huida o rechazo ante un animal o un objeto deteriorado.
Alegría: Es una sensación de satisfacción y triunfo
Angustia: Se activa cuando una persona tiene un fracaso

Las emociones
Se considera la conducta emocional un producto de la interacción entre factores periféricos y centrales.

Stanley Schachter: El córtex construye la emoción,
este elabora una respuesta cognitiva de las etiquetas emocionales (enfado, miedo o alegría) que es congruente con las expectativas del individuo y el contexto social.

Teoría cognitiva de S. Schachter
Teoría del proceso oponente
La teoría del proceso oponente ofrece una explicación de la drogadicción y otros motivos aprendidos.

Fue una teoría desarrollada por él, asume que la mayoría de las experiencias emocionales siguen un mismo patrón común.
Toda experiencia de la vida, ya sea fisiológica o psicología, produce una reacción afectiva primaria.

Richard Solomon (1980)
Las ideas más representativas de esta teoría son:
Es una teoría homeostática
La dimensión del estado A depende de la intención de la experiencia.
Las fuerzas o procesos contrarios sirven para conservar un estado estable
El estrés surge cuando el organismo realiza un sobreesfuerzo, parar contrarrestar el desequilibrio inducido por alguna amenaza que altera su normal funcionamiento.

Causas y consecuencias del estrés
Alteración fisiológica
Alteración emocional
Alteración cognitiva
La vulnerabilidad al estrés varia de un individuo a otro.

Incertidumbre.
cambio
Falta de información
Sobrecarga de los canales de procesamiento
Falta de conductas o habilidades.

Thomas Homes y Richard Rahe coescriben el estrés como un estimulo o acontecimiento vital.

Hans Selye toma al estrés como una respuesta fisiológica.

Richard Lazarus y Susan Folkman rechazan calificar el estrés como un estimulo o respuesta fisiológica.

Conceptualizaciones de estrés
Fase de anticipación

Fase de espera

Fase de resultado

El estrés es algo más que una respuesta fisiológica
En el desarrollo de ese proceso R. Lazarus y S. Folkmal resaltan dos conceptos:

La evaluación cognitiva
Respuesta de afrontamiento


La amígdala
se encarga principalmente de la formación y almacenamiento de memorias asociadas a sucesos emocionales.
El hipotálamo
es la región responsable del control de la expresión fisiológica de la emoción.

En la glándula del hipotálamo se reúnen un conjunto de sustancias químicas responsables de determinadas emociones que experimenta el ser humano.
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