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DIVERSIDAD SEXUAL Y CONSEJERÍA EN SSR EN LA ADOLESCENCIA

Ponencia presentada en la IV Sesión Científica de la SOGIA.

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Transcript of DIVERSIDAD SEXUAL Y CONSEJERÍA EN SSR EN LA ADOLESCENCIA

DIVERSIDAD SEXUAL Y CONSEJERÍA EN SSR EN LA ADOLESCENCIA
HERRAMIENTA TEÓRICA: MODELO TEÓRICO DE LA ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LAS IDENTIDADES SEXUALES
HERRAMIENTA METODOLÓGICA: SEXOGRAMA
Es un instrumento de exploración y orientación en temas vinculados a la identidad sexual de las personas, incluidos de los adolescente.
El sexograma se puede aplica en motivos de consulta:
Usuarios/as LGBI.
Padres/madres de hijos/as LGTB
Comportamiento homoerótico/heteroerótico.
Expresiones comportamentales de la sexualidad.
Identidad de género Cis.
Identidad de género Trans.
¿SEXUALIDAD?
La sexualidad puede ser comprendida desde dos aproximaciones:
CASOS CLÍNICOS
Ejemplo 2:
CASOS CLÍNICOS
Ejemplo 1:
APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA
La sexualidad es una dimensión inherente a nuestra personalidad, existente a lo largo del ciclo vital, desarrollada en base a factores biológicos, psicológicos y sociales, manifestándose en nuestras cogniciones, afectos y comportamientos.
APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
La sexualidad es un sistema conformado por procesos intrapersonales en continua retroalimentación con el medio interpersonal vinculado al placer, la reproducción, el afecto y la comunicación.
Existen diversos elementos interconectados en sí a través de relaciones complejas y no lineales.
También llamados procesos sexuales. Estos son: Sexo, Identidad de género, Orientación Sexual, Placer y Reflexividad.
APLICACIÓN
Se administra el protocolo de preguntas de exploración del sexograma. Se busca la identificación del usuario/a con determinadas características sexuales (sexo, identidad de género, orientación sexual y placer). Esta identificación se realiza en base a la autopercepción y la observación clínica.
Luego de realizar la exploración, se procede a trazar determinadas líneas según la leyenda especificada. El/la terapeuta debe precisar la estructura de reflexividad que encuentra en el/la usuario. Una vez realizado los trazos se procede a desarrollar la orientación a la persona.
La identidad sexual es la configuración relativamente estable de los procesos sexuales o componentes estructurales. La identidad sexual de las personas es única e irrepetible.
DATOS GENERALES
Edad: 15 años
Distrito: Villa María del Triunfo
Centro Educativo: Fe y Alegría
Estructura familiar: Padre, madre, hermana mayor.
Motivo de consulta: Deseo de cambiar de de sexo, incurriendo en el intento de automutilación genital.
DATOS GENERALES
Edad: 17 años
Distrito: La Molina
Estructura familiar: Padre, madre, hermanos menores.
Motivo de consulta: Los padres refieren que están preocupados porque ven que su hijo se comporta como "mujer", temen que sea gay.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
Respeto y reconocimiento de la diversidad sexual.
Respeto de los derechos sexuales y reproductivos.
Aceptación incondicional del otro/a.
Seguridad en la capacidad de autorregulación del otro/a.
Comprender los cambios de la adolescencia.
MUCHAS GRACIAS!

Contacto:
victor.vasquez@cepesex.org
info@cepesex.org
Por.
Psic. Víctor Vásquez Maza
Psicoterapeuta en sexualidad

La TEDIS es un modelo sistémico que analiza la estructura y dinámica de las identidades sexuales de las personas.
TEMARIO:
Sexualidad y diversidad sexual.
Consejería en SSR en la adolescencia
Herramienta teórica: Modelo teórico de la estructura dinámica de las identidades sexuales.
Herramienta metodológica: Sexograma
Casos clínicos
CARACTERÍSTICAS:
Individual.
Estructural
Relacional.
Evolutiva.
La estructura hace referencia a los componentes constitutivos de la identidad sexual. Cada componente constitutivo a la vez presenta sub estructuras. La estructura de la identidad sexual es:
Sexo.
Identidad de género
Orientación sexual
Placer
Reflexividad
La dinámica hace referencia al desarrollo ontogenético de cada componente constitutivo de la identidad sexual. La dinámica se explica a partir del análisis de diversos modelos.
La diversidad sexual hace referencia al reconocimiento y respeto de múltiples expresiones de la sexualidad diferentes y consideradas normales - desde una perspectiva funcional - siempre y cuando cumpla con los criterios básicos de la ética del consentimiento sexual.
DIVERSIDAD SEXUAL
Que la expresión, manifestación o comportamiento de la sexualidad no afecte mi salud física, mental ni sexual.
Si la expresión, manifestación o comportamiento de la sexualidad involucra a otro/a sea en consentimiento mutuo.
Que la expresión, manifestación o comportamientode la sexualidad no afecte la salud física, ni mental ni sexual de la otra persona.
Resulta necesario señalar que diversidad sexual no es sinónimo de LGTB sino que la diversidad sexual incluye también a la heterosexualidad.
CONSEJERÍA EN SSR EN LA ADOLESCENCIA:
El/la profesional debe manejar:
Herramientas teóricas adecuadas.
Competencias actitudinales.
Lenguaje inclusivo
Herramientas metodológicas.
LENGUAJE INCLUSIVO
No suponer la heterosexualidad de las personas (Secuela heteronormativa).
Tratar según el género identificado.
Evitar patologizar o buscar causas.
Promover la afirmación (en vez de la reparación) del adolescente.
Sexograma.
Entrevista sexológica.
Técnicas proyectivas.
PROCESO DE INTERVENCIÓN:
EVALUACIÓN
PLAN DE INTERVENCIÓN
Desarrollo de sexograma al adolescente y a la familia.
Educación sobre temas de sexualidad
Terapia afirmativa LGTB.
Orientación sobre CRS y Terapia hormonal.
Entrenamiento en habilidades sociales.
Orientación familiar.
PROCESO DE INTERVENCIÓN:
EVALUACIÓN
PLAN DE INTERVENCIÓN
Desarrollo de sexograma al adolescente y a la familia.
Educación sobre temas de sexualidad
Terapia afirmativa LGTB.
Modelo de orientación a padres/madres de hijos/as LGTB.
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