Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Filosofia

No description
by

Mònica Nin

on 11 April 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Filosofia

Habilitats de recerca P
E
N Habilitats de conceptualització Habilitats de traduccio Formular conceptes, posar exemples i contraexemples, establir semblances i diferències, comparar, contrastar, definir, agrupar, classificar, seriar... Endevinar, esbrinar, formular hipòtesi, observar, buscar alternatives, anticipar conseqüències, seleccionar possibilitats, imaginar... Explicar, descriure, interpretar, improvitzar, traduir d'un llenguatge a un altre, resumir,... Habilitats de raonament Buscar i donar raons, inferir, raonar condicionalment i analògicament, establir relacions causa i efecte, establir relacions entre les parts i el tot, establir relacions entre fins i mitjans, usar i buscar criteris,... S
A
R objectiu Ajudar als infants a pensar millor des d'una perspectiva democràtica com? Paper del mestre Ambientació Rotllana o ferradura Grups de 13 o 14 1 hora setmanal Possibilitat de participar
Redueix l'expectació i la por a parlar en gran grup Afavoreix un treball continuat
Permet incidir en la resta d'activitats i la vida diària a l'aula Afavoreix la conversa igualitària Caracteritza l'activitat
Predisposi a la concentració Projecte de filosofia Tot pensant Educació Infantil Persensar Cicle Inicial Kio i Gus Cicle mitjà Pimi Cicle superior Procurar relacions positives
Afavorir la interacció personal
Fomentar la participació
Preguntar
Potenciar el pensament crític, creatiu i curós estructura definida Element de motivació
Lectura, quadre, joc o conte
Diàleg
Recollida d'informació
Avaluació analògica Normes consensuades Raonament lògic
Compliment Element de motivació La marieta Joanina Ritual Música, estores, il·luminació, ferradura,... Joc, conte o art ACTIVITAT Escriptura i dibuix Creació i il·lustració de normes Activitat Recollida d'informació Converses
Resums Autoavaluació
Avaluació de la dinàmica
Avaluació de la relació
Avaluació de la participació
Avaluacions obertes COM M'HE SENTIT DURANT LA PRESENTACIÓ? Avaluació analògica CONTE
"Hi havia una vegada un sací pereré" El Sací pereré COM M'HE SENTIT DURANT LA PRESENTACIÓ? Innovació i recerca per l'ensenyament de la filosofia www.grupiref.org Grup IREF esperem que hagueu pensat que val la pena fer pensar i sinó...aneu-hi pensant. Fi. RAÚL - Tenim que estar en silenci
SONIA – No, Raúl t'equivoques perquè tota l'estona no
MARCIA – També perquè ens avorriríem tota l'estona en silenci Donar raons
P4 LAIA – Perquè ha pegat a un nen
ELENA - Perquè ha pegat al seu germà
ARTUR – Perquè ha mossegat
ANNA - Perquè a lo millor ha fet una empenta al seu germà
ÓSCAR – Perquè ha trepitjat al seu germà
JOAN – Perquè s'ha fet mal
CLARA – Això no pot ser. No pot ser que s'hagi fet mal perquè si s'ha fet mal i l'ha castiguen, això no passa. Formular hipòtesi
P4 Donar raons
P5 LUCAS - Pensar
NIL - Jo crec com tu Lucas perquè és molt bonica
CLARA - Però bonica no és per fer silenci
DIEGO - No, perquè el que ha dit...perquè si fem una conversa i no pensem, no podem anar a l'escola
LUCAS - Si no pensem no podrem dir res
DIEGO - Tindrem que tenir la boca tancada i pensar ACTIVITAT
Observar ACTIVITAT
Creació de les normes ACTIVITAT
Creació de les normes IRINA – Blava, perquè com que el Marc abans ha dit, ho han endevinat i han sortit 2 blaves. Pot sortir millor la blava perquè està sortint més bé.
CRISTINA – Jo no me lo creo. Perquè hi ha algunes vegades que no surt i unes altres que sí surt.
BELÉN – Jo tampoc ho crec perquè hi ha 2 blaves i no pot ser una altra blava

SURT BLAVA

BELÉN – No pot ser totes blaves!
XAVI – Pos mira! ACTIVITAT
JOC: "El sac i les boletes" Esbrinar
P5
Full transcript