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Equipar alumnos y profesores para un mundo digital

Presentación Conferencia Final Proyecto reAct
by

Celia Ruiz

on 7 March 2013

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Transcript of Equipar alumnos y profesores para un mundo digital

MOTIVACION Y APRENDIZAJE reto clave en educación programa oficial sus propias percepciones
y expectativas muchos
estímulos externos autonomía creatividad colaboración una colección TIC y
un entorno virtual colaborativo configurable
por el usuario concepto PLE colaborativo principios básicos confianza retos auto-aprendizaje colaboración hacerlo suyo creatividad relevancia TIC basado en: características informal communication work space TIC para
comunicación TIC para
crear y gestionar otras posibles
TIC Colección de herramientas TIC formación profesorado Piloto 2 !Gracias por su atención ! www.reactproject.eu Piloto 1 experiencias formación profesorado participación estudiantes Piloto 2 proyectos internacionales E.T. Laurona VI LLiria (Valencia) E.T. Laurona VI LLiria (Valencia) desarrollar una metodología objetivos: preparar profesores
para la escuela del s. XXI justificación estructura profesores barreras
aprendizaje contexto
socioeconómico Reuniones Fano (Italia) - Enero 2012 Chalkida (Grecia) - Junio 2011 Insbruck (Austria) - Enero 2011 Valencia (España) - Mayo 2011 perfiles metodología herramientas experimentación conclusiones logros a mejorar imprescindible
para que funcione Aprendizaje permanente
Programa transversal -KA3 Leonardo Grundtvig Qué es ? Participantes Analizar nivel
educativo perfil
profesional edad reducir
barreras
aprendizaje motivación
por reAct conocimiento
TIC estudiantes gestores aprendizaje
dirigido aprendizaje
autónomo aprendizaje
autónomo
colaborativo evolución en
estilos de aprendizaje métodos
de enseñanza Early school leaving: Abandono escolar prematuro: EUROSTAT 2010 28,4% 28,7% 18,8% 13,7% 10,0% 8,3% EUROSTAT 2011 26,5% 23,2% 18,2% 13,1% 9,1% 8,3%
Alumnos de 18 a 24 años
que tienen hasta nivel de 4º de Ed. Sec. Obligatoria
y no continúan su formación en el Bachillerato
o en un Ciclo Formativo de Grado Medio "The percentage of population aged 18-24
with at most lower secondary education
a not in further education or training." Thanks for your attention ! estudiantes profesores contra el abandono escolar estudiantes profesores (coordinador) colección
herramientas TIC marcador social investigar TICs coleccionar etiquetar comentar resaltar textos compartir en grupos sticky notes definir "tesauro" " sticky notes Diigo Tool bar bookmarks proyectos
de alumnos cuaderno
de profesores espacio de profesores motivación
intrínseca deseo
de aprender ayudar alumnos
desmotivados https://sites.google.com/site/reactproject/ LLIRIA ESTUDIANTES ITALIANOS REUNIÓN COORDINACIÓN
EQUIPO DOCENTE LLIRIA ESTUDIANTES E.T. LAURONA VI LLIRIA Piloto 2 TRABAJO FUERA DEL AULA compartir experiencias

Implicación de la escuela donde se implemente

Intensiva formación del profesorado

Red de profesores que utilicen esta metodología

Flexibilidad en el orden y duración de las distintas fases

Apoyo a los alumnos en la gestión de proyectos
•Voluntad política y de la dirección del centro

•Flexibilidad en el currículum

•Suficiente infraestructura tecnológica

•Adecuada formación del profesorado

•Red de profesores que utilicen esta metodología Aumento de la motivación de alumnos y profesores

Desarrollo de valores transversales :
•Iniciativa
•Responsabilidad individual cuando se trabaja en grupo
•Capacidad crítica
•Respeto a las ideas de los demás
•Autonomía
•Capacidad de resolver
•Autoestima
•Recuperación de la curiosidad y capacidad de descubrir sobre la experimentación
aproximación metodológica por proyectos
en equipos reducidos
de forma colaborativa
explican a sus compañeros/as
utilizan traductores
cuentan historias
exploran, seleccionan y analizan información
crean productos útiles ¿Cómo trabajan ahora? herramientas de evaluación
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