Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

global

No description
by

Ramon Ferreyra

on 21 November 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of global

..Educación Global..
Suelta de Globos de los alumnos en el Centenario de la escuela secundaria de Chivilcoy.
https://www.abc.gov.ar

La Educación Publica, Gratuita Y Obligatoria fue inventada en algún momento histórico...
Decimos que en el mundo..
La educación antiguamente fue muy diferente a la actual, hablando a nivel Global.
En el Continente europeo no existían escuelas.
En Esparta, la educación era la mas parecida a una instrucción militar, El estado se deshacía de quienes no alcanzaban los niveles esperados...

La educación nace en Prusia, a Fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX.
Mientras tanto en el Mundo Occidental...
Esta educación se basaba en fuertes divisiones de clases, fomentaba la disciplina, obediencia y régimen autoritario.
Se expandió a nivel internacional.
Surge.. un Modelo educativo Prusiano
En 1880 este Modelo Prusiano llega a Argentina, Con el discurso de una educación para todos elevando la bandera de la igualdad, donde la esencia misma provenía del despotismo, buscando perpetuar la división de clases y favoreciendo las Elites..
En lo que respecta en la ACTUALIDAD ..
EXISTEN DIFERENTES PLANES DE educación DONDE LOS ALUMNOS PUEDEN ACCEDER A TERMINAR SUS ESTUDIOS..
Por entonces en el Primer Colegio Nacional del País...
Colegio "Monserrat", creado en 1687, en la Ciudad de Córdoba.
La educación era impartida en latín por sacerdotes católicos .
Para acceder debería ser: varón, blanco y católico de clase alta.

Es una institución educativa pública y gratuita de nivel pre universitario, dependiente de la Universidad Nacional de Córdoba.
Más de 2.200 alumnos recorren sus aulas diariamente.
Por ejemplo el Colegio Monserrat en la Actualidad..
De dicha Universidad se desprende la universidad de
Bs As. en 1821, Periodo Rivadaviano.
Decimos que...
http://www.inglaterra.ws/mapa-de-inglaterra/
En el siglo XVI, lo esencial de la enseñanza impartida por los maestros llamados
"alfabetiza dores" era la lectura, la escritura y la ortografía.
En el siglo XVIII el estatus y la formación del profesorado mejoró,
sobre aquellos que se
dedicaban a la educación de las familias nobles.
Tabbot recomienda que los nuevos profesores (o
aprendices) tengan oportunidad de observar y practicar modelos de enseñanza para que luego
apliquen su método en diferentes escuelas. En cierta manera, Tabbot anticipa una modalidad
de profesorado nueva, el sistema de "monitores" y el de "alumnos-profesores".
Mientras tanto en la Educación Inglesa...

http://mapoteca.educ.ar/mapa/republica-argentina/
Volviendo a Argentina, para mediados de 1885, el sistema Lancasteriano es impulsado en todos los colegios normales de la Nación.
1885 La mayoría de las provincias ya implementaban este modelo de educación.
En la actualidad en diferentes partidos de la provincia continua utilizándose este sistema.
http://www.mapaeducativo.edu.ar/Atlas/
http://espanol.mapsofworld.com/continentes/sur-america/argentina/provincia-de-buenos-aires.html
También...En la provincia de Bs.As y en sus diferentes Partidos, encontramos que la educación esta dividida por niveles, Jardín , Preescolar, EGB Inicial y EGB Superior, Escuelas Rurales, Terciarios y Universitarios que responden a la ley Provincial de educación y adaptan las mismas al contexto de la sociedad que se encuentran ubicados...
En 2011, Merlo contaba con 448 establecimientos educativos y 151.289 alumnos. El estado administraba 297 escuelas que contaban con el 73% de la matrícula, y el sector privado 151 colegios y el 27% de la matrícula.26 La gran mayoría de los institutos de enseñanza privada son colegios parroquiales administrados por la Iglesia Católica.
Hasta hace unos años el distrito poseía una escuela rural en las proximidades del Dique Roggero.
En 2010 se creó la Universidad Nacional del Oeste (UNO), con sede en la ciudad de Merlo y San Antonio de Padua.
La universidad Nacional del Oeste es una universidad publica argentina, creada por la ley 26.544. Ubicada en la ciudad de San Antonio de Padua, Partido de Merlo, Provincia de Bs. As.
La infraestructura edilicia , tanto de la UNO como la de la escuela secundaria de Chivilcoy Datan de aproximadamente 130 años con refacciones y reformas en las dos instituciones..
El Gran Buenos Aires (GBA) es la denominación genérica utilizada para referir a la mega ciudad argentina que comprende la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su con urbano sobre la provincia de Buenos Aires.
El Gran Buenos Aires está integrado por dos grandes zonas: la ciudad de Buenos Aires propiamente dicha y el con urbano bonaerense, integrado éste a su vez por varios partidos de la provincia de Buenos Aires.
..Partido de Merlo..
Por lo Tanto...
ASI MISMO..
Decimos que en el ....
En la brecha Educacional
Las tres Coronas..
Diferencias sociales , políticas, económicas, culturales y principalmente educativas
Pero en..
Por consiguiente...
Concentrándonos en San Antonio De Padua..
Ubicamos los limites Físicos..
Encontramos en él, las siguientes instituciones relacionadas con la educación..
Jardín de Infantes 913
"Juan Dillon"
Ubicado en la calle Lisandro de la Torre 830
"Escuela de Educación Estética"
Es un espacio que interactúa Con el instituto 109, ya que varios chicos realizan diferentes actividades : Pinturas , Murales, Grafitis, entre otras..
ADEMAS, SE ENCUENTRA..
Y ASI SUCESIVAMENTE..
Centro de Jubilados "LA ESMERALDA SUD"
Se realizan varias actividades como por ejemplo:
-Yoga
-Folclore
Proyecto de estación de Tren de la linea sarmiento
De esta estación de Tren desde las dársenas ubicadas en la avenida Rivadavia , salen lineas de colectivo a diferentes barrios. Lo mas importante a destacar es la linea 500 Pericón, que pasa a una cuadra del instituto. Los demás recorridos lo hacen por la calle Noguera.
De esta manera..
Uno de los trayectos mas importantes que realizan los alumnos del instituto 109, es a través de la calle Noguera llegando a 11 de Noviembre.
En esta calle encontramos una de las instituciones mas antigua del barrio
"Esmeralda"
Bomberos Voluntarios
Relacionándolo con la institución 109, decimos que hubo una interacción en la cual los bomberos prestaron el aula de instrucción para dictar clases a alumnos del instituto, ya que en el mismo se realizaban refacciones.
La iglesia de San Antonio de Padua ocupo un papel importante en el nacimiento de un proyecto para la creación del secundario en la ciudad , ya que no existía.
Para llegar a esto varios fueron los actores Sociales que intervinieron. Uno de ellos Víctor Poggi, el cual nos dijo que "El colegio es un fruto de la democracia"...
"Pensar en el futuro, es pensar en la educación, en el bienestar de los alumnos que integran parte de un espacio, arboles tan simple como eso"...
Victor Poggi
"Porque No tenemos Nada,
Tenemos que hacerlo Todo"
Los años pasan, Las escenas se repiten con una diferencia, antes no se veian "pintadas" "expresiones de arte" como hoy en dia ... Antes no había un lugar de encuentro para resolver los problemas de forma violenta ,como relatan los vecinos del barrio, y los comerciantes.
(calles: Alberdi y 11 de noviembre, intersección pre establecida para resolver conflictos en forma violenta).
..Puntos de encuentro..
Sin embargo..
La problemática que observamos al acercarnos al contexto escolar, no todos pero si grupos reducidos, tienen el habito de compartir charlas, momentos antes de ingresar al establecimiento.
No vimos escenas de violencia...
"Plaza de Lopez"
Lugar de encuentro de alumnos y vecinos
La Plaza de Lopez, lleva su nombre debido al cuidador de apellido "Lopez", dueño de la ferretería que hasta la actualidad se encuentra ubicada frente a la misma y atendida por su hijo.
HABLAMOS también..
UNO DE ELLOS..
EN OTRO TIEMPO..
A PESAR DE:
Entrada y salida de ALUMNOS del establecimiento educativo
"Instituto Superior 109 Juana De Azurduy"..
..La Escuela..
Iglesia de San Antonio de Padua
http://www.uno.edu.ar/
http://en.wikipedia.org/wiki/Merlo_Partido
http://en.wikipedia.org/wiki/Merlo_Partido
https://www.google.es/intl/es/earth/index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/San_Antonio_de_Padua_(Buenos_Aires)
Para Concluir... Uno de los puntos mas importantes de encuentro es la:

Así mismo y en la Actualidad Decimos que esta iglesia , Realiza por año el festejo de el día del Patrono de San Antonio ,participan en ella gente del contexto que rodea la misma iglesia. Sociedades de fomentos, Los bomberos, La policía, y las instituciones educativas entre otras, forman parte de este festejo. Los estudiantes de diferentes colegios tienen un stand donde venden productos, este dinero que recaudan lo utilizan para el viaje de fin de año de egresados... Además alumnos de la Escuela de estética, ya vista anteriormente, hacen participación en la pinta de Murales sobre la calle Centenario...
Decimos que el Contexto influye en el aprendizaje y educación, no solo como país si no a nivel internacional.
Este mismo se refiere a un conjunto de circunstancias en las que se encuentra situado un hecho.
En nuestro tema el contexto solo tomaría una faz educativa, es decir, se refiere a la influencia que tienen las circunstancias sociales que rodean a una escuela en el aprovechamiento de sus alumnos.
En conclusión nuestro Grupo esta de acuerdo en que el medio social en el que se desenvuelven los alumnos influirá de manera directa con el aprovechamiento o con las repercusiones que al alumno se le presenten durante su estancia en la escuela..
En pocas palabras..
"La educación dentro y fuera de la escuela es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar el Mundo"
Trabajo Practico:
"EL CONTEXTO"
Integrantes :
- Justo Brian
-Coronel Iris
-Ferreyra Silvia
-Silva Bruno
-Ferreyra Ramón
-Basso Verónica
"Instituto Superior 109 Juana De Azurduy"..
Utilizando el google earth se puede observar la ubicación del Barrio de San Antonio de Padua, en él las calles que se encuentran frente a la iglesia tienen una disposición en forma de "Mitra" que es una toca usada por los obispos.
Al finalizar el video, podrán observar que en nuestro trabajo quisimos ponderar ésta forma de mitra..
https://www.google.es/intl/es/earth/index.html
"El lugar no es un simple territorio, sino aquello que construye reconocimiento, historia e identidades compartidas.
Ocupar un lugar es dejar marcas y ser marcados por él."
"La escuela no es posible de cualquier significación, sino que representa el lugar privilegiado para enseñar, aprender y socializarse"
Full transcript