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Neurociencia aplicada a las Empresas

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MIGUEL FLORES SOSA

on 12 March 2014

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Transcript of Neurociencia aplicada a las Empresas

NEUROCIENCIA APLICADA A LA EMPRESA
Neurociencia
aplicada a las Empresas
La necesidad de un nuevo paradigma empresarial
El directivo del siglo XXI.
Indicios de un nuevo paradigma en
el siglo XXI.
ACELERACIÓN DEL
CAMBIO.
MULTIDISCIPLINARIEDAD.
GLOBALIZACIÓN.
La necesidad de nuevos paradigmas en el
mundo empresarial.
Estamos ante el desafío de un nuevo
milenio….
Los desafíos del nuevo directivo
Arturo
ACELERACIÓN DEL CAMBIO
CEGERA
SITUACIONAL
MULTIDISCIPLINARIEDAD:
SABER HACER EL PRODUCTO
SABER VENDERLO.
TERMINARLO EN
LA MENTE DEL
CLIENTE.
GLOBALIZACIÓN
ELECCIÓN DEL
PRODUCTO EN LA
MENTE VIRTUAL.
La Revolución Industrial cambió la manera de hacer las cosas.
La Revolución Digital está cambiando nuestra manera de ser.
OPORTUNIDADES
ABIERTAS
ENFOQUES PARA
PERCIBIR LA
REALIDAD
PROPIAS
CAPACIDADES

SOLUCCION DE
LOS PROBLEMAS
CONOCIMIENTOS
A finales del siglo XX ya no estamos ante un
nuevo punto de inflexión, sino ante un cambio
cuántico.
Una nueva dimensión de la inteligencia humana,
ante la posibilidad inmediata de la aplicación, no
sólo de la capacidad consciente del individuo, sino
también de su capacidad inconsciente .
Cambio paradigmático
Estamos pasando de una sociedad que pensaba que dependía de los recursos del suelo, de la mano de obra y del capital (en una época abundantes)
A una sociedad consciente de que, así como los recursos naturales se están agotando, la única riqueza es el saber y el conocimiento humano.
Comparación entre paradigmas
Nuevo paradigma cuántico
El cambio es más cualitativo, más cuántico,
Competencias del nuevo directivo.
Del management al neuromanagement
Las "nuevas competencias" no
están afuera, sino dentro de cada
uno de nosotros
Neuromanagement
Las neurociencias nos permiten analizar los mecanismos físicos cerebrales que explican más eficientemente nuestras elecciones entre una decisión y otra, entre un camino y otro.
Neuroimagenes
Los scanners modernos registran y estudian la actividad cerebral de las personas durante el proceso de toma de decisiones para que pueda ser optimizado.
Neuromanagement
El neuromanagement es la aplicación de las neurociencias cognitivas al gerenciamiento y la conducción de organizaciones.
Es una disciplina que explora los mecanismos intelectuales y emocionales vinculados con la gestión de las organizaciones y personas a partir del desarrollo de la neurociencia cognitiva.
Basada principalmente en el desarrollo de la persona de modo individual.
Se focaliza en:
La estrella para tener éxito en la gestión y dirección empresarial es el cerebro como coordinador general de nuestro organismo.
Neuromanagement
Los objetivos principales:
Entrenar el cerebro del directivo para que pueda responder exitosamente con la velocidad que tiene que actuar.
Promover las competencias de pensamiento paradójico, holístico para motivación de equipos, y disminuir la dispersión de esfuerzos.
Actúa a dos niveles:
Individual.
adiestramiento necesario para que ésta desarrolle todo su potencial cognitivoemocional-conductual, con el fin de alcanzar el máximo rendimiento en su actividad laboral.
Nivel Empresarial u organizacional.
Estudia los procesos cerebrales que definen la conducta, incrementando y orientando el desarrollo de las habilidades de liderazgo, potenciando la capacidad de la toma de decisiones eficaces,
incrementa el potencial creativo de los grupos y ayuda a desarrollar nuevas alternativas para la creación de nuevos productos y servicios.
Los beneficios de la
neurociencia cognitiva
organizacional son:
Herramientas del
neuromanagement
Concentración Consciente
Son las experiencias sinergizantes (el conocido insight) que facilitan el proceso del cambio
Los procesos de concentración consciente son fundamentales para inducir al cambio, porque ayudan en la lucha contra las fuentes internas y externas que tratan de impedirlo.
Durante un proceso de concentración consciente se crea una compleja serie de conexiones nuevas con potencial para aumentar nuestros recursos mentales y superar la resistencia del cerebro al cambio.
Instantes de Atención Consciente
El ser humano sólo experimenta un instante de atención consciente cuando realiza por sí mismo el proceso de establecer conexiones.
Para que los instantes de atención consciente sean útiles, deben ser generados desde adentro, es decir, por el mismo individuo.
La cantidad de atención que se le presta a una experiencia mental durante un lapso de tiempo determinado.
A mayor concentración, mayor densidad de atención.
El éxito depende de la capacidad de un directivo para inducir a otros a enfocar la atención con intensidad y frecuencia en ideas específicas.
Neuroplasticidad
La neuroplasticidad es el fenómeno mediante el cual el aprendizaje y la experiencia modifican continuamente al cerebro en forma temporal o permanente.
Cuando la persona es capaz de modificar intencionadamente sus circuitos neuronales para conseguir sus objetivos de rendimiento personal se habla de neuroplasticidad autodirigida.
Se entrena la mente con el fin de que la persona consiga mantener un nivel de atención consciente para que se modifique su entramado neuronal al adquirir conciencia de la importancia de liberarse por sí misma de sus propios mapas mentales, abriendo su mente a la riqueza que pueden proporcionar otros puntos de vista.
Neuronas espejo
Se trata de un tipo de neuronas que se activan en nuestro cerebro al observar acciones, emociones y
sentimientos en los demás para sentirlos como propios. Es decir, imitan lo que percibimos.
Toma de Decisiones
Comunicación eficaz
Rectificar
Motivación
Selección de personal
APLICACIONES DE NEUROMANAGEMENT
Toma de decisiones
El conocimiento de la neurociencia congnitiva optimiza el liderazgo, la conducción, la toma de decisiones, al develar los mecanismos que actúan sobre la motivación y las variables que influyen en las funciones emocionales y cognitivas. Por ejemplo, la omisión de una recompensa provoca frustración, una emoción negativa en el ámbito laboral que puede afectar el desempeño.
Comunicación eficaz
En este punto tiene relevancia contribuir a la “atención consciente” del grupo de trabajo mediante la comunicación eficaz, es decir, saber “vender la propuesta”. De modo que se genere el entramado nervioso vinculado con la automotivación, la creatividad y la autoeficacia, que podría ser una propuesta analizada como oportunidad de crecimiento, que dirija la densidad de atención suficiente al proyecto laboral.
Rectificar
También se puede modificar la conducta de un individuo o de un grupo, por ejemplo, con una propuesta de trabajo en equipo que fomente la sinergia y promueva un mayor rendimiento, ya que las personas tienden a adaptar su conducta en base a una expectativa de recompensa. El cerebro es un órgano de gran plasticidad capaz de modificar y realizar nuevas conexiones neuronales o “sinapsis”, a través del aprendizaje
Motivación
Para fomentar la motivación en un grupo de trabajo, tienen que existir espacios de densidad de atención y momentos que faciliten la comunicación abierta, para lo que son útiles las reuniones periódicas, como parte de la cultura organizacional. El aprendizaje permanente también constituye un motor de la motivación
Selección de personal
El neuromanagement se focaliza en la planificación y gestión de personas, el proceso selectivo, de formación, interacción grupal y liderazgo. En este punto, destacaremos la importancia de las neurociencias cognitivas en el área de recursos humanos, como el desarrollo de inteligencia individual y organizacional, donde interviene la selección de perfiles para cada puesto de trabajo y tareas a realizar
El cerebro como aliado de las organizaciones
Cerebro Reptiliano
Cerebro Triuno
Paul MacLean en 1990 primer investigador que propuso el concepto
Cerebro Límbico
Córtex o Corteza
El cerebro como aliado
en las organizaciones
El cerebro Triuno
Paul MacLean, divide el cerebro en 3 partes
El cerebro reptil
Cerebro medio
o límbico
Compuesto:
El cerebelo
La médula espinal
Los ganglios básales
Córtex o corteza

"la gestión de
pensamientos, planes
y decisiones"
"Gestión de las emociones"
"Gestión de los instintos"
Marie Joseph Chalvin propone el siguiente cuadro donde relaciona la lateralidad cerebral y su predominancia con la forma de actuar en el aula, que también se puede aplicar en la empresa.
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