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Les dix petits nègres

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by

Sébastien Martel

on 25 November 2013

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Transcript of Les dix petits nègres

Les dix petits nègres
d'Agatha Christie

Pourquoi les dix petits nègres ?
Univers: roman policier
Nombre de pages: 208
Année de parution: 1940
Catégorie: littérature grand
public/jeunesse
Agatha Christie
Sans doute le crime le mieux élaboré et exécuté qu'on aie inventé jusqu'à ce jour. Du début à la toute dernière ligne, l'auteur nous tient en haleine et joue avec nos angoisses et nos conjectures alors que tombent sans relâche les victimes. Qui est l'assassin de l'île du nègre ? Un mystère dont la réponse dérive au delà des frontières de notre imaginaire... à vous de la trouver en lisant le livre !

1

2

3

4

5

Niveau secondaire
Dix petits nègres s'en furent dîner,
L'un d'eux but à s'en étouffer,
N'en resta plus que neuf.

Neuf petits nègres se couchèrent à minuit,
L'un d'eux à jamais s'endormit
N'en resta plus que huit.

Huit petits nègres dans le Devon étaient allés,
L'un d'eux voulut y demeurer
N'en resta plus que sept.

Sept petits nègres fendirent du petit bois,
En deux l'un se coupa ma foi
N'en resta plus que six.
Six petits nègres rêvassaient au rucher,
Une abeille l'un d'eux a piqué
N'en resta plus que cinq.

Cinq petits nègres étaient avocats à la cour,
L'un d'eux finit en haute cour
N'en resta plus que quatre.

Quatre petits nègres se baignèrent au matin,
Poisson d'avril goba l'un
N'en resta plus que trois.

Trois petits nègres s'en allèrent au zoo,
Un ours de l'un fit la peau
N'en resta plus que deux.

Deux petits nègres se dorèrent au soleil,
L'un d'eux devint vermeil
N'en resta plus qu'un.

Un petit nègre se retrouva tout esseulé
Se pendre il s'en est allé
N'en resta plus... du tout.
Pour son intrigue sans pareil, qui accroche le lecteur tout au long de l'histoire
Pour ses personnages flamboyants, crédibles, diversifiés et joyeusement opposés.
Pour son style particulier, esthétique et accessible.
Pour sa narration rapide, fluide, pragmatique et bien dosée en description/action
Pour son vocabulaire étendu, précis et enrichissant
Pour ses qualités extrinsèques : position dans le nombre de publication mondiale de l'oeuvre, son influence, sa présence dans le champ littéraire encore aujourd'hui, etc.
Pour son niveau de difficulté adéquat au secondaire
Pour alimenter une culture générale (Agatha Christie étant un repère culturel éminent dans la littérature)
Pour permettre de faire le pont entre littérature jeunesse et littérature grand public.
Pour la satisfaction d'un vaste public (rejoint autant les garçons que les filles)
Pour faire découvrir aux élèves le genre roman policier
Activité didactique avant la lecture
1. Discussion en classe sur le genre policier
- Partage des connaissances que les élèves ont en lien avec le genre en question.
- Relever différents titres connus: Dexter, CSI Miami, Sherlock Holmes, Shutter Island, La panthère rose...
2. Répondre à la question: qu'est-ce qui fait selon vous un bon récit d'enquête ? (l'action, les personnages, l'inconnu, une fin surprenante ou ingénieusement bien tournée ?)
Jouer au détective avec les élèves « Voyons si vous êtes maintenant suffisamment connaisseurs pour résoudre ces cas mystérieux...»
Durée : 20-25 minutes
But recherché: travailler le dialogue, exercer la communication oral tout en préparant le terrain:
mettre les élèves dans l'ambiance,
avoir du plaisir avec des énigmes en vue de motiver les élèves à s'attaquer au mystère des dix petits nègres.
Activité didactique pendant la lecture
Entretient d'un journal de bord rassemblant les notes de l'élève concernant l'évolution de l'histoire dans l'optique de trouver le coupable avant la fin de la lecture.
ou
Rédaction d'un texte descriptif: « Comment imaginez-vous le mystérieux personnage de O'Nyme ? Est-il un maniac, un justicier exentrique, un pantin ? Tout en respectant le contexte de l'oeuvre d'Agatha Christie, décrivez en 400 mots le profile de M. O'Nyme »
Quand: une semaine après l'amorce des lectures. (préalable: avoir lu jusqu'à la page 40)
Durée: 1 période
Pourquoi les dix petits nègres ?(suite)
Le carnet d'enquête
Activité didactique après la lecture
Test de compréhension de lecture avec des questions précises sur l'ordre chronologique, sur les caractères des personnages, sur les noeux de l'intrigue, etc.
Ex. Reliez chacun des personnages de l'histoire au couplet de la chanson
les dix petits nègres auquel il se rapporte
Répondre à nouveau à la question : « Qu'est-ce qui fait selon vous un bon récit d'enquête ? » Votre idée a t-elle évolué depuis la première fois ?
Écrivez en quelques lignes votre appréciation de l'oeuvre. Qu'avez vous aimé le plus, le moins, et pourquoi ?
Buts recherchés: assurer un suivit sur la lecture, motiver les élèves en leur proposant le rôle du détective,
exercer la tâche d'écriture, amène l'élève à réfléchir et à imaginer.
But recherché: assure un niveau de compréhension de lecture, développe le sens critique, prépare les jeunes à pouvoir exprimer leur impression, leur goût.
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