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Concorso AD05

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by

Giò Naimoli

on 26 July 2016

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Transcript of Concorso AD05

Concorso docenti 2016 - AD05
antes de empezar....
a conocer españa - echamos un vistazo
Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender.
A. Einstein
Bibliografia
A conocer españa
Candidata
Giò Naimoli 26/07/2016

Periodo: Marzo/Abril
Número de horas: 3 horas de clase (2 en laboratorio) + 1 hora de evaluación formativa + 1 hora de evaluación sumativa
Prerrequisitos
Lexicales: la familia, los números, los colores
Gramaticales: Presente de indicativo de verbos, hay/está, muy/mucho, ser/estar, comparativos y superlativos
Funcionales: Comprender textos muy breves y muy sencillos, hablar de acciones habituales, hacer comparaciones


OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Y FORMATIVOS
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Conocimientos: elementos de geografía de España física y política
Destrezas: comprender textos de geografía muy breves, comprender las ideas principales de breve textos orales, hablar de temas sencillos de geografía de España
Competencias: contestar a preguntas relativas a la geografía de España, entender breves textos relativos a geografía y turismo,
desarrollo de la uda
1° clase - España física
mÁs en detalle
2° clase - españa política
mÁs en detalle
3° clase - españa física, política y....turística
evaluación
AutoevaluaciÓn
RecuperaciÓn

Para los estudiantes no suficientes en la UDA se prevén recuperaciones en modalidad de tutoría entre pares.

Los chicos podrán recuperar en modalidad oral
Competencias clave para el aprendizaje permanente (
Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006
):
- Comunicación en lenguas extranjeras
- Competencia digital: uso de internet
- Competencias sociales y cívicas: la Constitución española
Competencias clave de ciudadanía (
DM 139, 22/08/2007, Fioroni
):
- Aprender a aprender
- Colaborar y participar: trabajos en grupo/pareja
- Adquirir y interpretar las informaciones: leer un texto para buscar informaciones
CONTExTUALIZACIÓN
DESTINATARIOS
Curso: 1 curso Instituto Turístico
Nivel: A1 (acceso) Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas como indicado en las Indicaciones Nacionales de 2012
TIC: PDI, ordenadores
Objetivo: acercarse a la geografía de España y a su organización política
herramientas y materiales
Libros
Ordenadores (Laboratorio)
PDI
Materiales audiovisuales
contenidos
Acercamiento a la geografía de España:
España física
España política
El turismo en las CCAA
Método
TEMPORALIZACIÓN
F. Caldari Bevilacqua, A. D'Amelia,
Metodologie dell'insegnamento linguistico e nuove tecnologie
, Edizioni scientifiche italiane, Napoli, 2001.

G. Freddi,
Lingue moderne per la scuola italiana
, Minerva Italica, Bergamo, 1983.

M. Mezzadri,
I nuovi ferri del mestiere
, Loesher, Torino, 2015.


A. Novello,
La valutazione delle lingue seconde nella scuola, dalla teoria alla pratica
, Venezia Ca' Foscari, 2014.
interdisciplinaridad
Geografía: En el primer año de los técnicos turísticos se estudia la geografía de Europa y, en particular, de los países mayores entre los cuales España.

Derecho y Economía: La Constitución. Comparación de algunos aspectos de la Constitución española e italiana.


La unidad se desarrollará conjuntamente con los profesores de las asignaturas.
Motivación
Rompehielo - Lluvia de ideas

globalidad
Globalidad
Ahora comprobad las hipótesis que escribí en la pizarra. En parejas una pareja lee la frase y la segunda contesta "verdadero o falso".
Análisis
Lectura
Análisis
síntesis
Ahora cada pareja escribe una frase sobre lo que hemos estudiado hoy que puede ser verdadera o falsa (5 minutos). Luego la primera pareja dice la frase y la segunda contesta "verdadera o falsa" y explica el porqué.
españa física
estrategias
Enfoque comunicativo

motivación
GLOBALIDAD
análisis
análisis
síntesis
Vamos a corregir. La primera pareja dice lo que ha escrito en el primer hueco de la ficha y así siguiendo. Los otros prestad atención para corregir.
españa política
globalidad
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje en espiral
Tutoría entre pares
Cadena de palabras:

si os digo...."montaña" ¿Qué me contestaís?

y ¿si os digo playas?



más en detalle
motivación
globalidad
análisis
análisis
síntesis
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin3eb.html

españa física, política y...turística
Ahora chicos vamos a responder otra vez a las preguntas anteriores teniendo en cuenta lo que hemos leído
¡A jugar con los mapas!
evaluación formativa
evaluación sumativa
Parrilla de evaluación
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