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Aportes de la psicología al trabajo social

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by

jenn carrera

on 15 November 2013

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Transcript of Aportes de la psicología al trabajo social

Aportes de la psicología al trabajo social
El objeto de una formación que respecta a los trabajadores sociales, se trata específicamente de que posean éstos un conocimiento de los hechos fundamentales de la psicología, indispensables para:
Entender y resolver ciertos cometidos de las profesiones sociales.

La psicología capacita al trabajador social para:
Apoyar a las personas e influir en ellas para superar los obstáculos que impiden su integración social.
Comprender la naturaleza y prevenir el impacto de los riesgos sociales.
Creer en las capacidades y las potencialidades de las personas para activarlas y fomentar su autonomía
Negociar y establecer los criterios para concienciar al usuario de la corresponsabilidad compartida entre él y el trabajador social
Utilizar técnicas de reducción del estrés y entrenamiento en habilidades de comunicación.
Ayudar a identificar las carencias y potencialidades en la red de apoyo social
Determinar habilidades facilitadoras de liderazgo y cooperación
.
El trabajador social debe desarrollar su ejercicio profesional mediante funciones de asistencia, investigación y docencia en lo pertinente a las necesidades humano-sociales, a los recursos sociales, a los campos de actuación, a la metodología y técnicas de intervención profesional

.


los campos más relevantes de la Psicología de los que los trabajadores sociales pueden extraer información para el aprendizaje y la práctica de su profesión son
:
La Psicología educativa
Psicología profunda
Psicología dinámica
Psicodiagnóstico
Psicología del desarrollo
Psicología de la personalidad
Psicología Social
Psicología de los conflictos
Psicopatología



Conocer las manifestaciones y capacidades del hombre frente a sus necesidades y su comportamiento en las relaciones individuales, grupales y comunitarias
Le facilitaría la comprensión de la interacción de los individuos en las estructuras de los grupos, instituciones y organizaciones sociales.
Psicología
Es la ciencia que estudia la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.
Trabajo Social

Profesión cuya misión le compromete a efectuar, en la Sociedad en general y en las formas individuales de desarrollo dentro de la misma, los cambios necesarios para el bienestar del ser humano o calidad de vida
.
Es la ciencia del conflicto entre el individuo y la sociedad (Moscovisi)


El autor de Psicología en el Trabajo social es Martin Herbert
Todo ello requiere en primer lugar conocimientos científicos en los que se apoyaría en la formación de técnico-profesional . Dichos estudios se agrupan en tres cursos y las siguientes áreas:
Ciencias Básicas,
La específica de Trabajo Social
Ciencias Complementarias
Optativas
La presencia de la Psicología en el área de las Ciencias Básicas se justifica porque aquélla permite:
La Psicología ofrece una base científica y habilidades sociales prácticas para que puedan responder a la exigencia de los Trabajadores Sociales
Psicología Social
Psicología Educativa
Es el estudio de aquella conducta que resulta en aprendizaje para el individuo,
esta muy relacionada con todos los aspectos del desarrollo humano
. ( aprendizaje positivo y negativo)
La misma tiene funciones preventivas para orientar el desenvolvimiento de las mejores potencialidades humanas de la manera mas apropiada.

Psicopatología
Area de la salud mental que describe y sistematiza los cambios en el comportamiento que no son explicados ni por la maduración o desarrollo del individuo ni como desarrollo de procesos de aprendizaje.
“el estudio científico de la influencia recíproca entre las personas (interacción social)
y el proceso cognoscitivo generado por esta interacción (pensamiento social),
La P.S es la modalidad más aplicada al trabajo social porque ayuda a integrar los tres niveles de intervención: individuo, grupo y comunidad, y considera la interacción entre la persona y su entorno como la clave en su desarrollo personal e integración social.
El aporte que realiza la psicología social al Trabajo Social de Grupo se encuentra directamente relacionado con la conducta y la interacción de un grupo es decir, la dinámica del mismo
.

Aplicación AL TRABAJO SOCIAL

 Comprensión de dinámicas familiares y sintomatología de algún miembro.
 Enfermedades Psicosomáticas

W. JAMES (1842 – 1910):
se basa en los recursos biológicos y en la formación de hábitos de conducta. Su finalidad es la tolerancia, el respeto a la individualidad y la formación de la conciencia democrática.

ALFRED ADLER (1870-1940):
contribuye a la pedagogía por la idea tan difundida hoy del "sentimiento de inferioridad" que surge en el niño al encontrarse en circunstancias difíciles o excesivamente halagadoras. La pedagogía de Adler es especialmente interesante para la educación de los niños difíciles o niños problemas.



EMILE DURKHEIM
La propuesta educativa de Durkheim, tiene como antecedente la función de la educación que para este pensador consiste en adaptar al niño y la niña al ámbito social. Para eso deben reunir dos condiciones, la pasividad en el educando y la ascendencia del educador



Ambas disciplinas tienen
un punto de partida en común: se ocupan tanto del comportamiento de las personas y los grupos como de sus modelos de interacción, pero lo hacen desde diversos enfoques.


Relación
El profesional de Trabajo Social logra aplicar sus conocimientos desarrollando actividades de: prevención de enfermedades y desordenes de la mente, terapia grupal, terapia individual, orientación a familias con pacientes psiquiátricos, tratamiento de socialización, rehabilitación, higienizacion, soporte, apoyo a la reinversión socio laboral, muerte y duelo. Realiza un enfoque conductible y social en el caso, aconseja y orienta a los profesionales para realizar entrevista efectivas.

APORTES DE LA PSICOLOGIA AL TRABAJADOR SOCIAL DE CASO
ANALISIS DE CASO:
Se ha de tener en cuenta:
1. Cuál es el problema? Para poder identificarlo.
2. Hacia donde evoluciona? Interpreta la situación.
3. Qué dirección seguir? Junto al paciente determinan objetivos y clarifican interacciones.
4. Como trabajar? Elije el método para alcanzar los objetivos.
5. Como se está trabajando, y que se ha conseguido? Evaluación.

Elección de objetivos y métodos de trabajo, dependen de la explicación del problema de la persona y su situación.
La teoría surge en la interpretación que el trabajador social hace de las necesidades en la vida del paciente y su entorno

Psicoanalítica
El psicoanálisis otorga una comprensión del yo y la personalidad
 Conceptos más utilizados: desarrollo psicosexual, desordenes de personalidad, estructuras del yo, mecanismos de defensa, influencias de las experiencias pasadas.

Aplicación AL TRABAJO SOCIAL
Comprensión de dinámicas familiares y sintomatología de algún miembro.
Enfermedades Psicosomáticas

Enfoque conductista
El trabajo social conductista consiste en aumentar el repertorio de conductas deseables y disminuir las indeseables para llevar una vida más satisfactoria
Las técnicas conductistas están indicadas con presos, jóvenes con problemas, jóvenes institucionalizados, familias poco motivadas al cambio, familias con un miembro con trastorno psiquiátrico o de personalidad que necesitan integrarse a la sociedad.

Programas de intervención conductistas:
Identificar problemas
Buscar caminos que faciliten el cambio
Analizar las condiciones para controlar el problema conductual y determinar el camino para conseguir el cambio.
Establecer el objetivo y el plan base de tratamiento para conseguir el objetivo.
Enfoque centrado en el cambio conductual del individuo o de su ambiente
Se propone controlar los antecedentes, modificar los estilos negativos y aumentar los positivos, evitar los efectos de antecedentes negativos y el control de resultados mediante reforzamiento

La práctica conductista tiene 3 características:
Centrarse en el problema
Centrarse en la tarea
Tiempo limitado

Esta práctica es útil en:
Trabajo social de casos
Modelo de solución de problemas
Métodos centrados en la tarea
Intervención en crisis

Técnicas: reforzamiento positivo y negativo extinción, formación de respuestas y castigo.
Utilización en el trabajo social con individuos con experiencias insatisfactorias en ciertos aspectos de la vida, debido a expectativas o ideas irracionales de si mismo y/o los demás.
3 tipos de pensamiento:
Personas con pensamiento que en la práctica se muestran incorrectos por lo que hay que enfrentarlas con ellos.
Personas con pensamientos irracionales de fracaso en relación con sus valores, necesidades u objetivos.
Personas con escalas de preferencias o demandas excesivas.

Enfoque cognitivo conductual
Es útil con personas con baja autoestima, con problemas de identidad o distorsión de la realidad, indecisas o autodestructivas
Enfoque cognitivo
Gracias
Jennifer Carrera
Nidia Melo
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