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Herramientas de Educación e Interpretación Ambiental en Turismo Responsable

Educación e Interpretación Ambiental en Turismo Responsable
by

SUSANA CONDE

on 21 February 2013

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Transcript of Herramientas de Educación e Interpretación Ambiental en Turismo Responsable

Concienciación – Una sensibilidad hacia el medio ambiente y problemas asociados. Tipos de recorrido
1.-Objetivo enfocado aprendizaje-conservación

2.-Tema o Imagen Interpretativa

IDEA CENTRAL

El objetivo e imagen interpretativa se maneja desde el inicio, climax y final de la interpretación, con el objetivo de resaltar la el valor de la existencia del Patrimonio Natural y Cultural en relación a la existencia del ser humano. Desarrollo del Mensaje con concepto PLANIFICACIÓN INTERPRETATIVA Durante las últimas décadas, el medio ambiente ha sido transformado por el ser humano a un ritmo cada vez más acelerado. Hay deforestación, sobreexplotación pesquera y forestal, contaminación del aire, del mar, de ríos y lagunas, así como un rápido y descontrolado crecimiento de las ciudades.
 
La Educación Ambiental es pasar del plano de la información a la acción de buenos hábitos en la audiencia y su propagación de ellos en el área donde se desarrolla cotidianamente.

La función como Interprete ambiental y educador ambiental, es facilitar el aprendizaje a través de la experiencia. Puede hacer de la educación un proceso de descubrimiento mediante el diseño de actividades o exhibiciones que ofrezcan distintas formas de aprendizaje.

Mas que conservar, es un compromiso de mejorar el medio ambiente, valorando y participando en la manifestaciones culturales históricas y vivas. Cambio Climático-Visitante…De la catástrofe a la sensibilización PELIGRO¡¡¡¡ NUESTRA CALIDAD DE VIDA ESTA DISMINUYENDO…CREANDO CRISIS AMBIENTALES, SOCIALES Y DE SALUD… FENÓMENO NATURAL

ACTIVIDADES HUMANAS

Ó

FENÓMENO NATURAL + ACTIVIDADES HUMANAS REALIDAD O FICCIÓN BENEFICIOS 19 Propósito Proporcionar las herramientas técnicas, para la comunicación anfitrión-visitante, con el propósito de interactuar con la naturaleza, cultura histórica y viva, fomentando al conocimiento y disfrute del ambiente. Guiados: Siguen una ruta definida conducidos por un guía o monitor, dirigido a una audiencia determinada-

Autoguiados: Los visitantes realizan el recorrido del sendero con la ayuda de folletos, guías, señales interpretativas, señalamientos preventivos, restrictivos e informativos u otros materiales.

Mixto: El sendero esta equipado con cédulas de información y además guiado por interpretes de la naturaleza y cultura. Modalidades del Sendero Sendero Interpretativo:
Infraestructuras organizadas que se encuentran en el medio natural, rural o urbano para facilitar y favorecer al visitante la realización y recreación con el Patrimonio natural y cultural.

Para su construcción se requiere realizar una serie de estudios y valoraciones con la finalidad de evitar alteraciones al ecosistema local y la cultura. Medios para
la Interpretación del patrimonio
Pasos en el Diseño de Actividades


Al estar planificando exhibiciones, presentaciones o actividades con la comunidad, existen cuatro pasos básicos en el desarrollo de una actividad interpretativa luego de haber diseñado todo el programa:


a) Seleccionar el tema
b) Elaborar un mensaje relacionado al tema
c) Seleccionar la audiencia meta
d) Llevar a cabo la actividad

Después de la Identificación de los Factores de Punto en sus distintas etapas de observación, es necesario investigar y registrar cual es el valor de su existencia en el Medio Ambiente (beneficios en la cadena trófica), importancia en la historia y aplicación en la cultura viva. Para el armado de la recopilación de la información, organización e Interpretación al visitante, se toma en técnica de los 4 tiempos:











Esta técnica se considera en registro como parte de la bitácora. Técnica de los 4 Tiempos
Hay una gran variedad de factores de punto que puedes identificar y considerar, tomando en cuenta la 4 estaciones del año y los 4 tiempos del día:

-4 Estaciones del año (Primavera, Verano, Otoño e Invierno).
-4 Tiempos del día (amanecer, luz del día, atardecer y noche). El Patrimonio Natural: Biodiversidad, flora, fauna, especies endémicas,...
En el mundo existen cerca de 1000 sitios declarados como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, de ellos unos 750 culturales.

Patrimonio Cultural Material

Vestigios
Objetos Arqueológicos
Restos Fósiles
Edificios Históricos
Manuscritos Históricos
Códices
Obras de Arte
Instalaciones Industriales
Arquitectura Vernácula... Teoría Interpretativa La interpretación del Patrimonio Cultural material e inmaterial, permite al individuo sentirse parte de los legados que nos ha dejado la historia, además de poder vivir de una forma muy personal las características de nuestros pueblos con tradiciones y costumbres que forman el patrimonio inmaterial. Educación Ambiental para la conservación del Patrimonio Cultural Ser más exigente, activo y critico
Estar más informado
Tener una mejor visión de compra
Mayor conciencia ambiental
Busca nuevas experiencias de forma participativa con la cultura viva y biodiversidad
Relaciona hechos históricos con el presente
Conocimiento de los problemas medioambientales

CAMBIO DE ACCIÓNES EN PERSONAS CONSIENTES E INCONSIENTES=EDUCACIÓN AMBIENTAL Perfil de los visitantes al Patrimonio Natural y Cultural Un pueblo comprende las obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores e intelectuales, así como las obras anónimas surgidos del alma popular y conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir las obras materiales e inmateriales que expresan la creatividad de un pueblo: lengua, ritos, creencias, monumentos históricos, literatura, obras de arte, archivos y bibliotecas, museos...

Pérdida de Naturaleza , Significa pérdida de cultura
Pérdida de Cultura, Significa pérdida de naturaleza Elementos Interpretación Ambiental Un buen intérprete ambiental
Traducción del significado del Medio Ambiente
Información de disciplinas y personal
Uso de los cinco sentidos del cuerpo
Uso de equipo y dinámicas
Temas interrelacionados con la vida cotidiana
Valor de los elementos naturales, culturales y económicos
Tipo de audiencia
Motivar al análisis de la audiencia En la planificación de interpretación ambiental, la elaboración de un croquis es el punto final para tomar decisiones en cuanto al perfil de la audiencia y objetivo del mensaje de conservación.
Este croquis permitirá una optima calidad en el servicio de oferta de actividades y guía con interpretación ambiental del patrimonio. Croquis de Recorrido
Clima
Topografía
Geología
Suelo y Agua
Flora y Fauna
Análisis Polisensorial
Análisis socioeconómico
Cultura histórica y viva
Sector Turístico
Marco Legal Diagnóstico para el diseño de Senderos Interpretativos En la estación interpretativa, generalmente el guía hace una pausa para dar una explicación en especial o introducción al medio, se coloca material informativo en caso de ser un sendero autoguiado. Este lugar tendrá especio suficiente para que el grupo pueda estar cerca del guía. Zonificación para Senderos Interpretativos 1.-Zona de estacionamiento
2.-Zona de acceso, entrada y salida
3.-Zona administrativa y servicios
4.-Estación Interpretativa El objetivo es resaltar el valor del Patrimonio Natural y Cultural, hacia una Educación Ambiental a través de la Interpretación. Los senderos pueden ser de 3 tipos: Sendero: Es un camino o huella que permite recorrer con facilidad un lugar determinado, los senderos pueden cumplir las funciones de acceso a visitantes, camino para vehículos de mantenimiento y finalmente como un medio para el desarrollo de actividades educativas, recreativas y eco turísticas. Senderos Interpretativos
1.-Valoración y significado del Patrimonio Natural y Cultural
2.-Motivar a la audiencia a cambio de acciones, actitudes y hábitos mediante la Educación Ambiental
3.-Ofrecer experiencias únicas con valor a nivel personal y ambiental
4.-Enrriquecer la experiencia del visitante de una forma participativa hacia el conocimiento y conservación
5.-Promoción y difusión del Patrimonio Objetivos Interpretativos 5 La Interpretación Ambiental del Patrimonio es como la trama de una obra de teatro con: actores, inicio, desarrollo, climax y final de la trama, según el objetivo que tenga la Planeación y el perfil de la audiencia utilizaremos 3 tipos de dinámicas. Programación de Dinámicas y Actividades EDUCACION AMBIENTAL Esto se logra a través de la transmisión de un mensaje que provoque la sensibilización para la revaloración y conocimiento de las problemáticas medio ambientales, que ponen en riesgo la integridad de nuestro Patrimonio.

Elaborando un Plan Interpretativo es como se podrá llegar a esta necesaria finalidad de conservación de la naturaleza y valoración de la cultura histórica y viva. Para que es un Plan Interpretativo 1.-Conocimiento para la elaboración de un Plan Interpretativo
2.-Percepción (para transmitir un mensaje)
3.-Cognitivas La Interpretación del Patrimonio se aplica, a través de la capacidad de observar para analizar el medio ambiente y trasmitir la puesta en valor de los recursos naturales, socioculturales y económico-productivos. Formulas interpretativas. CONSERVACIÓN MEDIO AMBIENTE = PROGRAMAS INTERPRETACIÓN AMBIENTAL FACTORES PARA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN AMBIENTAL
Motivar al Cambio de acciones y actitudes para valorar y mejorar el Medio Ambiente
En pro de la conservación y valoración de la cultura local y auténtica La interpretación ambiental es una forma efectiva de comunicar y de involucrar a la gente en la conservación de la biodiversidad y el Medio Ambiente. INTERPRETACIÓN AMBIENTAL CALENTAMIENTO GLOBAL ¿Quién es el Intérprete Ambiental? EXPERIENCIA DE VIAJE ¿Quiénes participan Interpretación Ambiental? “La interpretación Ambiental es comunicar en forma didáctica, versátil y dinámica, la observación del Medio Ambiente para entender su interrelación y significado, motivando a la audiencia la capacidad de asombro y el contacto directo con elementos naturales y culturales, creando un vinculo de bienestar, conciencia y satisfacción de la audiencia con visión a un cambio de actitudes en pro de la conservación. Dinámica

Hola, Honorable, Haw¡¡ Evaluación Diagnóstica



¿Qué espero del curso?
No quiero que pase…
¿Qué quiero aprender? Se entiende como una actividad de Turismo Naturaleza, donde el visitante transita a pie o en transporte no motorizado, por un camino a campo traviesa predefinido y equipado. Se necesitan los siguientes elementos para el Senderismo Interpretativo:

Puntos de información
Señalizaciones
Guías Interpretes Senderismo Interpretativo Tomar en cuenta para el armado de bitácora:

Recorrido y-o recurso natural y cultural
Estación del Año
Descripción del recurso (naturales, sociales-culturales y económicas)
Nombre en español y lengua indígena
Observación (amanecer, luz del día, atardecer y noche)
Características en las diferentes estaciones del año
Fechas importantes (migración, ritos, fiestas, fenómenos) La materia prima de la Interpretación tiene como base los paisajes, espacios naturales excepcionales, vestigios arqueológicos de culturas antiguas, grupos étnicos con manifestaciones culturales, manifestaciones culturales locales, tradiciones, construmbres, lenguas.... De igual manera en los sitios naturales con importancia física y científica, que albergan a una infinidad de especies de animales y plantas, algunos endémicos, pero también algunos en peligro de extinción. Tradición oral y narrativa
Conocimientos (Cocina, Herbolaria, Medicina, Agrícola)
Mitos del universo y naturaleza
Espacios valor simbólico
Expresiones como las danzas
Vida y festividades religiosas
Diseños de arte popular
Técnicas y tradiciones artesanales Freeman Tilden
“Padre de la Interpretación Ambiental Principios que fundamentan el desarrollo de la interpretación del Patrimonio:

Relacionar los objetos de divulgación con quienes se desarrolle.
La interpretación es comunicación basada en la información.
Combina disciplinas para interpretar los objetos de divulgación .
Promover el uso de los sentidos para construir conceptos y conseguir reacciones en el individuo.
Motivar la curiosidad, resaltando lo aparentemente insignificante.
Los temas deben estar interrelacionados.
Considerar características del publico atendido. Edad e intereses. Contrato Aprendizaje Cumplir con el 100% de los requisitos teóricos y prácticos del curso
Celular en vibrador
Orden en las participaciones
Respeto a las opiniones de los participantes e instructor Conocer las Técnicas de Educación e Interpretación Ambiental, tienen como finalidad motivar y proteger la identidad cultural y la aplicación de acciones responsables en Turismo Sostenible. Dinámica “Gustos y Preferencias”







Lic. Mireya Chavarin Rizo Bienvenida y Presentación Patrimonio Natural: Los monumentos naturales construidos por formaciones físicas y biológicas o por los grupos de esas formaciones que tienen un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico. En la actualidad se vive la pérdida de valores, la conexión con las zonas rurales,.. , donde se encuentra el patrimonio intangible. Por medio de la Interpretación se trabaja para reencontrar símbolos y significado en torno a la trayectoria que ha tenido el ser humano desde que existió. ADAPTACIÓN: Ajuste a los sistemas naturales o humanos. Moderar el daño o aprovechar oportunidades beneficiosas.


MITIGACIÓN: Intervención para disminuir la presión antropogénica en el sistema climático. ¿Qué hacer ante el cambio climático? El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea. Elementos Medio Ambiente Elementos Interpretación Ambiental INTERPRETACIÓN AMBIENTAL. ANTECEDENTES DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Importancia de los Recursos Naturales¡¡ Tendencias Interpretación Ambiental
Evaluación intermedia y final – Escrita y práctica Forma de Evaluación 2
Factores de Punto
Los factores de punto son los recursos naturales o culturales que no pueden pasar desapercibido para información e interpretación del Patrimonio Natural y Cultural.








 

Los factores de punto nos permiten:
Planear tiempos
Transmitir un mensaje con concepto enfocando la importancia de las características del Patrimonio
Crear recorridos y explicaciones temáticas
Monitorear los factores de punto con información que nos orienten a la planeación, comercialización y la conservación. INTERPRETACIÓN - M. AMBIENTE CEREMONIA INDÍGENA TENEK AL MAÍZ NATURAL-CULTURAL-ECONÓMICO NATURAL-CULTURAL CULTURAL-ECONÓMICO NATURAL-CULTURAL-ECONÓMICO Los valores naturales, sociales-culturales y económicos pueden ser mezclados según el Recurso y Factor de Punto que se trate. S V TURISMO SOSTENIBLE CONVENCIONAL DESARROLLO TURÍSTICO La gente depende de un ambiente sano y biológicamente diverso para satisfacer sus necesidades básicas de alimento, agua y refugio, así como para enriquecer sus vidas de muchas formas. Sin embargo hay un mal uso de los recursos. Se necesita una EDUCACIÓN AMBIENTAL. Educación Ambiental para la conservación del Patrimonio Natural 4 Vista

Oido

Tacto

Gusto

Olfato AGENDA 21 PARA EL TURISMO, México INFORME BRUNDTLAND, 1987 CARTA DE DESARROLLO SUSTENTABLE, Lanzarote, 1992 CARTA DE LA TIERRA, Paris 2000 CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE MEDIO AMBIENTE
Estocolmo, 1972 CUMBRE MUNDIAL SOBRE MEDIO AMBIENTE, Cumbre de la Tierra, Rio Janeiro, 1992
Eventos Internacionales para fomentar la Adaptación y Mitigación hacia la Conservación Los artículos en color rojo son para interpretación
Los artículos en blanco son para los guías orientados a actividades de naturaleza
Los artículos en naranja son recomendables para la interpretación 6 Equipo para Interpretación
Para hacer una Interpretación de una forma amena y didáctica, complementando con el manejo de los 5 sentidos, necesitamos equipo que ayude a la audiencia a sentirse de una forma mas cercana y activa con el Medio Ambiente y sus detalles. EDUCACIÓN AMBIENTAL RECURSOS FUNDAMENTALES PARA LA PLANIFICACIÓN DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL Monitoreo y Mantenimiento Comercialización Administración Mobiliario Costo de Inversión Señalización Planeación Interpretación Ambiental Capacidad de Carga Diseño Sendero Inventario Atractivos Delimitación de Senderos Diagnóstico de la Región Planeación Participativa Metodología para Planeación, Diseño y Operación de Senderos Interpretativos “Técnicas Básicas y Herramientas de Educación e Interpretación Ambiental en Turismo" 1 2 3 4 5 6 7 8 Sensibilización Conocimiento Rompehielos 2 Centro Latinoamericano de Formación y Capacitación para Guías de Turismo Bienvenidos Antecedentes de la Interpretación Ambiental El Patrimonio Cultural Patrimonio Cultural Inmaterial Identidad Cultural y Problemas Ambientales Marco de referencia hacia la educación ambiental Programas de Interpretación Ambiental Participación – El involucrarse de forma activa trabajando hacia la solución de problemas ambientales Habilidades – La capacidad para identificar e investigar problemas ambientales y contribuir a su solución Actitudes – Preocupación por el medio ambiente, motivación personal y el compromiso de participar en protección y mejoramiento del mismo Conocimiento – Un entendimiento de cómo el medio ambiente funciona, cómo la gente se relaciona con y depende de él y cómo los problemas ambientales pueden ser resueltos Patrimonio Natural y Cultural Ficha de Campo Valor Natural, Cultural y Económico de los Recursos Tecnica de los 5 Sentidos RED NATURA Natura 2000 es una red ecológica de áreas de conservación de la biodiversidad en la Unión Europea.

Consta de Zonas Especiales de Conservación (ZEC), designadas de acuerdo con la Directiva Hábitat, así como de Zonas de Especial Protección para las Aves (ZEPA) establecidas en virtud de la Directiva Aves. Su finalidad es asegurar la supervivencia a largo plazo de las especies y los hábitats más amenazados de Europa, contribuyendo a detener la pérdida de biodiversidad ocasionada por el impacto adverso de las actividades humanas. Es el principal instrumento para la conservación de la naturaleza en la Unión Europea.

Esta red de espacios coherentes se fundamenta en la política de conservación de la naturaleza de la Unión Europea según su Directiva de Hábitats, que complementa la Directiva de Aves de 1979.
Es una disciplina que se basa en tres instrumentos fundamentales: investigación, conservación y difusión.

Tiene como finalidad el ofrecer una explicación del legado cultural, histórico y natural
dentro de un marco conceptual común adscrito a un territorio concreto. La función esencial de la IP se basa en una comunicación in situ que explique a los visitantes las características de los recursos naturales y culturales de un área, de una forma atractiva y sugerente. Además, se apoya en otra serie de funciones no menos importantes como:

• Didáctica: trata de ser un elemento complementario a los procesos formales de educación y capacitación.

• Difusión: da a conocer los valores de un espacio o un recurso patrimonial incentivando su visita. Puede estar destinada a la población en general o a grupos específicos.
Información-Orientación: debe satisfacer las necesidades del visitante con relación a su seguridad, requerimientos básicos, bienestar, orientación; y a dar a conocer las posibilidades de participación en los diferentes programas y servicios del espacio.

• Investigación-Conservación: a través de un proceso analítico permite tomar decisiones a la hora de intervenir sobre el recurso patrimonial sin alterar sus cualidades.

• Relación con su entorno inmediato: transferencia de información, tecnología, toma de conciencia, motivación u otras, dirigida a poblaciones locales o personas que interactúan con el recurso en su vida cotidiana Objetivos de la Interpretación del Patrimonio

• Apoyar a la conservación de los recursos patrimoniales mediante una estrategia adecuada de comunicación hacia el visitante que permita a mejorar la calidad de la visita.

• Desarrollar un esquema lógico para organizar el uso público, armónico y compatible con las líneas de conservación establecidas por los órganos gestores.

• Favorecer la sensibilización de la población local y de los usuarios cotidianos sobre la importancia de la conservación de los recursos patrimoniales.

• Ordenar un conjunto de medidas complementarias que favorezcan la canalización del flujo de visitantes de modo ordenado de manera que se minimicen tanto los impactos ambientales como los sociales.

• Orientar el trabajo de planificación para una óptima atención al público general visitante, actual y potencial.

• Prever la infraestructura física y las necesidades de personal para la ejecución de los servicios de uso público: seguridad de los visitantes y elementos de valor patrimonial Principios de la Interpretación en el siglo XXI

Larry Beck y Ted Cable en su libro:

• Para despertar el interés, los intérpretes deben conseguir que los contenidos de sus mensajes se relacionen con la vida de los visitantes.

• El propósito de la interpretación va más allá de la entrega de información, consiste en revelar una verdad y un significado profundos.

• Toda presentación interpretativa –al igual que una obra de arte– se debería diseñar como una historia que informe, entretenga e ilustre.

• El propósito del mensaje interpretativo es inspirar y provocar a la gente para que amplíe sus horizontes.

• La interpretación debería presentar un tema o un planteamiento completo, y debería ir dirigida al individuo como un todo.

La interpretación para niños, adolescentes y adultos –cuando éstos constituyen grupos homogéneos– debería aplicar enfoques diferentes. (Como se puede comprobar, hasta aquí se trata de una respetuosa reinterpretación de los principios de Tilden)

• Todo lugar tiene su historia. Los intérpretes pueden revivir el pasado para hacer que el presente sea más placentero y que el futuro adquiera un mayor significado.

• Las altas tecnologías pueden revelar el mundo de maneras nuevas y apasionantes. Sin embargo, la incorporación de estas tecnologías a los programas interpretativos debe realizarse con cuidado y precaución.

• La interpretación debería estimular las capacidades de la gente e infundir un deseo de sentir la belleza de su alrededor, para elevar el espíritu y propiciar la conservación del rasgo que es interpretado.

• Los intérpretes deben ser capaces de promover actividades interpretativas óptimas, a través de programas e infraestructuras bien concebidas, diseñadas de forma intencionada.

• La pasión es el ingrediente indispensable para una interpretación poderosa y efectiva; pasión por el rasgo que es interpretado y por aquellos que vienen a inspirarse con él. Medios interpretativos

La IP cuenta con el apoyo de una serie de herramientas que le permiten lograr su objetivo en cuestiones de difusión del mensaje que quiere transmitir.

• Audiovisuales con argumento: vídeo, diapositivas, etc.

• Paneles divulgativos.

• Sistemas de audio: audio-guías, teléfonos y postes de escucha.

• Interpretación personal: teatro, animación, fiestas, cuentacuentos, marionetas, charlas y demostraciones.

• Centros de interpretación
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