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“De lo que hay que saber para escribir bien; de las ganas d

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Rafael Isaac Ortiz Ayala

on 5 September 2013

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Transcript of “De lo que hay que saber para escribir bien; de las ganas d

“De lo que hay que saber para escribir bien; de las ganas de hacerlo; de lo que se puede escribir…”
Conocimientos, Habilidades y Actitudes
Primero tenemos que saber como escribir, reflexionar nuestras ideas y tomar conciencia del porque escribimos. Esto se resume en tener: Conocimientos, Habilidades y Actitudes.

Es de suma importancia dominar las tres para tener las bases de tener una buena escritura.
Tipos de Escritura
Equipo Técnico
Son los elementos que utiliza un escritor para realizar sus libros.
Escritura Respetuosa
La escritura respetuosa, es aquella en la que el escritor respeta a todo lector que lee su escrito; al no hacer ningún prejuicio o insulto en el escrito que se haga.
La imagen del escritor
Conclusión
Conocimientos
Contiene las propiedades que debe tener cualquier producto escrito para el éxito como vínculo de comunicación.


Los conocimientos
- Adecuación

-Estructura y coherencia del texto

-Cohesión

-Gramática y ortografía

-Presentación del texto
Al hablar de conocimientos nos referimos a la gramática y de sintaxis; sin dejar atrás el objetivo de la redacción.
Habilidades
Desglosa las estrategias de redacción que se ponen en práctica. Dominando las estrategias de redacción.
Estrategias
- Analizar comunicación

- Buscar ideas

- Valorar textos

- Hacer borradores, esquemas, etc.
Las habilidades
Actitudes
Se resume en: lo que pensamos, opinamos y sentimos en nuestro interior acerca de la escritura.
¿Me gusta escribir?

¿Porqué escribo?

¿Qué siento cuando escribo?

¿Qué pienso sobre escribir?
Preguntas que tienes que plantear
Personal
Objetivo: Explorar interés personal

Ejemplos:
Funcional
Objetivo: Comunicar, informar, estandarizar la comunicación.

Ejemplos:
Creativa
Objetivo: Satisfacer las necesidades de inventar y crear.

Ejemplos:
Expositiva
Objetivo: Explorar y presentar información.
Ejemplos:
Persuasiva
Objetivo: Influir y modificar opiniones.
Ejemplos:
Elementos
-Soportes para reunir información y redactar
*Libro en blanco
*Cuaderno, libreta o agenda
*Hojas sueltas
*Grabadora (Ipod, Laptop,etc)
Elementos
-Utensilios para marcar
*Lápiz, pluma, rotuladores, etc.
*Maquina de escribir
*Ordenador
Elementos
-Materiales de consulta
*Manuales de ortografía
*Diccionarios
*Enciclopedias
Elementos
-Informática
*Procesador de textos
*Verificador ortográfico
*Diccionario de sinónimos
*Programas de edición de textos
La escritura "corriente" puede llevar a prejuicios de diferentes tipos y permanecen en los uso lingüísticos.
Prejuicios comunes
- Sexistas

- Dialectos

- Razas

- Profesiones
Los escritores deben de contribuir en la elaboración de un lenguaje respetuoso a todo lector.
Aunque también no se debe caer en el abuso de la escritura respetuosa.
Imagen Propia
Deber
- Bloqueo

-Falta de gramática

-Falta de ideas
Placer
- Lluvia de ideas

-Gramática

-Sin inquietudes
¿Por qué escribo?
Gracias por su atención
1. Porque soy una cretina.
2. Porque quiero darle una buena impresión a los chicos.
3. Para darle gusto a mi madre.
4. Para molestar a mi padre.
5. Porque cuando hablo nadie me escucha.
6. Para hacer la revolución.
7. Para escribir la novela más grande de todos los tiempos y convertirme en millonaria.
8. Porque soy una neurótica.
9. Porque soy la reencarnación de Shakespeare.
10. Porque tengo algo que decir.
11. Porque no tengo nada que decir.»
La Cocina de la Escritura
Daniel Cassany
EQUIPO 2
Rafael Ortiz #22394
Alan Virgen #22675
Fernando Márquez #22354
Edgar Morales #022215
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