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INTERSTRESS - Nuove Tecnologie per la Gestione dello Stress

Tecnologia Positiva
by

Federica Pallavicini

on 12 July 2015

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Transcript of INTERSTRESS - Nuove Tecnologie per la Gestione dello Stress

Federica Pallavicini*, Andrea Gaggioli, Simona Raspelli, Pietro Cipresso, Silvia Serino, Cinzia Vigna, Margherita Baruffi, Giuseppe Riva
*Istituto Auxologico Italiano, Milano, Italy INTERSTRESS: Nuove tecnologie
per la gestione dello stress negli insegnanti TRAINING
TRADIZIONALI TECNOLOGIA
POSITIVA LO
STRESS DEFINIZIONI JOURNAL OF THE AMERICAN MEDICAL ASSOCIATION (COHEN ET AL. 2007) LO STRESS PSICOLOGICO OCCORRE QUANDO UNA PERSONA PERCEPISCE CHE LE RICHIESTE AMBIENTALI SONO SUPERIORI ALLE PROPRIE CAPACITA' DI FARVI FRONTE LA SOLUZIONE
PROPOSTA TRIAL CLINICO VERIFICA
DELL'EFFICACIA Valutazione
dello stimolo LIVELLO MOTIVAZIONALE EFFICACIA RISORSE DI COPING IL "GOLD STANDARD"
Cochrane Database of Systematic Reviews
(Bisson and Andrew, 2005; Rees et al., 2004; Thomson & Page, 2007) TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE PENSIERI
DISTORTI COMPORTAMENTI
DISADATTIVI EMOZIONI
DISFUNZIONALI MAGGIORI PROBLEMATICHE REALTA' VIRTUALE BIOSENSORI SMARTPHONE NUOVE
TECNOLOGIE VANTAGGI PARTECIPANTI IL PROTOCOLLO VALUTAZIONE DELLO STIMOLO RISTRUTTURAZIONE
COGNITIVA INCONTRI
PSICOEDUCATIVI
LAVORO SULLE CAPACITA' DI COPING TECNICHE DI
RILASSAMENTO
"INTERREALTA'": LE ESPERIENZE VIRTUALI E REALI SONO INTERCONNESSE APPRENDIMENTO ATTRAVERSO L'ESPERIENZA POSSIBILITA' DI SUPPORTO ANCHE AL
DI FUORI DELLO STUDIO DEL
TERAPEUTA ASSESSMENT DELLO STRESS
NON SOLO SOGGETTIVO/
ANCHE OGGETTIVO VALUTAZIONE NON SOLO IN LABORATORIO/
ANCHE NELLA VITA QUOTIDIANA 3.MANCANZA DI SOSTEGNO NELLA VITA
QUOTIDIANA DELLA PERSONE UTILIZZO
TECNOLOGIE POTENZIARE LE
CAPACITA' DELLE
PERSONE MEDIUM BENESSERE GRUPPO SPERIMENTALE ASSESSEMENT STRESS ATTRAVERSO REALTA' VIRTUALE
+ IN REAL-LIFE GRAZIE A
BIOSENSORI NON INVASIVI TRAINING RISTRUTTURAZIONE
COGNITIVA E DI RILASSAMENTO ATTRAVERSO LA REALTA' VIRTUALE POSSIBILITA' DI CONOSCERE IL PROPRIO LIVELLO DI STRESS E FARE ESERCIZI DI RILASSAMENTO ANCHE FUORI DAL LABORATORIO GRUPPO DI CONTROLLO ASSESSMENT STRESS
ATTRAVRESO IMMAGINAZIONE GUIDATA + DIARIO IN REAL-LIFE TRAINING DI RISTRUTTURAZIONE COGNITIVA E RILASSAMENTO ATTRAVERSO TECNICHE CLASSICHE NESSUN SUPPORTO
FUORI DAL LABORATORIO FASI DI REALIZZAZIONE COMPLETAMENTO DEL TRIAL:
IN CORSO (SETTEMBRE 2012-DICEMBRE 2013) 10 SEDUTE
(2 VOLTE ALLA SETTIMANA) CARATTERISTICHE DEL TRAINING ESCLUSI PAZIENTI
CON DISTURBI IN
ASSE I (DSM-IV) O CON DISTURBI FISICI IMPORTANTI SVILUPPO TECNOLOGIE:
COMPLETATO (MARZO 2010-SETTEMBRE 2012) RECLUTAMENTO PARTECIPANTI:
COMPLETATO (MARZO 2011-SETTEMBRE 2012) PARTECIPANTI

50 INSEGNANTI
SCUOLE MEDIE DI MILANO 25 GRUPPO SPERIMENTALE 25 GRUPPO DI CONTROLLO IL TEAM DI INTERSTRESS AUXO
Istituto Auxologico Italiano CNR
Consiglio Nazionale
delle Ricerche CERTH
Centre for Research
and Technology Hellas CREATE-NET FIMI STARLAB
Barcellona UDP
Università di Pisa UNIKL University of Kaiserslautern VRMI
Virtual Reality Medical Institute VRMMP
Virtual Reality & MultiMedia Park INTERSTRESS Interreality in the Management
and Treatment of Stress-Related Disorders PROGETTO FINANZIATO DALL'UNIONE EUROPEA ALL'INTERNO DEL SETTIMO PROGRAMMA QUADRO (FP7- 247685) INTEGRAZIONE ED ESTENSIONE
DEI CLASSICI APPROCCI ALLO STRESS MODELLO BASATO
SULLA RISPOSTA
(SEYLE, 1974) MODELLO BASATO
SULLO STIMOLO
(HOLMES & RAHE, 1967) MODELLO
TRANSAZIONALE
(LAZARUS & COHEN, 1977) 2. DIFFERENZA FRA SAPERE E METTERE IN PRATICA OPPORTUNITA' III. POSSIBILITA' DI OFFRIRE SOSTEGNO ANCHE AL DI FUORI DEL LABORATORIO IV. VALUTAZIONE E RILEVAMENTO OGGETTIVO E SOGGETTIVO DELLO STRESS NON SOLO IN LABORATORIO/ANCHE NELLA VITA QUOTIDIANA I.MODELLO DI CAMBIAMENTO "BOTTOM-UP" RILEVAZIONE E ASSESSEMENT
DELLO STRESS DURANTE LA VITA
QUOTIDIANA DELLE PERSONE LO STRESS IN BREVE VALUTAZIONE DEL LIVELLO DI STRESS ALL'INIZIO E FINE DEL TRAINING DAL CONCETTO ALLA PRATICA 1.DISCUTERE PUO' NON ESSERE SUFFICIENTE
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