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Enseignement 2.0

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by

Chantal Riel

on 27 August 2014

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Transcript of Enseignement 2.0

Types d'utilisation
Les médias sociaux
Enseignement 2.0
Divertissement
Réseautage
Communication
Marketing
Enseignement
Affaires
Types de médias sociaux
Facebook
Blogues et
microblogues
Wikis et autres outils de travail collaboratif
Avantages
Rejoindre et motiver vos étudiants
Utiliser de nouveaux outils et supports à l'enseignement
Réaliser des activités d'apprentissage plus tendances
Diversifier vos méthodes de diffusion de contenu et d’évaluation
Statistics Canada's journey
.statcan.gc.ca
Over 8 million web pages
1996
2007
Census Discussion Forum
Close to 100 participants
2010
Twitter
Close to 100 000 followers
2012
Facebook
More than 4,000 fans
35 videos
More than 18,000 views
YouTube
Chat with an expert
More than 300 registrations
250 questions responded
29 millions visit per year
Largest GOC website in terms of volume
Top 3 GOC account in terms of followers
2013
StatCan Blog
Question of the month
(consultation tool)
200 registrations
Statistics Canada's journey
.statcan.gc.ca
Over 8 million web pages
1996
2007
Census Discussion Forum
Close to 100 participants
2010
Twitter
Close to 100 000 followers
2012
Facebook
More than 4,000 fans
35 videos
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Chat with an expert
More than 300 registrations
250 questions responded
29 millions visit per year
Largest GOC website in terms of volume
Top 3 GOC account in terms of followers
2013
StatCan Blog
Question of the month
(consultation tool)
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Statistics Canada's journey
.statcan.gc.ca
Over 8 million web pages
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2007
Census Discussion Forum
Close to 100 participants
2010
Twitter
Close to 100 000 followers
2012
Facebook
More than 4,000 fans
35 videos
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Chat with an expert
More than 300 registrations
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29 millions visit per year
Largest GOC website in terms of volume
Top 3 GOC account in terms of followers
2013
StatCan Blog
Question of the month
(consultation tool)
200 registrations
Pour plus d'info
criel@lacitec.on.ca

En 2012, 67 % des Canadiens étaient actifs
sur les sites de réseautage social, tels que
Facebook et Twitter, ce qui représente une augmentation par rapport à 58 % en 2010.
Source : Enquête canadienne sur l'utilisation d'Internet, 2012, Statistique Canada
Statistics Canada's journey
.statcan.gc.ca
Over 8 million web pages
1996
2007
Census Discussion Forum
Close to 100 participants
2010
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Close to 100 000 followers
2012
Facebook
More than 4,000 fans
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More than 18,000 views
YouTube
Chat with an expert
More than 300 registrations
250 questions responded
29 millions visit per year
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Top 3 GOC account in terms of followers
2013
StatCan Blog
Question of the month
(consultation tool)
200 registrations
Sécurité et vie privée
Propriété intellectuelle
Plagiat
Bien cerner
les risques
Comment se préparer
Définir l'objectif
Intégration graduelle
Essaie
Des sites Web et des applications qui permettent aux utilisateurs de créer et de partager du contenu, y compris des textes, des images, ainsi que des fichiers vidéo et audio.
Les médias sociaux sont là pour rester; ils
font partie de la vie de vos étudiants!

Quel est le secret pour les intégrer?

Sites de
réseautage social
Facebook
LinkedIn
WordPress
Blogger
Twitter
Wikipédia
DropBox
Google Drive
Prezi
Fils RSS
Sites de partage de signets
Baladodiffusion
Sites de partage de fichiers multimédias
YouTube
Instagram
Pinterest
Flickr
iTunes
Juice
Delicious
Reddit
StumbleUpon
Feedly
Une révolution pour le monde des affaires!
Être bien préparé!
Identité numérique
Perte de temps
Étape 1
Risques pour les étudiants
Étape 2
Étape 4
Propos irrespectueux
Sensibiliser et définir
des règles claires!
Exemples d'utilisation
Étape 3
Apprendre à bien
connaître le média
social que vous
voulez utiliser

Éthique
Choisir le bon média
Que souhaitez-vous accomplir?
Communiquer
Créer une activité d'apprentissage
Informer
Collaborer
Autre
Est-ce qu'il permettra d'atteindre l'objectif?
Est-il déjà connu des étudiants?
Est-ce qu'il permet d'accomplir la tâche demandée?
Utilisez-le
Lisez sur le sujet
Testez-le
Demandez conseil
N'aillez pas peur de faire
des erreurs
Créer une page Facebook pour rappeler les lectures à faire, les devoirs de la semaine, répondre aux questions, leur demander de partager leurs opinions sur un sujet donné et permettre l'entraide
entre les étudiants.
Demandez aux étudiants de se créer un blogue personnel sur WordPress afin qu'ils écrivent un billet par semaine sur le sujet du cours. Invitez les étudiants à commenter le blogue des autres.
Demandez aux étudiants de faire un exercice de veille sur Twitter. Par exemple, analyser l'opinion publique sur un sujet d'actualité ou une personnalité publique.
Demandez aux étudiants de participer à une activité de remue-méninges en dehors des heures de classe sur un sujet donné en créant un groupe virtuel privé sur Facebook.
Demandez aux étudiants de collaborer sur un projet commun en utilisant un outil de collaboration comme DropBox.
Demandez aux étudiants de commenter sur Twitter en temps réel lors d'un événement ou encore en salle de classe pendant le visionnement d'un documentaire.
Utilisez Pinterest comme outil de recherche pour un projet précis qui se prête bien à des éléments visuels. Invitez les étudiants à épingler des photos en lien
au projet.
Filmez-vous en train de donner une leçon ou des instructions pour un devoir et affichez la vidéo sur YouTube. Les étudiants pourront la visionner au moment qui leur convient le plus, la mettre sur pause et la réécouter à leur convenance.
Erreur
Collaboration
Rayonnement
Accessibilité
Mettre en pratique
Exercice de groupe
Prenez une activités d'apprentissage que vous faites déjà dans un de vos cours et intégrez-y l'usage d'un ou plusieurs médias sociaux.
Présentez votre idée!
@Chantal_Barbara
Chantal Barbara Riel
Est-ce qu'il permet l'évaluation?
Est-il accessible pour les étudiants?
Vidéo : 9 questions pour intégrer
les médias sociaux à l'école
Vidéo : Recommandation professionnelle de
l'Ordre des enseignantes et des enseignants
de l'Ontario
Des questions
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