Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Utilizarea T I C in activitatea de predare invatare

No description
by

Monica Zah

on 8 March 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Utilizarea T I C in activitatea de predare invatare

TEHNOLOGIA INFORMATIILOR SI A COMUNICATIILOR IN PREDARE –INVATARE
Autor: Monica Zah
Indrumator: Lavinia Popa
Grupa 3: Colegiul National Gheorghe Sincai Prezentarea poate fi realizata si accesata online - oricand si oriunde aveti nevoie de ea (aveti la dispozitie un spatiu de 100 Mb, pentru contul standard, sau 500 Mb, pentru contul Edu) pe www.prezi.com, sau poate fi descarcata in calculatorul personal, in cazul in care nu aveti acces la internet în momentul sustinerii.
Utilizare: prezentare a scolii in proiecte eTwinning; prezentare a activitatii cu elevii, prezentare a fiecarui elev (3-4 informatii). Multumesc pentru atentie,
prof. Monica Zah Obiective:
Sa utilizeze tehnologia in procesul de Predare- invatare
Sa utilizeze softuri educationale
Sa proiecterze lectii in care sa integreze tehnologia moderna Grup Tinta:
cadre didactice
elevi Cuprins:
Prezi
Harti Conceptuale
Productii video:Windows Movie Maker
Wikis si Blogs
Power Point
Comic Life
photostory
Audacity
Monkey Jam
Concluzii
Bibliografie PREZI
este o aplicatie web prin intermediul careia pot fi concepute prezentari mult mai atractive şi mai convingatoare decât cele realizate in Microsoft PowerPoint.
Ceea ce face diferenta este atat grafica prietenoasa, cat si posibilitatea de a evidentia relatiile dintre componentele prezentarii, fara a le „rupe” in slide-uri, asa cum se intimpla in prezentarile clasice. HARTI CONCEPTUALE
(Cmap Tools) (“conceptual maps”) sau hartile cognitive (“cognitive maps”) pot fi definite drept oglinzi ale modului de gandire, simţire si inţelegere ale celui/celor care le elaborează. Reprezinta un mod diagramatic de expresie, constituindu-se ca un important instrument pentru predare, invatare, la toate nivelurile si la toate disciplinele. Utilizare la clasa: introducerea unei noi teme cu o harta individuala sau a clasei; in evaluare; ca instrument de referinta utilizat impreuna cu alti profesori pentru asigurarea continuitatii invatarii.
On line poate fi elaborata o harta conceptuala la adresa www.ihmc.us Productii video
Soft prezentat: Windows Movie Maker Program gratuit de editare video pentru Windows XP.
Clipurile video pot fi făcute mai clare, rulate cu încetinitorul sau mai rapid. De asemenea, aplicaţia permite adăugarea unei coloane sonore la imaginile video. Utilizare la clasa: realizarea unui videoclip pe baza unui cantec; crearea unui film bazat pe o poveste, pentru a fi prezentat parintilor; selectarea unor scene dintr-un film si modificarea sunetului acestora; atasarea a diferite clipuri –unui sunet dat sau a diferite sunete unui videoclip dat; crearea unor reclame. WIKIS si BLOGS WIKIS
Sunt pagini web editate individual sau de grupuri pe care pot fi prezentate informatii sub forma de fisiere, documente, imagini sau trimiteri la alte site-uri. Un wiki poate fi creat la adresa www.wikispaces.com
BLOG
Un blog este un site web pe care sunt postate imagini, grafice, informatii referitoare la o anumita tema, linkuri la alte pagini web. Caracteristica unor bloguri este formatul interactiv al acestora.
Un blog se poate inscrie gratuit pe adresa http://wordpress.com
Bloguri pe tema educatie: http://educatietreiro.blogspot.com/
http://www.psiho.eu/ http://educatia.wordpress.com/ Posibilitati de utilizare la clasa: prezentare pe blog sau wiki a activitatii efectuate cu elevii, pentru informarea parintilor, colegilor, partenerilor; ca instrumente in pastrarea continuitatii predarii-invatarii la clasa de catre diferiti profesori; sub forma de jurnale interactive realizate de diferiti parteneri in cadrul unor proiecte de colaborare; in realizarea unui dictionar de 10 cuvinte in diferite limbi-pentru fiecare cuvant se poate utiliza o prezentare powerpoint; crearea unei povestiri in colaborare cu parteneri aflati la distanta. Power Point
Utilizare la clasa: realizarea unor prezentari care pot include imagini, sunet, videoclipuri; realizarea unor teste/prezentari interactive pentru predare-invatare-evaluare. COMIC LIFE
Comic Life este o aplicatie interesanta care permite crearea unor colaje foto ca niste benzi desenate din propriile fotografii.
Programul ofera template-uri si o interfata usor de utilizat care ofera functii precum inserarea de text si baloane de text in stilul benzilor desenate direct pe fotografiile din propria colecţie. Utilizare la clasa: crearea a diferite dialoguri pe baza unor imagini; realizarea unei povestiri pe baza imaginilor dintr-o excursie; trecerea de la vorbirea indirecta la vorbirea directa; pentru consiliere (aceleasi imagini prezentate mai multor copii indica moduri diferite de a gandi); adaugare de dialog unor imagini pentru a invata a se citi nonverbalul, pentru invatarea diferitelor tipuri de propozitii. Photostory
Microsoft Photo Story este o aplicatie care permite realizarea unor prezentari/slideshow utilizand fotografii digitale.
Acestea pot fi retusate, redimensionate, pot fi insotite de efecte speciale sau sunet. Posibilitati de utilizare la clasa:prezentarea unor evenimente speciale scolare sau extrascolare (excursii, festivaluri, serbari); elevi de clase mari pot imagina /desena/asambla o poveste pentru elevi mai mici; activitate de invatare crosscurriculara – ex.:comparare relief, traditii, animale etc. in diferite zone/tari. Audacity este un program gratuit, open source, pentru inregistrarea si manipularea fisierelor audio. Acesta ofera suport pentru majoritatea formatelor audio importante si permite mixarea, taierea si filtrarea fisierelor audio pentru optimizarea si crearea fisierelor media.
Audacity este popular pentru stabilitatea sa si pentru functiile audio de calitate. El permite inregistrarea din diverse surse si conversia ulterioara intre formatele populare. Posibilitati de utilizare in scoala:
Crearea unui radio al scolii; publicarea unui ziar oral; inregistrare povestiri, cantece, sunete pentru a fi ascultate/recunoscute; crearea sunetului pentru un film; crearea unei fonoteci pentru activitatile de terapie Este un program care permite crearea unor animatii pe baza unor desene sau imagini captate de camera web, aparat foto sau scanner. Pot fi importate imagini si fisiere sunet, poate fi ajustat numarul de imagini prezentate pe secunda pentru a obtine animatia dorita. Animatia poate fi exportata in format AVI; un avantaj este ca se poate lucra la un proiect in etape
( pe parcurs se creeaza un fisier in care se salveaza toate imaginile) Utilizare la clasa: animarea personajelor unei povestiri in activitatile de terapie (AL, AS, TO, FAP), crearea unui film de animatie ca parte a unui proiect de colaborare cu alti parteneri; crearea unui film despre un anumit subiect/proces ex. Evolutia unei plante – cu ajutorul plastelinei Concluzii: Integrarea TIC în lectii se face pentru a le oferi elevilor posibilitatea de a:
explora si experimenta;
gândi si lucra creativ;
analiza si planifica;
folosi feedbackul si autoevaluarea;
dobândi noi cunostinte;
comunica eficient cu alte persoane;
interactiona cu comunitatea locală si globală. Cadrele didactice pot folosi instrumentele si resursele TIC pentru a:
motiva si implica elevii;
personaliza procesul de învătare;
utiliza diversitatea în scopul incluziunii;
dezvolta abilitătile de lucru cu calculatorul;
evalua procesul de învătare si procesul de predare;
stimula elevii să selecteze activităti, aplicatii si moduri de comunicare;
aduna si a crea informaiti electronice care să fie la dispozitia elevilor;
utiliza informatii din surse online;
implica elevii în simulări si în crearea de activităti;
încuraja folosirea de jocuri si programe care pot contextualiza anumite concepte;
implica elevii în interactiunea cu lumi virtuale. Caracteristici ale lectiilor în care se integrează TIC
Lectia contribuie la atingerea unei dinamici corecte a instruirii, prin mentinerea echilibrului între educativ si atractiv-captivant, prin corelarea secventelor multimedia la dificultatea temei abordate, la continutul simbolistic/abstract, la planurile de învăământ, la ritmul de predare, la efortul disponibil, atentia, oboseala, stresul etc. ale subiectului. Bibliografie:
" Introducere in Tehnologia Informatiei"
Full transcript